MA
M ANNA
AJ JEEMME EN
N
PE
P ES
SE ERRT TAA
D II D
D D II K
K
NI kadek Erni asih
Nim DS 0224015
Dosen pengampu MK:Ni puti
mohyani M.M
STAH DHARMA SENTANA
Pengertian Manajemen Peserta
Didik
Manajemen peserta didik adalah proses
perencanaan, pengorganisasian, pengarahan,
dan pengawasan terhadap kegiatan peserta
didik sejak masuk hingga lulus dari suatu
lembaga pendidikan.
Tujuan Manajemen
Peserta Didik
Menjamin pelayanan pendidikan yang optimal.
Mengembangkan potensi peserta didik secara
maksimal.
Menciptakan iklim belajar yang kondusif.
Menyediakan data peserta didik yang akurat
untuk keperluan akademik dan administratif.
Ruang Lingkup
Ruang Lingkup Manajemen Peserta Didik
[Link] dan seleksi peserta didik
[Link] dan pembinaan
[Link] dan pelaporan
[Link] dan konseling
[Link] dan pengendalian disiplin
Proses Manajemen Peserta Didik
Proses Manajemen Peserta Didik
[Link]: Kebutuhan daya tampung, kriteria
penerimaan.
[Link]: Pembentukan tim
manajemen siswa.
[Link]: Kegiatan belajar mengajar,
ekstrakurikuler, disiplin.
[Link]: Monitoring perkembangan akademik
dan non-akademik.
Strategi Efektif Manajemen
Peserta Didik
Strategi Efektif Manajemen Peserta Didik
Pendekatan personal dan humanistik
Sistem reward & punishment yang jelas
Komunikasi terbuka dengan orang tua
Pemanfaatan teknologi informasi (e-Rapor, e-
Administrasi)
Tantangan dan Solusi
Tantangan dan Solusi
Tantangan:
Perbedaan karakter siswa
Masalah kedisiplinan
Kurangnya data terintegrasi
Solusi:
Pelatihan guru sebagai manajer kelas
Penerapan sistem manajemen berbasis IT
Kolaborasi guru–orang tua
KESIMPULAN
Kesimpulan
Manajemen peserta didik adalah aspek penting dalam
keberhasilan proses pendidikan.
Pengelolaan yang baik dapat meningkatkan mutu
pendidikan secara keseluruhan.
Diperlukan kerja sama semua pihak: sekolah, guru, siswa,
dan orang tua.
Thank You!