SUMATIF TENGAH SEMESTER (STS)
BIDANG STUDI INFORMATIKA KELAS VIII SEMESTER GANJIL
TAHUN AJARAN 2025/2026
A. PILIHAN GANDA
Pilihlah salah satu jawaban yang benar !
1. Informatika adalah ilmu yang mempelajari tentang …
a. penggunaan perangkat keras saja
b. teknologi informasi dan komunikasi
c. pemrosesan informasi dengan bantuan komputer
d. cara memperbaiki komputer yang rusak
2. Salah satu tujuan pembelajaran informatika di sekolah adalah …
a. supaya siswa bisa bermain game dengan lancar
b. agar siswa memahami cara mengolah dan memanfaatkan informasi dengan bijak
c. melatih siswa untuk memperbaiki semua perangkat elektronik
d. mengajarkan cara mengetik saja
3. Berikut ini yang bukan termasuk ruang lingkup pembelajaran Informatika adalah …
a. Berpikir komputasional
b. Sistem komputer
c. Jaringan komputer
d. Ilmu Biologi
4. Contoh penerapan pembelajaran informatika dalam kehidupan sehari-hari adalah …
a. menggunakan aplikasi pengolah kata untuk membuat laporan
b. menonton televisi setiap hari
c. membaca buku cerita
d. berolahraga di lapangan
5. Berikut ini yang termasuk perangkat lunak sistem adalah ...
a. Microsoft Word
b. Google Chrome
c. Windows 10
d. Adobe Photoshop
6. Perangkat keras yang berfungsi sebagai media penyimpanan utama sementara
saat komputer berjalan adalah ...
a. ROM
b. Flashdisk
c. RAM
d. Harddisk
7. Perangkat yang digunakan untuk menghubungkan komputer ke jaringan
internet adalah ...
a. scanner
b. router
c. printer
d. Proyektor
8. Berikut ini yang bukan termasuk perangkat keras output adalah ...
A. printer
b. monitor
c. mouse
d. proyektor
9. Sistem operasi pada komputer berfungsi untuk ...
a. menyimpan semua file pengguna
b. menyediakan layanan dasar bagi software lain
c. menampilkan grafik dan animasi
d. mengatur jaringan internet
10. Di bawah ini yang termasuk perangkat jaringan adalah ...
a. cpu
b. ram
c. switch
d. scanner
11. Yang dimaksud dengan perangkat lunak aplikasi adalah ...
a. Program yang mengatur kerja computer
b. Perangkat lunak yang digunakan untuk kebutuhan khusus pengguna
c. Perangkat yang menghubungkan komputer ke internet
d. Program yang hanya berjalan di latar belakang
12. Kemampuan memecah permasalahan besar menjadi bagian-bagian kecil yang
lebih mudah dikelola disebut ...
a. abstraksi
b. pengenalan pola
c. dekomposisi
d. algoritma
13. Langkah-langkah sistematis untuk menyelesaikan masalah disebut ...
a. diagram
b. algoritma
c. pola
d. logika
14. Kemampuan untuk menyaring informasi penting dari informasi yang tidak
relevan disebut ...
a. abstraksi
b. dekomposisi
c. pengulangan
d. struktur data
15. Contoh penerapan berpikir komputasional dalam kehidupan sehari-hari adalah ...
a. bermain game tanpa aturan
b. menebak jawaban ujian secara acak
c. menyusun resep memasak berdasarkan langkah-langkah yang urut
d. mengerjakan tugas tanpa perencanaan
16. berpikir komputasional adalah ...
a. cara berpikir cepat saat menggunakan komputer
b. cara berpikir logis dan sistematis dalam menyelesaikan masalah
c. teknik mengoperasikan perangkat lunak komputer
d. cara menyalin data menggunakan komputer
17. Manakah contoh dekomposisi dalam kehidupan sehari-hari?
a. menghafal semua jawaban ujian
b. menyelesaikan soal matematika secara acak
c. membagi tugas kelompok menjadi beberapa bagian
d. menulis cerita tanpa rencana
18. Seorang siswa ingin membuat algoritma untuk menyeduh teh. Langkah pertama
yang tepat adalah ...
a. memasukkan gula ke dalam cangkir
b. menuangkan air panas langsung ke gelas kosong
c. memasukkan kantong teh ke dalam gelas
d. memanaskan air terlebih dahulu
19. Berikut ini yang bukan termasuk langkah berpikir komputasional adalah ...
a. dekomposisi
b. abstraksi
c. pengulangan
d. pengenalan pola
20. Contoh algoritma sederhana dalam kehidupan sehari-hari adalah ...
a. menyanyi sambil berjalan
b. menggambar bebas tanpa aturan
c. langkah-langkah memasak mie instan
d. menyusun lagu dari nada acak
B. MENJODOHKAN
Cocokkan jawaban yang berada di kolom A dengan kolom B !
- KOLOM A
No. Pernyataan
1. Ilmu yang mempelajari tentang pemrosesan dan pengelolaan data
No. Pernyataan
2. Perangkat lunak yang digunakan untuk mengetik dokumen
3. Tahapan berpikir komputasional untuk menyederhanakan informasi
4. Urutan langkah sistematis untuk menyelesaikan masalah
5. Membagi masalah besar menjadi bagian-bagian kecil
6. Proses mengenali kesamaan dalam masalah atau pola tertentu
7. Salah satu tujuan pembelajaran informatika
8. Contoh penggunaan algoritma dalam kehidupan sehari-hari
9. Komponen penting dalam pembelajaran informatika selain materi
10. Langkah pertama dalam berpikir komputasional
- KOLOM B
Kode Jawaban
A Dekomposisi
B Informatika
C Microsoft Word
D Abstraksi
E Algoritma
F Pengenalan Pola
G Meningkatkan kemampuan berpikir logis
H Mengatur jadwal harian berdasarkan urutan
Kode Jawaban
I Praktik dan proyek langsung
J Dekomposisi
C. ISIAN
1. Informatika adalah ilmu yang mempelajari tentang , penyimpanan, dan
pengelolaan informasi secara sistematis.
2. Perangkat lunak yang digunakan untuk membuat dokumen teks seperti laporan disebut
.
3. Berpikir komputasional mencakup empat tahapan utama, yaitu dekomposisi,
pengenalan pola, abstraksi, dan .
4. Langkah-langkah sistematis yang digunakan untuk menyelesaikan suatu masalah disebut
.
5. Dalam pembelajaran informatika, siswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga
melakukan kegiatan berbasis .
D. URAIAN
Jawablah pertanyaan berikut dengan jelas dan tepat!
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan informatika dalam konteks pembelajaran
di sekolah!
2. Sebutkan dan jelaskan tujuan utama dari pembelajaran informatika di sekolah!
3. Apa yang dimaksud dengan berpikir komputasional?
4. Apa yang dimaksud dengan algoritma? Berikan contohnya!
5. Mengapa penting bagi siswa untuk belajar informatika sejak SMP?
E. BENAR-SALAH
Tulis jawaban Benar jika pernyataan sesuai, dan Salah jika tidak sesuai.
1. Informatika hanya mempelajari cara menggunakan komputer untuk mengetik dan
menggambar.
2. Berpikir komputasional membantu siswa menyelesaikan masalah secara
sistematis dan logis.
3. Dekomposisi adalah langkah berpikir komputasional yang bertujuan
menyaring informasi penting.
4. Dalam pembelajaran informatika, praktik dan proyek langsung tidak diperlukan.
5. Abstraksi membantu kita fokus pada bagian penting dari suatu masalah.
6. Pengenalan pola tidak termasuk dalam tahapan berpikir komputasional.
7. Salah satu tujuan belajar informatika adalah agar siswa dapat berpikir kritis
dan kreatif.
8. Contoh algoritma dalam kehidupan sehari-hari adalah membaca buku tanpa aturan.
9. Penggunaan teknologi informasi dalam kehidupan sehari-hari harus disertai dengan
etika digital.
10. Algoritma adalah langkah-langkah logis yang disusun untuk menyelesaikan suatu
masalah.
KERJAKAN DENGAN JUJUR DAN BAIK
SELAMAT MENGERJAKAN