PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Mata Pelajaran : Bahasa INdonesia Fase
Kelas/Semester : IX/Ganjil Alokasi Waktu
Alokasi Juli Agustus September Oktober November
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
1.1 Peserta didik dapat menyebutkan ide pokok
dan ide pendukung dengan tepat.
1.2 Peserta didik mampu berdiskusi dan membuat
kesimpulan dengan benar.
1.3 Peserta didik dapat menyebutkan arti
kosakata dengan benar.
1.4 Peserta didik mampu menulis buku harian
secara teratur.
1.5 Peserta didik dapat menulis teks deskripsi
dengan sudut pandang orang pertama dengan
tepat.
1.6 Peserta didik dapat membubuhkan konjungsi
pada teks secara tepat. 18
1
1.7 Peserta didik dapat menganalisis penggunaan
konjungsi dengan tepat.
1.8 Peserta didik dapat menjawab pertanyaan
bacaan dengan tepat.
1.9 Peserta didik dapat membuat narasi untuk
disiarkan secara daring dengan tepat.
1.10 Peserta didik dapat menemukan arti kosakata
dengan tepat.
1.11 Peserta didik dapat menilai kohesi dan
koherensi paragraf dengan tepat.
1.12 Peserta didik mampu berpendapat tentang
informasi dalam infografik dengan tepat.
SUMATIF 1 0
2.1 Peserta didik dapat menjelaskan proses
membuat teks prosedur dengan tepat.
Alokasi Juli Agustus September Oktober November
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
2.2 Peserta didik mampu mengeksplorasi arti dan
penggunaan kosakata dalam teks dengan
tepat.
2.3 Peserta didik dapat membandingkan kosakata
dalam bahasa daerah dan bahasa Indonesia
dengan tepat.
2.4 Peserta didik dapat memahami makna bacaan
dengan tepat.
2.5 Peserta didik dapat mendiskusikan informasi
dalam teks dengan tepat.
2.6 Peserta didik dapat menemukan informasi
dalam teks dan mendiskusikannya dengan
tepat.
2.7 Peserta didik dapat menemukan informasi
dalam infografik dan mendiskusikannya
dengan tepat.
2.8 Peserta didik membaca teks secara nyaring
dengan pelafalan dan intonasi yang tepat.
2.9 Peserta didik mampu mementaskan monolog 15
2
dengan pelafalan dan intonasi yang tepat.
2.10 Peserta didik kembali menelaah isi teks “Kota
Tanpa Buku” secara mandiri dan menjawab
pertanyaan, kemudian menuliskan
jawabannya di buku tulis masing-masing.
2.11 Peserta didik dapat membuat poster dengan
gambar yang menarik dan teks yang tepat.
2.12 Peserta didik mempraktikkan wawancara
dengan pelafalan yang jelas dan intonasi yang
tepat.
2.13 Peserta didik dapat memerinci informasi
dengan tepat dari membaca teks “Jadilah
Sukarelawan TBM Kolong!”.
2.14 Peserta didik mampu mendapatkan informasi
dengan tepat dari menyimak video.
Alokasi Juli Agustus September Oktober November
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
2.15 Peserta didik menelaah dan memahami materi
prosedur menulis esai dengan tepat.
2.16 Peserta didik mampu menulis esai sesuai
dengan ketentuan yang berlaku.
SUMATIF 2 0
3.1 Peserta didik dapat menjawab pertanyaan
dengan tepat.
3.2 Peserta didik dapat menemukan arti kata
dengan tahapan yang sesuai.
3.3 Peserta didik dapat mengidentifikasi fakta,
opini, dan asumsi dan menyebutkan cirinya
dengan tepat.
3.4 Peserta didik dapat mengidentifikasi fakta,
opini, dan asumsi dalam teks berita daring dan
menyebutkan cirinya dengan tepat.
3.5 Peserta didik dapat menggunakan rekon
pribadi dalam diskusi dengan tepat.
3.6 Peserta didik dapat menulis resume diskusi
dengan tepat.
3.7 Peserta didik dapat menjawab pertanyaan
dengan benar setelah menyimak video dan
mencatat informasi. 9
3
3.8 Peserta didik dapat mengidentifikasi kosakata
yang biasa digunakan di media sosial dengan
tepat.
3.9 Peserta didik dapat menulis teks rekon pribadi
dengan benar.
3.10 Peserta didik dapat menampilkan debat
dengan tata cara yang benar.
3.11 Peserta didik memahami arti kosakata dan
melafalkannya dengan benar.
3.12 Peserta didik memahami isi KBBI V dengan
benar.
3.13 Peserta didik dapat menggunakan huruf
miring dengan benar.
Alokasi Juli Agustus September Oktober November
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2
3.14 Peserta didik dapat menulis surat atau email
kepada penerbit buku secara santun dan
kreatif.
SUMATIF 3 0
CADANGAN 0
JUMLAH 42 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Keterangan :
Libur Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025 Lebak, Jul
Pengenalan Lingkungan Sekolah Guru Mata P
Penilaian Tengah Semester
Penilaian Akhir Semester
Pembagian Raport Semester 1
Libur Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2024/2025 NIP:
RAM SEMESTER
PELAJARAN 2024/2025
Fase :D
Alokasi Waktu : 5 JP / Minggu
November Desember
3 4 5 1 2 3 4 5
November Desember
3 4 5 1 2 3 4 5
November Desember
3 4 5 1 2 3 4 5
November Desember
3 4 5 1 2 3 4 5
0 0 0 0 0 0 0 0
Lebak, Juli 2024
Guru Mata Pelajaran
Admin
NIP:
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2024/2025
Mata Pelajaran : Matematika Fase
Kelas/Semester : VIII/Genap Alokasi Waktu
Alokasi Januari Februari Maret April Mei
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
4.1 Peserta didik dapat memahami teks eksplanasi dan menjawab
pertanyaan dengan tepat.
4.2 Peserta didik dapat memahami maknanya dan menjawab
pertanyaan dengan tepat teks pidato.
4.3 Peserta didik dapat menganalisis dan menilai desain poster
dengan benar.
4.4 Peserta didik mendiskusikan makna informasi yang
didapatkannya dengan benar.
9
1 4.5 Peserta didik mampu membuat video dengan muatan yang benar
dan kreatif.
4.6 Peserta didik dapat menjawab pertanyaan terkait materi
Wirausaha Muda dengan tepat.
4.7 Peserta didik dapat melakukan diskusi dan mempresentasikan ide
usaha dengan benar.
4.8 Peserta didik dapat membuat rancangan promosi dengan benar
dan menarik.
SUMATIF 1 0
5.1 Peserta didik dapat menjawab pertanyaan dengan tepat.
5.2 Peserta didik dapat menemukan arti kosakata yang ditandai
khusus dengan tepat.
5.3 Peserta didik dapat menemukan kearifan lokal dan
melaporkannya dengan format yang tepat.
5.4 Peserta didik mampu Mendapatkan Informasi dari Video atau
Teks yang Dibacakan dengan benar.
5.5 Peserta didik mampu berpendapat dengan benar tentang kegiatan
menyimak.
5.6 Peserta didik mampu menilai poster dengan tepat. 9
2
Alokasi Januari Februari Maret April Mei
No Kompetensi Dasar
Waktu
9 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
2
5.7 Peserta didik mampu memahami dan mendapatkan informasi dari
teks laporan dengan tepat.
5.8 Peserta didik mampu mendiskusikan permasalahan laut Indonesia
dengan benar.
5.9 Peserta didik mampu memahami makna puisi dengan cara yang
benar.
5.10 Peserta didik mampu melatih kecakapan berbahasa dengan baik
melalui kegiatan kreatif.
5.11 Peserta didik melatih kecakapan berbahasa dengan kreatif.
SUMATIF 2 0
6.1 Peserta didik membaca dan memahami isi petikan novel dengan
benar.
6.2 Peserta didik dapat mendiskusikan dua pendapat yang berbeda
dengan cara yang benar.
6.3 Peserta didik dapat mengenali ciri kalimat pengandaian dengan
benar.
6.4 Peserta didik dapat menggunakan kalimat pengandaian dengan
benar di dalam tulisan argumentasi.
6.5 Peserta didik dapat menjawab pertanyaan dengan benar.
6.6 Peserta didik dapat menulis teks argumentasi dengan benar.
6.7 Peserta didik dapat memerinci argumentasi dengan benar. 18
3
6.8 Peserta didik dapat membuat presentasi berupa video dengan
benar dan kreatif.
6.9 Peserta didik dapat memahami proses pembuatan peta pikiran
dengan benar.
6.10 Peserta didik dapat membuat peta pikiran dengan benar dan
kreatif.
6.11 Peserta didik dapat berargumentasi tentang lirik lagu dan
mengaitkannya dengan pengalaman pribadi dengan benar.
6.12 Peserta didik dapat membuat infografik dengan benar dan kreatif
Bertema Cara Mencapai Cita-Cita.
SUMATIF 3 0
CADANGAN 0
JUMLAH 36 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Alokasi Januari Februari Maret April Mei
No Kompetensi Dasar
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1
Keterangan :
Awal Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025 Lebak, Jan
Penilaian Tengah Semester 2 Guru Mata
Ujian Akhir Sekolah Semester 2
Penilaian Akhir Tahun
Pembagian Raport Semester 2
Libur Akhir Tahun Pelajaran 2024/2025 NI
:D
aktu : 5 JP / Minggu
Mei Juni
2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mei Juni
2 3 4 5 1 2 3 4 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0
Mei Juni
2 3 4 5 1 2 3 4 5
Lebak, Januari 2025
Guru Mata Pelajaran
Admin
NIP: