ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
MATA PELAJARAN: IPAS KELAS 4
Nama Sekolah SDN 2 KULUREJO
Nama Penyusun Novinda Marganingtyas, [Link].
Fase/Kelas B / IV (Empat)
Tahun Ajaran 2025/2026
Capaian Pembelajaran Fase B:
Pada akhir Fase B, peserta didik mengidentifikasi keterkaitan antara pengetahuan-pengetahuan yang baru
saja diperoleh serta mencari tahu bagaimana konsep-konsep Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial saling
berkaitan satu sama lain yang ada di lingkungan sekitar. Peserta didik dapat menjalankan tugas dalam
kelompok, melakukan tugas sesuai perannya, dan mengenali kekuatan dan kelemahan diri.
No. Elemen Tujuan Alur Tujuan Materi Alokasi
Pembelajara Pembelajara Pokok Waktu (JP)
n (TP) / Bab n (ATP)
SEMESTER
1
1. Pemahaman Bab 1: 4.1. Peserta • Perubahan 22 JP
IPAS & Mengubah didik dapat bentuk
Keterampilan Bentuk menjelaskan energi
Proses Energi fenomena • Fotosintesis
perubahan • Manfaat
bentuk perubahan
energi yang energi
ada di
sekitarnya.
4.2. Peserta
didik
menggunaka
n
pemahamann
ya tentang
perubahan
bentuk
energi untuk
mendeskripsi
kan
manfaatnya.
2. Pemahaman Bab 2: Gaya 4.3. Peserta • Pengaruh 23 JP
IPAS & di Sekitar didik dapat gaya
Keterampilan Kita menjelaskan terhadap
Proses penerapan benda
gaya pada • Gaya gesek
kehidupan • Sifat dan
sekitarnya. manfaat gaya
4.4. Peserta magnet
didik
memahami
gejala
kemagnetan
dalam
kehidupan
sehari-hari.
3. Pemahaman Bab 3: Di 4.5. Peserta • Komponen 22 JP
IPAS & Sini Tempat didik dapat dan fungsi
Keterampilan Tinggalku! menelaah peta
Proses kondisi • Letak
geografis geografis
wilayah daerah
tempat • Ragam
tinggal bentang alam
melalui peta
konvensional
/digital.
4. Pemahaman Bab 4: Iklim 4.6. Peserta • Perbedaan 23 JP
IPAS & dan didik dapat cuaca,
Keterampilan Perubahann menelaah musim, iklim
Proses ya masalah • Efek rumah
yang kaca
berkaitan • Dampak
dengan perubahan
perubahan iklim
iklim.
SEMESTER
2
5. Pemahaman Bab 5: Ini 4.7. Peserta • 23 JP
IPAS & Khas didik mampu Keanekaraga
Keterampilan Daerahku! menganalisis man hayati
Proses hubungan • Sumber
bentang alam daya alam
dengan daerah
keanekaraga • Hubungan
man hayati bentang alam
dan profesi & mata
masyarakat. pencaharian
6. Pemahaman Bab 6: 4.8. Peserta • Peran dan 22 JP
IPAS & Peranku di didik mampu tugas
Keterampilan Lingkungan menerapkan • Aturan dan
Proses Sekolah dan peran, tugas, tanggung
Masyarakat dan tanggung jawab
jawab, serta • Interaksi
interaksi sosial
sosial di
sekolah dan
masyarakat.
7. Pemahaman Bab 7: 4.9. Peserta • Kearifan 22 JP
IPAS & Keragaman didik dapat lokal
Keterampilan Budaya dan menceritakan • Keragaman
Proses Kearifan keragaman budaya
Lokal budaya dan daerah
kearifan • Sikap
lokal di menghargai
lingkup keberagaman
daerah.
8. Pemahaman Bab 8: 4.10. Peserta • Proyek aksi 23 JP
IPAS & Menjadi didik dapat nyata
Keterampilan Pahlawan menunjukkan (Lingkungan,
Proses Lingkungan sikap peduli Energi, atau
terhadap Budaya)
permasalaha
n
lingkungan.
4.11. Peserta
didik
berkontribusi
dalam upaya
mitigasi
perubahan
iklim.
4.12. Peserta
didik
berkontribusi
dalam upaya
melestarikan
budaya/keari
fan lokal.
Total Jam 180 JP
Pelajaran
Kulurejo, 31 Juli 2025
Mengetahui,
Kepala SDN 2 Kulurejo Guru kelas IV
UMAR SENO, [Link]. NOVINDA MARGANINGTYAS, [Link].
NIP. 19820116 201406 1 001 NIPPPK. 199311112022212007