RENCANA PEMBELAJARAN MENDALAM
Nama Penyusun : Dimas Prayogo S.T
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 15 Kota Bekasi
Mata Pelajaran : Produktif Mesin
Fase / Kelas / Semester :E/X/1
Alokasi Waktu : 2 x 8 JP (@40 menit/JP)
Capaian Pembelajaran :
Komponen Kegiatan
Identifikasi Peserta Didik
Materi Pelajaran
……………..
Dimensi Profil Lulusan
( ) keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, ( ) kewargaan, ( )
penalaran kritis, ( ) kreativitas, ( ) kolaborasi, ( ) kemandirian, ( ) kesehatan, dan ( )
komunikasi.
Desain Capaian Pembelajaran
Pembelajaran ………………………………
Lintas Disiplin Ilmu
…………………….
Tujuan Pembelajaran
Murid dapat:
a. …………diambil dari pencapaian pembelajaran
b. …………….
Topik Pembelajaran
………………………………
Kerangka Pembelajaran
Praktik Pedagogis
…………………. PJBL, Diskusi
Mitra Pembelajaran
Gu………..
Lingkungan Pembelajaran
RPS
……………………
Pemanfaatan Digital
Perencanaan: WA Grup
Pelaksanaan: video youtube
Asesmen: asesmen daring (google form)
Pengalaman PERTEMUAN 1
Belajar (1) Kegiatan Awal (Berkesadaran, Bermakna)
Orientasi (salam, sapa, periksa, dan doa)
Apersepsi
Motivasi
Menyiapkan peserta didik dengan topik yang akan didiskusikan
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti (Berkesadaran, Bermakna, Menggembirakan)
Memahami (Berkesadaran, Bermakna)
……………………..
Mengaplikasi (Bermakna, Menggembirakan)
……………………………
Merefleksi (Berkesadaran, Bermakna)
………………………………….
Penutup (Berkesadaran)
……………………………….
Pengalaman PERTEMUAN 2
Belajar (2) Kegiatan Awal (Berkesadaran, Bermakna)
Orientasi (salam, sapa, periksa, dan doa)
Apersepsi
Motivasi
Menyiapkan peserta didik dengan topik yang akan didiskusikan
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti (Berkesadaran, Bermakna, Menggembirakan)
Memahami (Berkesadaran, Bermakna)
……………………..
Mengaplikasi (Bermakna, Menggembirakan)
……………………………
Merefleksi (Berkesadaran, Bermakna)
………………………………….
Penutup (Berkesadaran)
……………………………….
Pengalaman PERTEMUAN 3
Belajar (3) Kegiatan Awal (Berkesadaran, Bermakna)
Orientasi (salam, sapa, periksa, dan doa)
Apersepsi
Motivasi
Menyiapkan peserta didik dengan topik yang akan didiskusikan
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Kegiatan Inti (Berkesadaran, Bermakna, Menggembirakan)
Memahami (Berkesadaran, Bermakna)
……………………..
Mengaplikasi (Bermakna, Menggembirakan)
……………………………
Merefleksi (Berkesadaran, Bermakna)
………………………………….
Penutup (Berkesadaran)
……………………………….
Asesmen Asesmen pada Awal Pembelajaran
Pembelajaran …………………………………
Asesmen pada Proses Pembelajaran
………………………….
Asesmen pada Akhir Pembelajaran
………………………
Rencana Asesmen (Tugas, Tulis, Praktik, Portopolio)
A. Instrumen Penilaian
1. Rubrik
2. Ceklist
B. LKPD