Program Semester Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA
Nama Sekolah : MTsN 2 Kota Banjar
Nama penyusun : Henny Rosye Rosdiana, [Link].
NIP : 199206222023212048
Mata pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Fase D, Kelas / Semester : VII (Tujuh) / I (Ganjil) & II (Genap)
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) FASE D KELAS VII
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Satuan Pendidikan : MTsN 2 Kota Banjar
Tahun Pelajaran : 2024/ 2025
Fase D Kelas/Semester : VII (Tujuh) / I ( Ganjil )
Capaian Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D
Fase akhir dari Capaian Pembelajaran (CP) Ilmu Pengetahuan Sosial untuk tingkat SMP kelas VII adalah peserta didik mampu untuk memahami
keberadaan diri dan keluarga di tengah lingkungan sosial terdekatnya. Peserta didik diharapkan mampu untuk menganalisis hubungan antara kondisi
geograis lingkungan sekitar tempat tinggal mereka dengan karakteristik masyarakat dan cara mereka beraktivitas. Peserta didik diharapkan mampu
memahami bagaimana masyarakat saling berupaya memenuhi kebutuhan hidupnya. Pada CP kelas VII, peserta didik diharapkan mampu menganalisis
isu pemberdayaan masyarakat untuk ikut memberikan kontribusi yang positif terhadap lingkungan sekitarnya.
Peserta didik pada kelas VII diharapkan dapat mengeksplorasi kondisi sosial lingkungan sekitar. Peserta didik juga diminta untuk mengurutkan
peristiwa sejarah dalam kerangka kronologis dan menghubungkan dengan kondisi saat ini. Peserta didik pada tahap ini mampu membuat karya atau
melakukan aksi sosial yang relevan di lingkungan keluarga dan masyarakat terdekat, kemudian melakukan releksi dari setiap proses yang sudah
dilakukan.
Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan si
. Pembelajaran Wakt
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
u
1. Tema 01. Keluarga
Awal Kehidupan
4 JP
Peserta didik
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
si
. Pembelajaran
Wakt 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
u
diharapkan
mampu
mendeskripsikan
sejarah asal usul
keluarga.
Peserta didik 2 JP
diharapkan
mampu
menjelaskan
lokasi absolut.
Peserta didik
diharapkan
mampu
menjelaskan
lokasi relatif.
Peserta didik 4 JP
diharapkan
mampu
menerangkan
letak dan luas
wilayah
Indonesia
Peserta didik
diharapkan
mampu
mengidentiikasi
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
si
. Pembelajaran
Wakt 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
u
cuaca dan iklim
di Indonesia
Peserta didik
diharapkan
mampu
menganalisis
kondisi geologis
wilayah
Indonesia.
Peserta didik 2 JP
diharapkan
mampu
mengidentiikasi
komponen peta.
Peserta didik
diharapkan
mampu
menganalisis
fungsi peta.
Peserta didik 2 JP
diharapkan
mampu
menjelaskan
deinisi sejarah
lisan.
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
si
. Pembelajaran
Wakt 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
u
Peserta didik
diharapkan
mampu
mengidentiikasi
jenis-jenis
sumber sejarah
lisan.
Peserta didik 2 JP
diharapkan
mampu
menjelaskan
hakikat manusia
sebagai makhluk
sosial.
Peserta didik
diharapkan
mampu
menjelaskan
hakikat manusia
sebagai makhluk
ekonomi yang
bermoral.
Peserta didik 2 JP
diharapkan
mampu
menerangkan
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
si
. Pembelajaran
Wakt 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
u
hakikat
sosialisasi.
Peserta didik
diharapkan
mampu
mengidentiikasi
agen-agen
sosialisasi.
Peserta didik
diharapkan
mampu
menganalisis
proses
sosialisasi.
Peserta didik 4 JP
diharapkan
mampu
menjelaskan nilai
dan norma.
Peserta didik
diharapkan
mampu
mengidentiikasi
jenis-jenis nilai
dan norma.
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
si
. Pembelajaran
Wakt 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
u
Peserta didik
diharapkan
mampu
menganalisis
peranan nilai dan
norma dalam
kehidupan.
Peserta didik 4 JP
diharapkan
mampu
menganalisis
faktor penyebab
terjadinya
interaksi antar
wilayah.
Peserta didik
diharapkan
mampu
mengemukakan
contoh interaksi
antar wilayah.
Peserta didik 4 JP
diharapkan
mampu
menjelaskan
deinisi
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
si
. Pembelajaran
Wakt 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
u
kebutuhan.
Peserta didik
diharapkan
mampu
mengidentiikasi
jenis-jenis
kebutuhan.
Peserta didik
diharapkan
mampu
menganalisis
faktor-faktor
yang
memengaruhi
kebutuhan.
Peserta didik
diharapkan
mampu
menunjukan
jenis-jenis alat
pemuas
kebutuhan..
2. Tema
[Link]
2 JP
Lingkungan Sekitar
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
si
. Pembelajaran
Wakt 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
u
Peserta didik
diharapkan
mampu
membandingkan
persamaan dan
perbedaan
fenomena
lingkungan
sekitar sebagai
proses geograis.
Peserta didik 2 JP
diharapkan
mampu
menjelaskan
proses interaksi
sosial
berdasarkan
karakteristik
ruang.
Peserta didik 6 JP
diharapkan
mampu
membandingkan
persamaan dan
perbedaan
fenomena
lingkungan
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
si
. Pembelajaran
Wakt 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
u
sekitar sebagai
proses geograis.
Peserta didik 8 JP
diharapkan
mampu
mengenal/mengi
dentiikasi
kehidupan
masyarakat masa
Praaksara pada
aspek sosial-
ekonomi.
Peserta didik 4 JP
diharapkan
mampu
menganalisis asal
muasal bangsa
Indonesia dan
persebaran
bangsa Indonesia
Peserta didik 4 JP
diharapkan
mampu
menganalisis
konsep
pembangunan
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
si
. Pembelajaran
Wakt 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
u
berkelanjutan,
mengkritisi
karakteristik
pembangunan
berkelanjutan,
dan membuat
ide-ide dan
gagasan berbasis
pembangunan
berkelanjutan
untuk lingkungan
sekitar.
Peserta didik 4 JP
diharapkan
mampu membuat
langkah
pencegahan
kelangkaan
sumber daya dan
menganalisis
kebutuhan
manusia yang
tidak terbatas.
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Aloka Juli Agustus September Oktober November Desember
No Alur dan Tujuan
si
. Pembelajaran
Wakt 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
u
Peserta didik 4 JP
diharapkan
mampu membuat
langkah
pencegahan
kelangkaan
sumber daya dan
mengevaluasi
masalah pokok
ekonomi.
Jumlah Jam Pelajaran 64 JP
Banjar, Juli 2024
Mengetahui,
Kepala MTsN 2 Kota Banjar Guru Mapel IPS
Agus Dayusman, [Link]. Henny Rosye R., [Link].
NIP. 1972081319993031002 NIP. 199206222023212048
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) FASE D KELAS VII
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Satuan Pendidikan : MTsN 2 Kota Banjar
Tahun Pelajaran : 2024/ 2025
Fase D Kelas/Semester : VII (Tujuh) / II ( Genap )
Capaian Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D
Fase akhir dari Capaian Pembelajaran (CP) Ilmu Pengetahuan Sosial untuk tingkat SMP kelas VII adalah peserta didik mampu untuk memahami
keberadaan diri dan keluarga di tengah lingkungan sosial terdekatnya. Peserta didik diharapkan mampu untuk menganalisis hubungan antara kondisi
geograis lingkungan sekitar tempat tinggal mereka dengan karakteristik masyarakat dan cara mereka beraktivitas. Peserta didik diharapkan mampu
memahami bagaimana masyarakat saling berupaya memenuhi kebutuhan hidupnya. Pada CP kelas VII, peserta didik diharapkan mampu menganalisis
isu pemberdayaan masyarakat untuk ikut memberikan kontribusi yang positif terhadap lingkungan sekitarnya.
Peserta didik pada kelas VII diharapkan dapat mengeksplorasi kondisi sosial lingkungan sekitar. Peserta didik juga diminta untuk mengurutkan
peristiwa sejarah dalam kerangka kronologis dan menghubungkan dengan kondisi saat ini. Peserta didik pada tahap ini mampu membuat karya atau
melakukan aksi sosial yang relevan di lingkungan keluarga dan masyarakat terdekat, kemudian melakukan releksi dari setiap proses yang sudah
dilakukan.
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1. Tema [Link]
Lingkungan Sekitar
2 JP
Peserta didik
diharapkan mampu
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
membandingkan
persamaan dan
perbedaan
fenomena
lingkungan sekitar
sebagai proses
geograis.
Peserta didik 2 JP
diharapkan mampu
menjelaskan proses
interaksi sosial
berdasarkan
karakteristik ruang.
Peserta didik 6 JP
diharapkan mampu
membandingkan
persamaan dan
perbedaan
fenomena
lingkungan sekitar
sebagai proses
geograis.
Peserta didik 8 JP
diharapkan mampu
mengenal/mengiden
tiikasi kehidupan
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
masyarakat masa
Praaksara pada
aspek sosial-
ekonomi.
Peserta didik 4 JP
diharapkan mampu
menganalisis asal
muasal bangsa
Indonesia dan
persebaran bangsa
Indonesia
Peserta didik 4 JP
diharapkan mampu
menganalisis
konsep
pembangunan
berkelanjutan,
mengkritisi
karakteristik
pembangunan
berkelanjutan, dan
membuat ide-ide
dan gagasan
berbasis
pembangunan
berkelanjutan untuk
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
lingkungan sekitar.
Peserta didik 4 JP
diharapkan mampu
membuat langkah
pencegahan
kelangkaan sumber
daya dan
menganalisis
kebutuhan manusia
yang tidak terbatas.
2. Tema [Link]
Lingkungan Sekitar
2 JP
Peserta didik
diharapkan mampu
membandingkan
persamaan dan
perbedaan
fenomena
lingkungan sekitar
sebagai proses
geograis.
Peserta didik 2 JP
diharapkan mampu
menjelaskan proses
interaksi sosial
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berdasarkan
karakteristik ruang.
Peserta didik 6 JP
diharapkan mampu
membandingkan
persamaan dan
perbedaan
fenomena
lingkungan sekitar
sebagai proses
geograis.
Peserta didik 8 JP
diharapkan mampu
mengenal/mengiden
tiikasi kehidupan
masyarakat masa
Praaksara pada
aspek sosial-
ekonomi.
Peserta didik 4 JP
diharapkan mampu
menganalisis asal
muasal bangsa
Indonesia dan
persebaran bangsa
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia
Peserta didik 4 JP
diharapkan mampu
menganalisis
konsep
pembangunan
berkelanjutan,
mengkritisi
karakteristik
pembangunan
berkelanjutan, dan
membuat ide-ide
dan gagasan
berbasis
pembangunan
berkelanjutan untuk
lingkungan sekitar.
Peserta didik 4 JP
diharapkan mampu
membuat langkah
pencegahan
kelangkaan sumber
daya dan
menganalisis
kebutuhan manusia
yang tidak terbatas.
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII
Program Semester Kurikulum Merdeka
Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni
No Alur dan Tujuan
i
. Pembelajaran
Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Peserta didik 4 JP
diharapkan mampu
membuat langkah
pencegahan
kelangkaan sumber
daya dan
mengevaluasi
masalah pokok
ekonomi.
Jumlah Jam Pelajaran 62 JP
Mengetahui, ………………. …………… 20...
Kepala Sekolah Guru IPS Fase D Kelas VII
(…………………………………..) (…………………………………..)
NIP. ........................................... NIP. ...........................................
Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Fase D Kelas VII