RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SD Islam Al Bayan Ageng
Kelas/Fase : VI / C
Tema : BAB III Mengenal Norma ,Hak dan Kewajiban dalam Berbagsa dan Bernegara
Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menerima dan menjalankan ajarana gama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percayadiri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati, mendengar, melihat,
membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya,dan benda-benda yang di jumpainya dirumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak bermain dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi PPKn
Kompetensi Dasar Indikator
1.2 Menghargai kewajiban dan hak sebagai 1.2.1 Menghargai kewajiban dan hak
anggota keluarga dan warga sekolah dalam bertetangga sebagai
sebagai wujud rasa Syukur kepada wujud rasa Syukur kepada tuhan
Tuhan yang maha esa. yang maha esa.
2.2 Melaksanakan kewajiban dan hak sebagai 2.2.1 Melaksanakan sikap tentang
anggota keluarga dan warga sekolah. kewajiban dan hak dalam
bertetangga.
2.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak 3.2.1 Menganalisis kewajiban dan hak
sebagai anggota keluarga dan warga dalam bertetangga.
sekolah.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi kewajiban dan 4.2.1 Menceritakan secara lisan tentang
hak sebagai anggota keluarga dan warga pengalaman yang berkesan saat
sekolah. bermain dengan tetangga.
C. Nilai Karakter Yang Diharapkan
1. Bersyukur
2. Kerjasama
3. Percaya diri
D. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menghargai kewajiban dan hak dalam bertetangga sebagai wujud rasa syukur
kepada Tuhan Yang Maha Esa melalui pembiasaan berdoa sebelum belajar dengan khusyuk.
(Afektif).
2. Peserta didik dapat melaksanakan sikap tentang kewajiban dan hak dalam bertetangga setelah
diskusi kelompok dengan baik. (Afektif).
3. Peserta didik dapat menganlisis kewajiban dan hak dalam bertetangga melalui pengamatan
gambar tentang contoh pelaksanaan kewajiban dan hak dalam bertetangga dengan tepat.
(Kognitif).
4. Peserta didik dapat menceritakan secara lisan tentang pengalaman yang berkesan saat bermain
dengan tetangga melalui diskusi kelompok dengan Bahasa dan intonasi yang tepat. (Psikomotor).
E. Materi Pembelajaran
1. Kewajiban dan hak dalam bertetangga.
F. Pendekatan dan Metode
1. Pendekatan :Student Center Learning
2. Model :Discovery Learning
3. Metode :Diskusi, tanya jawab, ceramah, presentasi, dan penugasan.
G. Media Pembelajaran dan Sumber Belajar
1. Power point tentang materi kewajiban dan hak dalam bertetangga
2. Lembar kerja peserta didik
3. LCD, Proyektor dan Laptop
H. Langkah-LangkahPembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan Guru membuka pembelajaran dengan salam dan 10menit
sapaan.
Berdoa berama yang dipimpin oleh salah satu peserta
didik. (Orientasi).
Guru mengecek presensi kehadiran peserta didik.
Guru mengawali pembelajaran dengan memberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikn
apa yang telah mereka pelajari sebelumnya.
Guru memberikan motivasi berupa yel-yel semangat
dan peserta didik diberikan motivasi agar semangat
dalam menuntut ilmu. (Motivasi).
Inti Stimulation 50menit
Guru menjelaskan materi dasar mengenai konsep
kewajiban dan hak.
Guru memberikan stimulus kepada peserta didik
dengan pertanyaan. Misalnya “Apa hak dan kewajiaban
sebagai anak?”
Peserta didik mengamati gambar contoh hak dan
kewajiban anak di Rumah. (Mengamati).
Problem Statement
Setelah mengamati gambar, peserta didik diarahkan
untuk bertanya terkait gambar yang disampaikan.
(Menanya).
Peserta didik menerima LKPD kemudian berdiskusi
untuk memcahkan permasalahan dalam LKPD
(Mencoba).
Data collection
Peserta didik menyimak guru tentang hak dan
kewajiban Anak. (Mengamati).
Data Processing
Peserta didik bersikusi dan memberikan pendapatnya
tentang hak dan kewajiban bertetangga dengan
mengacu pada LKPD. (Mengkomunikasikan).
Peserta didik menuliskan hasil diskusi pada LKPD
yang teredia. (Mencoba).
Verification
Setiap kelompok Menyusun kegiatan yang termasuk
kewajiban dan hak. Kegiatan mana yang merupakan
hak dalam bertetangga.
Peserta didik diberikan kesempatan untuk mengecek
Kembali hasil diskusi kelompoknya.
Generalication
Peserta didik secara berkelompok melakukan presentasi
sesuai dengan LKDP yang telah dibuat.
Kelompok lain yang tidak presentasi diarahkan untuk
menyimak kelompok yang sedang presentasi.
Penutup Peserta didik bersama guru menyimpulkan kegiatan 10menit
pembelajaran
Kegiatan pembelajaran ditutup dengan doa
Guru dan peserta didik saling memberi dan menjawab
salam
I. Teknik Penilaian
1. Penilaian Sikap
Bentuk : non tes
Nontes : observasi
2. Penilaian Pengetahuan
Bentuk : tes
Jenis : tertulis
Nilai= ----------x100---
3. Penilaian Ketrampilan
Teknik : non tes
Jenis : observasi
.
Pekalongan, 13 Oktober 2024
Mengetahui,
Kepala SD Islam Al Bayan Guru Kelas VI
Toradi [Link] Atika Nur Ma’rifah S
LAMPIRAN
Lampiran 1. Materi
A. Pengertian Kewajiban dan Hak
Kewajiban adalah sesuatu yang harus kita lakukan dengan penuh tanggung
jawab. Hak adalah segala sesuatu yang kita dapatkan setelah melakukan suatu
kewajiban
B. Teks Tentang Tetangga
Tetangga adalah orang yang tinggal di sekitar rumahku. Aku mengenal
Namanya. Aku selalu menyapanya. Aku suka bermain dengannya dan
mengunjunginya. Ibu menyarankan agar aku baik, peduli, dan hormat kepada
tetangga. Ibu menyarankan agar aku bermain dengan tetangga. Karena tetangga
adalah saudara dekatku.
C. Kewajiban Dalam Bertetangga
- Mengikuti aturan saat bermain
- Merapikan alat bermain
- Berbicara perlahan
- Menghargai teman bermain
- Mengenal tetangga
- Saling membantu Ketika mengalami kesuitan
- Bersilaturahmi dengan tetangga
D. Hak Dalam Bertetangga
- Mendapatkan bantuan
- mendapatkan kesempatan bermain
- Berbagi
- Diberlakukan adil
- Mendapatkan rasa aman dan nyaman
- Mendapatkan pertolongan
- Mendapatkan perlakuan baik
- Berhak dihargai dan dihormati
LKPD
(Lembar Kerja Peserta Didik)
Ayo Mencoba!
Satuan Pendidikan : SD Negeri 01 Pekiringan Ageng
Kelas/semester : 3/1
Tema : 4, kewajiban dan hakku
Sub tema : 3. Kewajiban dan hakku dalam bertetangga
Muatan terpadu : PPKn
Pembelajaran ke :2
Kelompok :
Nama anggota :
1.
2.
3.
4.
5.
Perhatikan Gambar Dibawah Ini !
Analisis lah manakah yang termasuk kewajiban dan hak!
Simaklah kalimat-kalimat berikut! Analisislah mana yang termasuk kewajiban dan hak!
- Mengikuti aturan saat bermain
- Merapikan alat bermain
- Berbicara perlahan
- Menghargai teman bermain
- Mengenal tetangga
- Saling membantu Ketika mengalami kesuitan
- Bersilaturahmi dengan tetangga
- Mendapatkan bantuan
- Mendapatkan kesempatan bermain
- Berbagi
- Diberlakukan adil
- Mendapatkan rasa aman dan nyaman
- Mendapatkan pertolongan
- Mendapatkan perlakuan baik
- Berhak dihargai dan dihormati