0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
19 tayangan8 halaman

Kurikulum Merdeka Biologi Kelas X

Diunggah oleh

Riadi Mazz
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
19 tayangan8 halaman

Kurikulum Merdeka Biologi Kelas X

Diunggah oleh

Riadi Mazz
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM SEMESTERKURIKULUM MERDEKA

IPA (BIOLOGI)FASE E KELAS X

Mata Pelajaran : IPA (Biologi)


Satuan Pendidikan : SMA ANGKASA LANUD SOEWONDO
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
Fase D Kelas/Semester : X (Sepuluh) / I ( Ganjil )

Alokas Juli Agustus September Oktober November Desember


No Alur Tujuan
i
. Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
Bab 2 : Virus Dan Peranannya
1. Sub Bab 2.1 : Apakah 2 JP
itu virus
 Menyebutkan ciri-ciri
virus.
 Mengidentifikasi
struktur virus.
 Mengidentifikasi
bentuk virus.
 Membedakan virus
DNA dengan RNA.
 Menganalisis
perbedaan virus
dengan makhluk
hidup.
2. Sub Bab 2.2 : 2 JP
Bagaimana Virus
Bereproduksi?
 Mendeskripsikan
proses siklus litik dan
lisogenik,
 Menganalisis
persamaan dan
perbedaan siklus litik
dan lisogenik,
 Menganalisis kondisi
terjadinya siklus litik
dan lisogenik.
3. 1 JP
Sub Bab 2.3 : Peranan
Virus
 Mengidentifikasi
peranan virus dalam
kehidupan.
 Menyebutkan
penyakit dan virus
penyebabnya.
 Menganalisis
penggunaan virus
dalam bioteknologi
modern (rekayasa
genetika).
4. 1 JP
Sub Bab 2.4 - Cara
mencegah penyebaran
virus
 Mengidentifikasi
cara-cara pencegahan
virus.
 Menganalisis
hubungan struktur
virus dengan cara
pencegahan secara
fisik dan kimia.
 Mendeskripsikan
peranan vaksin dalam
tubuh.

 Mengkampanyekan
solusi cara
pencegahan
penyebaran virus
tertentu.
Jumlah Jam Pelajaran 6 JP

Mengetahui, Medan, 20 Juli 2024


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( Divo Paulinus Silalahi, SS ) ( Tri Indria Sarie, [Link] )


NIP. 198006 11200712 1001 NIP. .........................................................
PROGRAM SEMESTER KURIKULUM MERDEKA
IPA (BIOLOGI)FASE E KELAS X

Mata Pelajaran : IPA (Biologi)


Satuan Pendidikan : SMA ANGKASA LANUD SOEWONDO
Tahun Pelajaran : 2024 / 2025
Fase D Kelas/Semester : X (Sepuluh) / II (Genap)

Alokas Januari Februari Maret April Mei Juni


No Alur Tujuan
i
. Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Waktu
Bab 7 : Keanekaragaman Makhluk Hidup, Interaksi, Dan Peranannya Di Alam
1. Sub Bab 7.1 : 4 JP
Keanekaragaman
Hayati
 Mengidentifikasi
tingkatan
keanekaragaman
hayati.
 Mendeskripsikan
keanekaragaman
hayati Indonesia.
 Mendeskripsikan
manfaat
keanekaragaman
hayati.
 Merumuskan
upaya pelestarian
keanekaragaman
hayati.
4 JP
2 Sub Bab 7.2 -
Klasifikasi makhluk
hidup
 Mengelompokkan
makhluk hidup.
 Mendeskripsikan
kingdom monera,
protista, fungi,
plantae dan
animalia.
3 JP
3 Sub Bab 7.3 -
Makhluk hidup
dalam ekosistem
 Mendeskripsikan
konsep ekosistem.
 Menyusun rantai
makanan dan
jarring-jaring
makanan.
 Menganalisis
interaksi makhluk
hidup dalam
ekosistemnya.
 Mendeskripsikan
aliran energi.
 Menyusun
piramida energi.
 Mengkampanyeka
n hasil Proyek
Bab 8 : Pemanasan Global : Konsep Dan Solusi
2. Sub Bab 8.1 : Fakta- 4 JP
Fakta Perubahan
Lingkungan
 Mengidentifikasi
fakta-fakta
perubahan
lingkungan.
 Menganalisis
keterkaitan fakta
perubahan
lingkungan dengan
keberlangsungan
makhluk hidup dan
ekosistem.
 Mengidentifikasi
fakta-fakta
perubahan
lingkungan.
 Mendeskripsikan
el niño dan la niña.
 Menganalisis
keterkaitan el niño
dan la niña bagi
Indonesia.
3. Sub Bab 8.2 : 2 JP
Peningkatan Kadar
Co2 Atmosfer Di
Balik Peningkatan
Suhu Bumi
 Mendeskripsikan
pemanasan global.
 Mendeskripsikan
proses efek rumah
kaca.
 Menganalisis
hubungan antara
proses pembakaran
dengan efek rumah
kaca.
4. Sub Bab 8.3 : 2 JP
Aktivitas Manusia
Yang Menyebabkan
Perubahan
Lingkungan
 Mengidentifikasi
aktivitas manusia
yang
menyebabkan
kerusakan
lingkungan.
 Menganalisis
keterkaitan antara
pembalakan liar,
alih fungsi lahan,
penggunaan CFC
dan pembakaran
bahan bakar fosil
dengan
peningkatan suhu
bumi.
5. Sub Bab 8.4 : Solusi 4 JP
Mengatasi
Pemanasan Global
 Menganalisis
keterkaitan antara
konservasi
makhluk hidup dan
lingkungan dengan
pencegahan
kerusakan
lingkungan.
 Menciptakan
solusi terhadap
perubahan
lingkungan
sebagai dampak
pemanasan global.
 Mengkampanyeka
n hasil Proyek.
Jumlah Jam Pelajaran 23 JP

Mengetahui, Medan, 20 Juli 2024


Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

( Divo Paulinus Silalahi, SS ) ( Tri Indria Sarie, [Link] )


NIP. 198006 11200712 1 001 NIP. .........................................................

Anda mungkin juga menyukai