PROGRAM REMIDIAL
Satuan Pendidikan : SMKN 6 DUMAI
Bidang Keahlian : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
Program Keahlian : TEKNIK KETENAGALISTRIKAN
Kompetensi Keahlian : TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
Mata Pelajaran : INSTALASI MOTOR LISTRIK
Kelas : XI TKL
Tahun : 2024/2025
No. Nama Nilai Indikator Bentuk Nomor NilaiTes Ket
Siswa Ulangan yang tdk Pelaksanaan Soal yang
dikuasai Pembelajaran dikerjakan
Remidial dalam Tes
Remidial
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Adi Syaid 60 2,3,6,7 Pemberian 1,2,3,4 77 tuntas
Hidayatullah Tugas Khusus
2 Muhammad 65 4,7,8 Pemberian 23456 76 tuntas
Riswaldi Tugas Khusus
Lintang
Ulangan Remedial : 12 Desember 2024
KKM 75
Dumai, Juli 2024
Guru Diklat
IMRAN, S.T.
NIP.197007282022211001
Keterangan :
• Pada kolom 6 masing-masing indikator dibuat 1 atau 2 nomor soal dengan tingkat
kesukaranberbeda-beda
o Misalnya : Indikator 2 menjadi 2 soal yaitu nomor 1,2
Indikator 3 menjadi 2 soal yaitu nomor 3,4
Bentuk Pelaksanaan Penbelajaran Renedial
1. Cara yang dapat ditempuh
a. Pemberian bimbingan secara khususdan perorangan peserta didik yang
belum atau mengalami kesulitan dalam penguasaan KD tertentu.
b. Pemberian tugas-tugas atau perlakuan (treatment) secara khusus, yang
sifatnyapenyederhanaan dari pelaksanaan pembelajaran reguler.
Bentuk penyederhanaan itu dapat dilakuakanguru antara lain melalui :
a. Penyederhanaan strategi pembelajaran untuk KD tertentu
b. Penyederhaan cara penyajian (misalnya : menggunakan gambar, model,
skema, grafik,memberikan rangkuman yang sederhana, dll.)
c. Penyederhaan soal/pertanyaan yang diberikan.
2. Materi dan pelaksanaan program remedial
a. Program remedial diberikan hanya pada KD atau Indikator yang belum tuntas.
b. Program remedial dilaksanakan setelah mengikuti tes/ulangan KD tertentu
atau sejmlah KD dalam satu kesatuan.
Teknik Pelaksanaan penugasan/pembelajaran remedial
1. Penugasan individu diakhiri dengan tes lisan/tertulis bila jumlah peserta didik
yang mengikuti remedial maksimal 20%.
2. Penugasan kelompok diakhiri dengan tes lisan/tertulis bila jumlah peserta didik
yang mengikuti remedial maksimal 20% tapi kurang dari 50%.
3. Pembelajran ulang diakhiri dengan tes lisan/tertulis bila jumlah peserta didik yang
mengikuti remedial lebih dari 50%.
PROGRAM PENGAYAAN
Nama Sekolah : SMKN 6 DUMAI
Bidang Keahlian : TEKNOLOGI DAN REKAYASA
Program Keahlian : TEKNIK KETENAGALISTRIKAN
Kompetensi Keahlian : TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK
Mata Pelajaran : INSTALASI MOTOR LISTRIK
Kelas : XI TKL
Tahun : 2024/2025
HASIL PENILAIAN ASESSMENT SISWA
KELAS XI TKL 1
MATA DIKLAT INSTALASI MOTOR LISTRIK
NILAI
No. NAMA SISWA BENTUK PENGAYAN
UJIAN/ULANGAN
1. Diberikan soal -soal dengan cakupan materi
1 0
Adi Syaid Hidayatullah lebih luas sesuai KD yang diuji.
2. Diberikan materi lanjutan pada Bab
2 75
Adli Ferdiansyah pelajaran berikutnya yang esensial
3 Adrian Syaputra 75
4 Aldo Saputra 77
5 Alfaridho
6 Ardha Gumilang 80
7 Daffa Al Hafidz Kenedi 80
8 Dion 80
9 Ferando Hose 80
10 Hans Dikaprio Lubis 85
11 Irwansyah
Jason Raja Manggara Putra
12 80
Hutagaol
13 Jeki Surya
14 Kamelizar Hazat Darmawan 80
15 Khisen Rano Pasaribu
16 Kurniawan 85
17 Lutfi Arkaan Siagian 80
18 Muhammad Aidil Nasuha 80
19 Muhammad Alfarel 80
20 Muhammad Dafa 80
21 Muhammad Fahmi 70
Muhammad Fauza Aulia
22 80
Effendi
23 Muhammad Haziq Haikal 80
Muhammad Riswaldi
24 80
Lintang
25 Muhammad Yoga Abdillah
26 Nicolas Vernando Purba 80
27 Nur Rahmat 80
28 Prasetyo Dwi Anggara 80
29 Ranggi Arfino 80
30 Samuel Saputra Pangabean 80
31 Soleh Pirmansyah Pane 80
32 Suci Gustina Fitri 80
33 Zahra Syawati Ramadhani 80
Dumai, Juli 2024
Guru Diklat
IMRAN, S.T.
NIP.197007282022211001
Pelaksanaan Progran Pengayaan
1. Cara yang dapat ditempuh
a. Pemberian bacaan tambahan atau berdiskusi yang bertujuan memperluas
wawasan bagi KD tertentu.
b. Pemberian tugas untuk melakukan analisis bacaan, dll.
c. Memberikan soal latihan tambahan yang bersifat pengayaan
d. Membantu guru dalam membimbing teman-temannya yang belum emncapai
ketuntasan.
2. Materi dan waktu pelaksanaan program pengayaan
a. Materi program pengayaan diberikan sesuai dengan KD atau indikator yang
dipelajari, bisa berupa penguatan materi yang dipelajari maupun berupa
pengembangan materi.
b. Waktu pelaksanaan program pengayaan
1. Setelah mengikuti assesment/ulangan KD tertentu atau kesatuan KD
tertentu, dan atau
2. Pada saat pembelajaran dimana siswa yang lebih cepat tuntas
dibandingkan dengan teman lainnya maka dilayani dengan program
pengayaan.
Sebagi bagian integral dari kegiatan pembelajaran, kegiatan pengayaan tidak lepas
kaitannya dengan penilaian. Penilaian hasil pembelajaran kegiatan pengayaan, tentu
tidak sama dengan kegiatan pembelajaran biasa, tetapi cukup dalam bentuk portofolio,
dan harus dihargai sebagai nilai tambahan lebih dari peserta didik yang normal.