Capaian Pembelajaran
No Materi
Elemen Deskripsi
RENCANA PROGRAM SEMESTER 1 SD
TAHUN PELAJARA
FASE / KELA
Alokasi
Tujuan Pembelajaran Dimensi Profil Lulusan
Waktu Strategi Pembelajaran
SEMESTER 1 SDN CENGKARENG TIMUR 21 PAGI
TAHUN PELAJARAN 2025 / 2026
FASE / KELAS : C / 5
Praktis Pedagogis
Model Pembelajaran Metode Pembelajaran Media Pembelajaran
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar …………….
( ……………………….)
NIP.
GI
Lingkungan Pembelajaran Kemitraan Pembelajaran Pemanfaatan Digital
getahui,
Dasar …………….
…………….)
IP.
Asessmen Formatif Asessmen Sumatif Keterangan
Jakarta, Juli 2025
Guru Kelas …
( ……………………..)
NIP.
Capaian Pembelajaran
No Materi
Elemen Deskripsi
Menghubungkan sila-sila dalam Sila-sila Pancasila
Pancasila sebagai suatu kesatuan yang
utuh.
3.1 Pancasila
RENCANA PROGRAM S
TAHUN PELAJAR
FASE / KELAS
Alokasi
Tujuan Pembelajaran Dimensi Profil Lulusan
Waktu Strategi Pembelajaran
Murid mampu 1. Keimanan dan 4 JP Pembelajaran Berbasis
menghubungkan sila-sila Ketakwaan Inkuiri
dalam Pancasila sebagai suatu 2. Kewargaan
kesatuan yang utuh. 3. Kreativitas
4. Kolaborasi
NA PROGRAM SEMESTER … SD ….
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20 ..
FASE / KELAS : … / …
Praktis Pedagogis
Model Pembelajaran Metode Pembelajaran Media Pembelajaran
Inkuiri ceramah, diskusi, inkuiri. 1. Buku PPKn
2. Buku Digital
3. Video YouTube
4. Laptop
5. Proyektor
6. Speaker
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar …………….
( ……………………….)
NIP.
Lingkungan Pembelajaran Kemitraan Pembelajaran Pemanfaatan Digital
1. Budaya Belajar: diskusi 1. Guru 1. Pemanfaatan
kelompok, menyelidiki, dan 2. Murid tayangan YouTube
eksplorasi 3. Orang Tua
2. Ruang Fisik: ruang kelas, 4. Rekan sejawat
teras kelas, taman 5. Penjaga sekolah
3. Ruang Digital: YouTube
getahui,
Dasar …………….
…………….)
IP.
Asessmen Formatif Asessmen Sumatif Keterangan
1. Pertanyaan 1. Quizizz
Pemantik
2. LKPD
Jakarta, Juli 2025
Guru Kelas …
( ……………………..)
NIP.
Capaian Pembelajaran
No Materi
Elemen Deskripsi
RENCANA PROGRAM S
TAHUN PELAJAR
FASE / KELAS
Alokasi
Tujuan Pembelajaran Dimensi Profil Lulusan
Waktu Strategi Pembelajaran
NA PROGRAM SEMESTER … SD ….
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20 ..
FASE / KELAS : … / …
Praktis Pedagogis
Model Pembelajaran Metode Pembelajaran Media Pembelajaran
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar …………….
( ……………………….)
NIP.
Lingkungan Pembelajaran Kemitraan Pembelajaran Pemanfaatan Digital
getahui,
Dasar …………….
…………….)
IP.
Asessmen Formatif Asessmen Sumatif Keterangan
Jakarta, Juli 2025
Guru Kelas …
( ……………………..)
NIP.
Capaian Pembelajaran
No Materi
Elemen Deskripsi
1. Pemahaman IPAS Menjelaskan fenomena gelombang Sifat-sifat bunyi
bunyi dan cahaya dalam kehidupan
sehari-hari;
RENCANA PROGRAM S
TAHUN PELAJAR
FASE / KELAS
Alokasi
Tujuan Pembelajaran Dimensi Profil Lulusan
Waktu Strategi Pembelajaran
Murid mampu menjelaskan 1. Keimanan dan 3 JP Project Based Learning
fenomena gelombang bunyi Ketakwaan
dalam kehidupan sehari-hari 2. Kreativitas
dengan baik. 3. Kolaborasi
NA PROGRAM SEMESTER … SD ….
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20 ..
FASE / KELAS : … / …
Praktis Pedagogis
Model Pembelajaran Metode Pembelajaran Media Pembelajaran
Project Based Learning Ceramah, diskusi, PBL 1. Buku IPAS
2. Buku Digital
3. Video YouTube
4. Alat & Bahan
Praktek Pembuktian
Sifat-Sifat Bunyi
5. Laptop
6. Proyektor
7. Speaker
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar …………….
( ……………………….)
NIP.
Lingkungan Pembelajaran Kemitraan Pembelajaran Pemanfaatan Digital
1. Budaya Belajar: 1. Guru 1. Pemanfaatan
eksperimen dan diskusi 2. Murid tayangan YouTube
kelompok 3. Orang Tua
2. Ruang Fisik: ruang kelas, 4. Rekan sejawat
teras kelas, taman 5. Penjaga sekolah
3. Ruang Digital: YouTube
getahui,
Dasar …………….
…………….)
IP.
Asessmen Formatif Asessmen Sumatif Keterangan
1. Pertanyaan 1. Quizizz
Pemantik
2. LKPD
Jakarta, Juli 2025
Guru Kelas …
( ……………………..)
NIP.
Capaian Pembelajaran
No Materi
Elemen Deskripsi
RENCANA PROGRAM S
TAHUN PELAJAR
FASE / KELAS
Alokasi
Tujuan Pembelajaran Dimensi Profil Lulusan
Waktu Strategi Pembelajaran
NA PROGRAM SEMESTER … SD ….
TAHUN PELAJARAN 20.. / 20 ..
FASE / KELAS : … / …
Praktis Pedagogis
Model Pembelajaran Metode Pembelajaran Media Pembelajaran
Mengetahui,
Kepala Sekolah Dasar …………….
( ……………………….)
NIP.
Lingkungan Pembelajaran Kemitraan Pembelajaran Pemanfaatan Digital
getahui,
Dasar …………….
…………….)
IP.
Asessmen Formatif Asessmen Sumatif Keterangan
Jakarta, Juli 2025
Guru Kelas …
( ……………………..)
NIP.