Scribd
Unggah
23 tayangan2 halaman

Metode CREATE untuk Pembelajaran Efektif

Dokumen ini membahas metode CREATE yang melibatkan penggabungan, pembalikan, penghilangan, penggantian, pemutaran, dan penguraian proses kerja atau pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas dan relevansi dalam pendidikan. Kelompok Joyfull yang dipimpin oleh Syamsir Alam, M.Pd. S.Pd, mengusulkan berbagai cara untuk membuat proses belajar lebih menarik dan dinamis. Dengan memanfaatkan teknologi dan fleksibilitas dalam pembelajaran, diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa.

Diunggah oleh

meri.mastariya16
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
23 tayangan2 halaman

Metode CREATE untuk Pembelajaran Efektif

Dokumen ini membahas metode CREATE yang melibatkan penggabungan, pembalikan, penghilangan, penggantian, pemutaran, dan penguraian proses kerja atau pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas dan relevansi dalam pendidikan. Kelompok Joyfull yang dipimpin oleh Syamsir Alam, M.Pd. S.Pd, mengusulkan berbagai cara untuk membuat proses belajar lebih menarik dan dinamis. Dengan memanfaatkan teknologi dan fleksibilitas dalam pembelajaran, diharapkan dapat meningkatkan keterlibatan siswa.

Diunggah oleh

meri.mastariya16
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

Metode CREATE

Metode CREATE

Kelompok : Joyfull
Ketua : Syamsir alam, [Link]. [Link]
Anggota :
1. Zulkarnain, [Link].,[Link]
2. Nurlianah, [Link].,[Link].,Mat
3. Meri Mastaria, [Link]
4. Etna Trianita, [Link]

Apakah ada proses kerja atau proses Ada, menggabungkan dua atau lebih
pembelajaran yang bisa “digabungkan”, mata pelajaran ke dalam satu
misalnya dari A dan B menjadi AB? aktivitas dapat membuat proses
belajar lebih menarik dan relevan

Apakah ada proses kerja atau proses Ada, proses proses kerja atau proses
pembelajaran yang bisa “dibalik”, misalnya pembelajaran yang bisa “dibalik”,
dari A – B menjadi B - A? misalnya (A), lalu siswa mengerjakan
tugas (B) sebaliknya siswa
mengerjakan tugas penyampaian
materi (B), kemudian guru
memberikan pendalam materi (A)

Apakah ada proses kerja atau proses Ya ada. Dengan melihat kondisi
pembelajaran yang bisa “dihilangkan” ketika pembelajaran sedang
(seluruhnya atau cuma sebagian), misalnya berlangsung, dapat meningkatkan
AB menjadi A sedangkan B dihilangkan atau efesiensi dan suasana yang lebih
menjadi Ab (dengan B diperkecil menjadi dinamis
b)?

Apakah ada proses kerja atau proses Ya, dengan menggunakan teknologi
pembelajaran yang bisa “diganti” misalnya yang terus berkembang mengikuti
dari manual ke digital atau dari luring karakteristik peserta didik sesuai
menjadi daring? zamannya, pembelajaran bisa
dilakukan dengan menggunakan
teknologi
Metode CREATE

Apakah ada proses kerja atau proses Ya, dengan pembelajaran yang
pembelajaran yang bisa “diputar” misalnya fleksibel namun tetap
dari A – B – C menjadi A – C – B agar lebih memperhatikan tujuan pembelajaran
efisien?

Apakah ada proses kerja atau proses proses kerja atau proses
pembelajaran yang bisa “diurai” menjadi pembelajaran yang bisa “diurai”
beberapa proses yang baru, misalnya dari misalnya untuk mengatasi suasana
P1 diurai menjadi P11 dan P12? kelas yang monoton dan
membosankan. Dengan
menguraikan proses dapat
meningkatkan variasi, keterlibatan,
dan membuat tugas atau
pembelajaran terasa lebih bermakna

Anda mungkin juga menyukai