Scribd
Unggah
23 tayangan4 halaman

Rencana Tutorial Kelas 4C Prof. Salazar

Dokumen ini menyajikan rencana tutorial kelas untuk kelas empat C di sekolah. Berisi informasi tentang data umum seperti UGEL, direktur, tingkat, kelas, shift, dan tutor. Menjelaskan bahwa tujuan umum adalah memperkuat perkembangan integral siswa melalui bimbingan, mencapai pembentukan individu dan sosial mereka. Tujuan khusus termasuk mempromosikan dialog, memungkinkan siswa untuk mengekspresikan diri, dan mengatur pembicaraan tentang topik seperti kehidupan bersama, orientasi vokasional, dan perlakuan.

Diterjemahkan oleh

ScribdTranslations
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
23 tayangan4 halaman

Rencana Tutorial Kelas 4C Prof. Salazar

Dokumen ini menyajikan rencana tutorial kelas untuk kelas empat C di sekolah. Berisi informasi tentang data umum seperti UGEL, direktur, tingkat, kelas, shift, dan tutor. Menjelaskan bahwa tujuan umum adalah memperkuat perkembangan integral siswa melalui bimbingan, mencapai pembentukan individu dan sosial mereka. Tujuan khusus termasuk mempromosikan dialog, memungkinkan siswa untuk mengekspresikan diri, dan mengatur pembicaraan tentang topik seperti kehidupan bersama, orientasi vokasional, dan perlakuan.

Diterjemahkan oleh

ScribdTranslations
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

Prof.

Luis Salazar Flores

Kelas 4°C Prof. Luis D. Salazar Flores


RENCANA TUTORIAL KELAS

Saya. DATA UMUM

[Link] Ica.

1.2. Direktur William Samuel Cisneros Ramos

1.3. Tingkat Primer

1.4. Kelas dan bagian 4° C

1.5. Turno Besok

1.6. Tutor/a Luis Dionisio Salazar Flores

1.7. Número de estudiantes: H: M: total

II. FUNDAMENTASI:

Bahwa orientasi dan dukungan adalah hal yang penting dalam


mahasiswa kami dalam pendidikan mereka, dan berada dalam kondisi
untuk pembelajaran efektif mereka; apalagi jika mereka memiliki kesulitan
interaksi sosial dengan teman-teman sekelasnya dan dengan gurunya
aula, telah dipilih tema yang akan berkontribusi untuk memperbaiki
perilaku tidak pantas tertentu seperti kekerasan fisik,
verbal, psikologis, pelanggaran tugas, kurangnya minat terhadap
belajar indisiplin, sikap buruk, praktik yang minim dari
nilai, dll. Perilaku tersebut menghasilkan ketidaknyamanan dalam
aula dan sebagai konsekuensinya rendahnya prestasi akademik.

III. TUJUAN:

3.1. Tujuan
Umum

Memperkuat dan mempromosikan pengembangan integral siswa melalui


dari bimbingan grup, individual dan orientasi kepada keluarga,
mencapai dalam mempelajari pembentukan individunya menuju sebuah
kemampuan kritis, kreatif, aktif dan bebas dalam pembentukan sosial
untuk kinerja terbaik mereka dan praktik nilai-nilai dalam

4° Kelas "C" Prof. Luis D. Salazar Flores


3.2. Tujuan Spesifik:

Mempromosikan iklim dialog dan pemahaman di


rumah, sekolah dan komunitas melalui praktik
nilai dan sikap positif pada peserta didik.

Memfasilitasi ruang apa izin a los(as)


mahasiswa mengekspresikansecara spontan mereka
perasaan, aspirasi, tuntutan, dan harapan.
Memprogramkan Pembicaraan tentang Kebersamaan, Orientasi
vokasional, yang baik
perjanjian penggunaan
tidak pantas de narkoba pendidikan
seksual, kekurangan gizi, Pendidikan Keselamatan Jalan, la
perdagangan manusia, anak-anak pekerja, penggunaan dari
media teknologi, perundungan, dll., untuk kehidupan
sehat y bersih.

Kelas 4° "C" Prof. Luis D. Salazar Flores


Kelas 4° "C" Prof. Luis D. Salazar Flores

Anda mungkin juga menyukai