0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan5 halaman

Silabus Pariwisata SMK XI Ganjil

Diunggah oleh

rtnayuwidia
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan5 halaman

Silabus Pariwisata SMK XI Ganjil

Diunggah oleh

rtnayuwidia
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

A.

ANALISIS PEKAN EFEKTIF- SEMESTER GANJIL (KELAS XI SMK)

Bulan Minggu ke- Keterangan Jumlah Minggu Efektif

Juli 2–4 Awal Tahun Ajaran (KBM dimulai) 3

Agustus 1–4 Kegiatan Belajar, HUT RI (1 hari libur) 3,5

September 1–4 Kegiatan Belajar 4

Oktober 1–4 Kegiatan Belajar, UTS 3,5

November 1–4 Kegiatan Belajar 4

Desember 1–2 Penilaian Akhir Semester (PAS) 1,5

Total Minggu Efektif 19,5 (dibulatkan: 20)

B. SILABUS 1 SEMESTER -SMK XI, PARIWISATA (K13)


Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi
Minggu Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok Penilaian
Kompetensi Pembelajaran Waktu
- Menjelaskan pengertian
Diskusi kelompok, Observasi,
3.1 Memahami konsep dasar pariwisata - Pengertian, jenis-
1–2 studi kasus, Tes lisan, 4 JP
pariwisata Mengidentifikasi jenis- jenis pariwisata
presentasi Tertulis
jenis pariwisata
- Menjelaskan unsur-
Ceramah interaktif,
3.2 Menguraikan unsur dan unsur pariwisata - Unsur, manfaat, Penugasan
3–4 mind mapping, 4 JP
manfaat pariwisata Menjelaskan manfaat dampak pariwisata individu, kuis
tanya jawab
pariwisata
Sejarah dan
- Mengidentifikasi faktor Diskusi, studi Laporan
3.3 Menganalisis perkembangan perkembangan
5–6 pendorong pustaka, kunjungan tugas, 4 JP
pariwisata di Indonesia pariwisata
perkembangan pariwisata virtual presentasi
Indonesia
- Menyebutkan lembaga Kementerian Ceramah, studi
3.4 Menjelaskan organisasi Ulangan
7–8 pariwisata - Menjelaskan pariwisata, PHRI, dokumen, video 4 JP
kepariwisataan di Indonesia harian
peranannya dll. edukatif
- Menyusun laporan Produk karya,
4.1 Menyajikan informasi Penerapan konsep Penulisan laporan,
9–10 tertulis tentang konsep rubrik 4 JP
tentang konsep pariwisata pariwisata presentasi lisan
pariwisata presentasi
11 Ulangan Tengah Semester Tes tertulis 2 JP
4.2 Menyusun karya tulis Penilaian
- Mengolah informasi Teknik penulisan, Menyusun draft
12–14 sederhana tentang proses dan 6 JP
menjadi karya tulis pengolahan data karya tulis
kepariwisataan produk
Penilaian
4.3 Mempresentasikan hasil - Menyajikan karya Simulasi presentasi,
15–16 Teknik presentasi performa, 4 JP
karya tulis secara lisan umpan balik
peer review
- Refleksi materi Ulasan semua Tanya jawab, kuis Refleksi,
17 Review & Pengayaan 2 JP
semester materi interaktif formatif
Indikator Pencapaian Kegiatan Alokasi
Minggu Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok Penilaian
Kompetensi Pembelajaran Waktu
Penilaian Akhir Semester Ujian Akhir
18–19 Tes tertulis 4 JP
(PAS) Semester

C. RPP( RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ) – PERTEMUAN 1&2


RPP 1 (Pertemuan 1 ) – Pengenalan konsep pariwisata
Komponen Deskripsi
Satuan Pendidikan SMK

Kelas / Semester XI / Ganjil

Mata Pelajaran Pariwisata

Materi Pokok Pengertian dan Ruang Lingkup Pariwisata

Alokasi Waktu 2 JP

Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu menjelaskan pengertian dan jenis-jenis pariwisata secara lisan dan tertulis

Kegiatan Pendahuluan: Apersepsi, motivasi, tujuan Inti: Diskusi kelompok tentang pengertian pariwisata, studi kasus jenis wisata Penutup:
Pembelajaran Refleksi, rangkuman, penugasan

Penilaian Observasi partisipasi, pertanyaan lisan, catatan diskusi

Media/Sumber
Buku teks, video pengantar pariwisata, internet
Belajar

RPP 2 ( Pertemuan 2 ) – Jenis dan unsur pariwisata


Komponen Deskripsi
Satuan Pendidikan SMK
Komponen Deskripsi

Kelas / Semester XI / Ganjil

Mata Pelajaran Pariwisata

Materi Pokok Jenis-jenis dan Unsur Pariwisata

Alokasi Waktu 2 JP

Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu mengidentifikasi jenis dan unsur pariwisata serta memberikan contoh konkrit

Kegiatan Pendahuluan: Menyambung materi sebelumnya Inti: Membuat mind mapping jenis pariwisata, diskusi unsur pariwisata Penutup:
Pembelajaran Tanya jawab, refleksi, evaluasi

Penilaian Kuis, penilaian hasil mind map, penilaian sikap

Media/Sumber Belajar PowerPoint, artikel pariwisata, gambar destinasi wisata

Anda mungkin juga menyukai