PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA
SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 1 PANTAR
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA
KELAS / FASE : XII (DUABELAS) / F
TAHUN PENYUSUNAN : 2025 / 2026
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada fase ini, Murid Mempraktikkan dan membiasakan berperilaku sesuai sila-sila
Pancasila di lingkungan satuan pendidikan, rumah dan masyarakat (toleransi, tolong
menolong, bersatu, musyawarah, menyatakan pendapat, empati, dan lainnya).
Mengenal lambang negara Garuda Pancasila dan hari lahir Pancasila. Mempraktikkan
dan membiasakan menerima pemenuhan hak, melaksanakan kewajiban serta perilaku
sesuai aturan di lingkungan alam dan sosial sekitar sebagai warga negara.
Membiasakan menjaga diri dari perundungan dan kekerasan seksual sebagai hak
warga satuan pendidikan, rumah, masyarakat, dan negara. Mengidentifikasi dan
menghargai keberagaman suku, agama dan kepercayaan, di lingkungan, satuan
pendidikan, rumah dan masyarakat. Mengenal semboyan Bhinneka Tunggal Ika;
Menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya dan lagu wajib nasional.
Membiasakan berperilaku hormat kepada bendera merah putih. Membiasakan
berbahasa Indonesia di lingkungan satuan pendidikan, rumah, dan masyarakat.
Mempraktikkan sikap dan perilaku gotong royong, menjaga lingkungan satuan
pendidikan, rumah, dan masyarakat untuk keutuhan wilayah Negara Kesatuan
Republik Indonesia. Menunjukkan sikap cinta tanah air di wilayahnya dalam konteks
kabupaten/kota dan provinsi. Mengenal hari kemerdekaan Republik Indonesia, pulau-
pulau besar di Indonesia, dan proklamator.
Elemen Capaian Pembelajaran
Pancasila Murid mampu mempraktikkan dan membiasakan berperilaku sesuai
sila-sila Pancasila di lingkungan satuan pendidikan, rumah dan
masyarakat (toleransi, tolong menolong, bersatu, musyawarah,
menyatakan pendapat, empati, dan lainnya). Mengenal lambang
negara Garuda Pancasila dan hari lahir Pancasila.
Undang- Undang Murid mampu mempraktikkan dan membiasakan menerima
Dasar Negara pemenuhan hak, melaksanakan kewajiban serta perilaku sesuai
Republik Indonesia aturan di lingkungan alam dan sosial sekitar sebagai warga negara.
Tahun 1945 Membiasakan menjaga diri dari perundungan dan kekerasan seksual
sebagai hak warga satuan pendidikan, rumah, masyarakat, dan
negara.
Bhinneka Tunggal Murid mampu mempraktikkan dan menghargai keberagaman suku,
Ika agama dan kepercayaan, di lingkungan, satuan pendidikan, rumah
dan masyarakat. Mengenal semboyan Bhinneka Tunggal Ika
Negara Kesatuan Murid mampu mempraktikkan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
Republik Indonesia dan lagu wajib nasional. Membiasakan berperilaku hormat kepada
bendera merah putih. Membiasakan berbahasa Indonesia di
lingkungan satuan pendidikan, rumah, dan masyarakat.
Mempraktikkan sikap dan perilaku gotong royong, menjaga
lingkungan satuan pendidikan, rumah, dan masyarakat untuk
keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Menunjukkan sikap cinta tanah air di wilayahnya dalam konteks
kabupaten/kota dan provinsi. Mengenal hari kemerdekaan Republik
Indonesia, pulau-pulau besar di Indonesia, dan proklamator
Alokasi
No TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) MATERI
Waktu
SEMESTER 1
1 1.1 Membiasakan perilaku yang sesuai BER-PANCASILA 8 JP
dengan nilai-nilai Pancasila sebagai DALAM KESEHARIAN
identitas nasional dalam kehidupan DI MASYARAKAT
bermasyarakat melalui penyusunan
portofolio “Saya Ber-Pancasila”.
2 2.1 Menelaah peluang dan tantangan BER-PANCASILA 10 JP
penerapan Pancasila dalam kehidupan DALAM KEHIDUPAN
global. Oleh karena itu, kamu akan GLOBAL
mengkaji sejumlah tantangan, baik
konteks nasional maupun global yang
dihadapi oleh Indonesia. Kemudian,
kamu mengkaji bagaimana Pancasila
menjawab tantangan-tantangan
tersebut. Dengan cara ini, nilai-nilai
Pancasila dapat kamu diterapkan
dalam skala nasional dan global.
3 3.1 Menjelaskan kasus pelanggaran hak KESADARAN WARGA 8 JP
dan pengingkaran kewajiban warga NEGARA DALAM
negara. MENGHADAPI KASUS
PELANGGARAN HAK
DAN PENGINGKARAN
KEWAJIBAN
4 4.1 Merancang gagasan solutif untuk GENERASI SOLUTIF 8 JP
mengatasi permasalahan pelanggaran MENGATASI
hak dan pengingkaran kewajiban PELANGGARAN HAK
warga negara. DAN PENGINGKARAN
KEWAJIBAN
SEMESTER 2
1 5.1 Merancang kegiatan bersama sebagai PRAKTIK GOTONG 13 JP
wujud praktik gotong royong dalam ROYONG DALAM
kehidupan sehari-hari. KEHIDUPAN
MASYARAKAT
INDONESIA
2 6.1 Menelaah peran lembaga negara MENELUSUR 15 JP
dalam bidang politik, ekonomi, sosial, LEMBAGA NEGARA
budaya, pertahanan, dan keamanan.
3 7.1 Menyimulasikan praktik demokrasi MENJADI PELOPOR 15 JP
dalam kehidupan berbangsa dan PEMILIH PEMULA
bernegara di Indonesia. Hal ini DALAM DEMOKRASI
berkaitan dengan kecakapanmu INDONESIA
sebagai warga negara Indonesia
sekaligus peserta didik kelas XII
jenjang SMA/MA/SMK/ MAK yang
memiliki hak untuk menentukan
pilihan.
CADANGAN JAM PELAJARAN 0 JP
JUMLAH JAM PELAJARAN 68 JP
Mengetahui, Kabir, 19 Juli 2025
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
IMANUEL E. LAKAFEL, [Link] MARIA Y Olang, [Link]
NIP. 19780116 200604 1 003 NIP. 19890326 202521 2 038