Capaian Pembelajaran
No
Elemen Deskripsi
RENCANA PROGRAM
TAHUN PELA
FASE / KE
Alokasi
Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
RENCANA PROGRAM TAHUNAN SD ……………
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..
FASE / KELAS : …. / ….
Dimensi Profil Kelulusan Praktik Pedagogis Lingkungan Pembelajaran
Teknik dan Penilaian Asessmen
Kemitraan Pembelajaran Pemanfaatan Digital
As Learning For Learning
enilaian Asessmen
Keterangan
Of Learning
Capaian Pembelajaran
No
Elemen Deskripsi
RENCANA PROGRAM
TAHUN PELA
FASE / KE
Alokasi
Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
RENCANA PROGRAM TAHUNAN SD ……………
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..
FASE / KELAS : …. / ….
Dimensi Profil Kelulusan Praktik Pedagogis Lingkungan Pembelajaran
Teknik dan Penilaian Asessmen
Kemitraan Pembelajaran Pemanfaatan Digital
As Learning For Learning
enilaian Asessmen
Keterangan
Of Learning
Capaian Pembelajaran
No
Elemen Deskripsi
Memahami bangun datar dan bangun
1. Geometri ruang, sifat-sifatnya, serta hubungan
antar bangun
RENCANA PROGRAM
TAHUN PELA
FASE / KE
Alokasi
Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
Murid mampu mengidentifikasi sifat-
sifat bangun datar (persegi, persegi
panjang, segitiga, jajargenjang, belah Sifat-sifat bangun datar 3 JP
ketupat, trapesium, lingkaran) dengan
benar
RENCANA PROGRAM TAHUNAN SD ……………
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..
FASE / KELAS : …. / ….
Dimensi Profil Kelulusan Praktik Pedagogis Lingkungan Pembelajaran
1. Budaya Belajar:
1. Kreatif Strategi : Discovery eksperimen
2. Bernalar kritis Learning 2. Ruang Fisik: ruang kelas
3. Mandiri Metode : Ekesperimen 3. Ruang Digital: YouTube,
Quizziz
Teknik dan Penilaian Asessmen
Kemitraan Pembelajaran Pemanfaatan Digital
As Learning For Learning
1. Pertanyaan
1. Pemanfaatan tayangan
1. Guru pemantik
YouTube 1. LKPD
2. Murid 2. Tes
2. Pemanfaatan Quizziz
diagnostik
enilaian Asessmen
Keterangan
Of Learning
1. Produk
bangun datar
2. Soal latihan
(formatif)
Capaian Pembelajaran
No
Elemen Deskripsi
Pemahaman Menjelaskan fenomena gelombang
IPAS bunyi dan cahaya dalam kehidupan
sehari-hari;
RENCANA PROGRAM
TAHUN PEL
FASE
Alokasi
Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
Murid mampu menjelaskan fenomena Sifat-sifat bunyi 3 JP
gelombang bunyi dalam kehidupan
sehari-hari dengan baik.
RENCANA PROGRAM TAHUNAN SD ……………
TAHUN PELAJARAN 2025 / 2026
FASE / KELAS : C / 5
Dimensi Profil Kelulusan Praktik Pedagogis Lingkungan Pembelajaran
1. Ketuhanan PBL 1. Budaya Belajar: eksperimen dan
2. Kreativitas diskusi kelompok
3. Kolaborasi 2. Ruang Fisik: ruang kelas, teras
kelas, taman
3. Ruang Digital: YouTube
Teknik dan Penilaian Asessmen
Kemitraan Pembelajaran Pemanfaatan Digital
As Learning For Learning
1. Guru 1. Pemanfaatan tayangan 1. Pertanyaan 1. LKPD
2. Murid YouTube pemantik
3. Orang Tua
4. Rekan sejawat
5. Penjaga sekolah
enilaian Asessmen
Keterangan
Of Learning
1. Quizizz
Capaian Pembelajaran
No
Elemen Deskripsi
RENCANA PROGRAM
TAHUN PELA
FASE / K
Alokasi
Tujuan Pembelajaran Materi
Waktu
RENCANA PROGRAM TAHUNAN SD ……………
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..
FASE / KELAS : … / …
Dimensi Profil Kelulusan Praktik Pedagogis Lingkungan Pembelajaran
Teknik dan Penilaian Asessmen
Kemitraan Pembelajaran Pemanfaatan Digital
As Learning For Learning
enilaian Asessmen
Keterangan
Of Learning