0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
35 tayangan3 halaman

LKPD Kelompok Sosial untuk Siswa

Diunggah oleh

RIZKY
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
35 tayangan3 halaman

LKPD Kelompok Sosial untuk Siswa

Diunggah oleh

RIZKY
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

LAMPIRAN 3 : LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

1. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK PERTEMUAN 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)


KELOMPOK 1

Tujuan Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Project Based


Pembelajaran Learning, peserta didik ditargetkan :
• Menjelaskan pengertian dan ciri kelompok sosial.

• Mengidentifikasi jenis-jenis kelompok sosial di masyarakat.

• Menganalisis peran kelompok sosial dalam kehidupan sehari-hari.

• Menghasilkan karya proyek yang menunjukkan pemahaman tentang


kelompok sosial dengan cara yang kreatif, kolaboratif, dan komunikatif.
Anggota : 1. 4.
2. 5.
3.

I. Petunjuk Pengerjaan:

Kelompok 1 (Visual & Kreatif)


• Tugas: Membuat poster digital atau infografis tentang pengertian, ciri, dan
jenis kelompok sosial (primer, sekunder, formal, informal, in-group, out-
group).
• Produk: Infografis berwarna minimal 1 halaman.
• Proses: Mencari informasi dari buku dan internet → merancang desain visual
(poster).

Petunjuk Kerja :

• Kerjakan soal secara kolaboratif (berkelompok)


• Buatkan hasilnya di poster digital melalui canva !
• Diskusikan hasilnya didepan kelas !
• Kalian bisa menggunakan berbagai sumber untuk menjawab permasalahan
diatas
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
KELOMPOK 2
Tujuan Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Project Based
Pembelajaran Learning, peserta didik ditargetkan :
• Menjelaskan pengertian dan ciri kelompok sosial.

• Mengidentifikasi jenis-jenis kelompok sosial di masyarakat.

• Menganalisis peran kelompok sosial dalam kehidupan sehari-hari.

• Menghasilkan karya proyek yang menunjukkan pemahaman tentang


kelompok sosial dengan cara yang kreatif, kolaboratif, dan komunikatif.
Anggota : 1. 4.
2. 5.
3.
I. Petunjuk Pengerjaan:

Kelompok 2 (Visual & Kreatif)


• Tugas: Membuat poster digital atau infografis tentang pengertian, ciri, dan
jenis kelompok sosial (primer, sekunder, formal, informal, in-group, out-
group).
• Produk: Infografis berwarna minimal 1 halaman.
• Proses: Mencari informasi dari buku dan internet → merancang desain visual
(poster).

Petunjuk Kerja :

• Kerjakan soal secara kolaboratif (berkelompok)


• Buatkan hasilnya di poster digital melalui canva !
• Diskusikan hasilnya didepan kelas !
• Kalian bisa menggunakan berbagai sumber untuk menjawab permasalahan
diatas
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
KELOMPOK 3
Tujuan Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Project Based
Pembelajaran Learning, peserta didik ditargetkan :
• Menjelaskan pengertian dan ciri kelompok sosial.

• Mengidentifikasi jenis-jenis kelompok sosial di masyarakat.

• Menganalisis peran kelompok sosial dalam kehidupan sehari-hari.

• Menghasilkan karya proyek yang menunjukkan pemahaman tentang


kelompok sosial dengan cara yang kreatif, kolaboratif, dan komunikatif.
Anggota : 1. 4.
2. 5.
3.

I. Petunjuk Pengerjaan:

Kelompok 3 (Visual & Kreatif)


• Tugas: Membuat poster atau infografis di karton tentang pengertian, ciri, dan
jenis kelompok sosial (primer, sekunder, formal, informal, in-group, out-
group).
• Produk: Infografis berwarna minimal 1 halaman.
• Proses: Mencari informasi dari buku dan internet → merancang desain visual
(poster).

Petunjuk Kerja :
I. Petunjuk Pengerjaan:
• Kerjakan soal secara kolaboratif (berkelompok)
• Tuliskan hasilnya di kertas karton !
• Diskusikan hasilnya didepan kelas !
• Kalian bisa menggunakan berbagai sumber untuk menjawab permasalahan
diatas

Anda mungkin juga menyukai