0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
31 tayangan4 halaman

Rencana Pelajaran Preposisi Bahasa Inggris

Dokumen ini menyediakan rencana pelajaran semi-detail untuk pelajaran tata bahasa Inggris yang berfokus pada preposisi waktu dan tempat. Tujuannya adalah agar siswa dapat membedakan antara preposisi waktu dan tempat, menyusun kalimat menggunakan preposisi, berpartisipasi dalam kegiatan kelompok, dan menggunakan preposisi yang tepat. Rencana pelajaran menguraikan prosedur yang mencakup meninjau preposisi, memberikan contoh "in", "on", dan "at" yang digunakan untuk waktu dan tempat, membagi siswa dalam kelompok untuk menulis kalimat menggunakan gambar dan preposisi, serta evaluasi melalui kegiatan mengisi bagian yang kosong dan memilih preposisi yang tepat untuk kalimat. Siswa juga diberikan tugas gambar menggunakan preposisi sebagai pekerjaan rumah.

Diterjemahkan oleh

ScribdTranslations
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
31 tayangan4 halaman

Rencana Pelajaran Preposisi Bahasa Inggris

Dokumen ini menyediakan rencana pelajaran semi-detail untuk pelajaran tata bahasa Inggris yang berfokus pada preposisi waktu dan tempat. Tujuannya adalah agar siswa dapat membedakan antara preposisi waktu dan tempat, menyusun kalimat menggunakan preposisi, berpartisipasi dalam kegiatan kelompok, dan menggunakan preposisi yang tepat. Rencana pelajaran menguraikan prosedur yang mencakup meninjau preposisi, memberikan contoh "in", "on", dan "at" yang digunakan untuk waktu dan tempat, membagi siswa dalam kelompok untuk menulis kalimat menggunakan gambar dan preposisi, serta evaluasi melalui kegiatan mengisi bagian yang kosong dan memilih preposisi yang tepat untuk kalimat. Siswa juga diberikan tugas gambar menggunakan preposisi sebagai pekerjaan rumah.

Diterjemahkan oleh

ScribdTranslations
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

Rencana Pelajaran Semi-Rincian dalam Bahasa Inggris - Tata Bahasa

Disiapkan oleh: Daisy Mae M. Viola

16 Maret 2016

Saya. OBJEKTIF
Pada akhir pelajaran, siswa harus dapat:
a. bedakan preposisi waktu dari preposisi tempat;
b. buat kalimat menggunakan kata depan;
c. berbagi ide melalui kegiatan kelompok; dan
d. gunakan preposisi yang tepat dari kalimat yang diberikan.

II. SUBJEK
Dalam, Pada Dan Di Sebagai Preposisi Waktu Dan Tempat

Referensi:
Mabini, Cynthia M. (2005). Alat Kekuasaan dalam Komunikasi. ICI Ministries, Inc.
Santos, Rizalina R.(2009). Riak 5: Keterampilan dan Seni Bahasa Inggris. Trinitas
Penerbitan, Inc.
Diambil dari:
[Link]
frasa/preposisi-waktu-dan-tempat-artikel/[Link]

III. BAHAN
Presentasi power point, gambar, dan lembar kerja

IV. PROSEDUR
A. Persiapan
Doa
2. Pemeriksaan Kehadiran
3. Tinjauan mengenai pelajaran sebelumnya
4. Motivasi
Di mana bola itu?
Arahan: Gambar akan ditunjukkan kepada para siswa. Melalui gambar yang ditampilkan,
guru akan menanyakan mereka sebuah pertanyaan, di mana bola itu?
B. Presentasi
Strategi: Diskusi

Apa itu Preposisi?


Preposisi adalah kata yang biasanya diletakkan sebelum kata benda, kata ganti, yang menunjukkan tempat.
arah dan waktu.
Preposisi adalah kata yang menghubungkan kata benda atau kata ganti dengan kata lain dalam kalimat.

DI, PADA, dan DI sebagai Preposisi Waktu dan Tempat

CONTOH: Preposisi Waktu

Kata depan IN digunakan dalam deskripsi waktu berikut:

Dengan bulan, tahun, musim, dan periode waktu yang lebih lama:
Saya lahir pada tahun 1965.
Kami akan mengunjungi mereka pada bulan Mei.
Mereka berhasil menyelesaikan pekerjaan dalam dua minggu.

Preposisi ON digunakan dalam deskripsi waktu berikut:

With days of the week, and parts of days of the week:


Dia biasanya bekerja pada hari Senin.
Kami akan pergi ke teater pada Rabu malam.

Preposisi AT digunakan dalam deskripsi waktu berikut:


Dengan waktu jam:
Kereta terakhir berangkat pada pukul 10:30.
Kami berangkat pada tengah malam.
CONTOH: Preposisi Tempat

Preposisi IN digunakan dalam deskripsi tempat/posisi berikut:

Dengan negara-negara:
Berkendara di Prancis sangat mudah.
Kami telah berada di Kanada

Dengan kota, desa, dan area yang lebih besar:


Mereka sedang piknik di taman.
Sepatu dipamerkan di Kota Marikina.

Preposisi ON digunakan dalam deskripsi tempat/posisi berikut:

Dengan jalan/jalan raya


Anapolis berada di EDSA.
Itu adalah belokan kedua di sebelah kiri.
Dengan permukaan, atau benda-benda yang dapat dipikirkan sebagai permukaan:
Surat itu ada di atas mejaku.
Ada lukisan indah di dinding.

Preposisi AT digunakan dalam deskripsi lokasi/posisi berikut:

Dengan tempat/titik tertentu di ruang:


Angie masih di rumah.
Tuliskan namamu di bagian atas setiap halaman.
Dengan alamat:
Saya tinggal di Jalan Bagong Silang, Parang Kota Marikina

C. Generalisasi
Preposisi waktu dan tempat berbeda dalam fungsi tetapi cocok dalam tujuannya.

D. Aplikasi (Kegiatan Grup)


Petunjuk: Kelas akan dibagi menjadi lima (5) kelompok. Setiap kelompok akan menerima sebuah
gambar. Menggunakan gambar tersebut, kelompok akan menulis setidaknya (2) kalimat menggunakan
preposisi. Kemudian, seorang perwakilan dari kelompok akan menyajikan.

E. Evaluasi
Saya. Petunjuk: Lengkapi undangan di bawah ini. Isi ruang yang kosong dengan IN, ON, atau AT.

Akan dimulai ________ pukul 5 sore ________ pada hari Sabtu kedua
________ Agustus. Kami akan mengadakan acara di rumah Tom di Wilton Avenue. Ada taman besar dan
kami akan mengadakan pesta di taman.

Apakah Anda tahu bahwa ulang tahun saya adalah ________ yang kedelapan? Tapi seperti yang Anda lihat, pesta akan berlangsung
________ yang kesepuluh. Kenapa? Pesta lebih baik ________ akhir pekan!
II. Petunjuk: Pilih preposisi yang benar dalam kalimat.

Saya ingin menurunkan 5 kilogram dalam satu bulan.


2. Bisakah Anda mendapatkan celana ini __________ (di, di, dalam) ukuran besar?
3. Saya akan menjemputmu __________ (pada, di, dalam) jam 2 siang besok.

4. Kelas ini akan diadakan __________ (pada, di, di dalam) hari Senin.
5. Kotak kapur berada __________ (di atas, di, dalam) meja.

V. Tugas

Pada selembar kertas, potong dan tempel gambar. Kemudian, tuliskan kalimat tentang gambar itu menggunakan
preposisi.

Anda mungkin juga menyukai