RENCANA KERJA

JANGKA MENENGAH
( RKJM )
PERIODE: 2024–2028

RA AL HIDAYAH
Jl. Tohjoyo No.20 RT.03 RW.11
NSM: 69746388 NPSN: 101235150037
Sawotratap Gedangan Sidoarjo
TAHUN 2024

1
 LEMBAR PENGESAHAN

RKJM ini telah disahkan dalam Rapat Pleno RA yang dihadiri oleh Kepala
RA Al Hidayah, Guru, Pengurus Komite dan Tokoh Masyarakat, pada:
Hari : Senin
Tanggal : 16 Juli 2024
Jam : 11.00 WIB
Tempat : RA Al Hidayah
Kecamatan : Gedangan
Kabupaten : Sidoarjo

Sidoarjo, 16 Juli 2024

Kepala RA

Titin Setiyawati, [Link]

Mengetahui
Pengawas RA Ketua Yayasan

Ahmad Fauzan, [Link] Hj. Fatimah Zahro

2
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, kami mengucap puji syukur kehadirat Allah SWT, karena

atas limpahan rahmat, taufiq, hidayah serta karunia-Nya, kami dapat
menyelesaikan Penyusunan Rencana kerja jangka menengah ( RKJM )
dengan lancar dan tanpa hambatan yang berarti.

Rencana kerja jangka menengah ini kami susun secara strategis,

realistis untuk jangka waktu 4 tahun, sehingga diharapkan dapat
digunakan sebagai acuan untuk mencapai tujuan dan cita–cita
pemangku kepentingan di RA Al Hidayah, dan mudah-mudahan dalam
pelaksanaannya tidak ada aral yang berarti dan dapat berjalan dengan
baik sehingga dapat mencapai sasaran yang kita harapkan bersama.

Selanjutnya kami mengucapkan terima kasih kepada jajaran

Kementerian Agama, Kepala RA, Pengurus Komite, Guru dan Murid serta
pemangku kepentingan lainnya atas bantuan pemikiran, masukan dan
saran yang disampaikan kepada kami sehingga kami dapat
menyelesaikan penyusunan RKJM ini tepat pada waktunya.

Kami sadari bahwa penyusunan RKJM ini masih jauh dari sempurna, oleh
karena itu kami mohon maaf apabila dalam penyusunan RKJM ini
terdapat kekurangan dan kehilafan. Kami akan berusaha mereview
RKJM ini setiap tahun sehingga sesuai dengan kebutuhan RA dan
memenuhi harapan masyarakat.

Mudah-mudahan Allah Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan

kemudahan di dalam kami merealisasikan dan menjalankan program
empat tahunan ini.

Terima kasih.
Sidoarjo, 16 Juli 2024

Tim Penyusun

3
 DAFTAR ISI
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan Penyusunan RKJM
C. Landasan Hukum
D. Manfaat RKJM

BAB II : VISI MISI RA

A. Identitas RA
B. Visi RA
C. Misi RA
D. Tujuan RA

BAB III : PROFIL RA BERDASARKAN SNP

A. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak

B. Standar Isi
C. Standar Proses
D. Standar Penilaian
E. Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan
F. Standar Sarana Dan Prasarana
G. Standar Pengelolaan
H. Standar Pembiayaan

BAB IV : RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

A. Program Kerja RA
B. Jadwal Rencana kerja jangka menengah

BAB V : RENCANA PENDANAAN RA

A. Pengembangan dan Operasional / Rutin
B. Sumber Pendanaan
C. Rencana Kegiatan dan Anggaran RA

BAB VI : PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran

4
 BAB 1

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Penerapan Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis RA

sebenarnya merupakan jawaban dari semakin kompleksnya
permasalahan yang dihadapi oleh RA sekaligus menumbuhkan
kepercayaan masyarakat terhadap pendidikan di RA.

Untuk meningkatkan kepercayaan masyarakat tersebut, RA

diharapkan memiliki alternatif kebijakan / langkah yang dapat
diterima oleh masyarakat. Segala potensi yang ada di RA
dioptimalkan agar menjadi RA yang berprestasi, berdisiplin,
berbudaya, dilandasi iman dan taqwa.

Untuk mewujudkan tujuan di atas perlu dilaksanakan

berbagai macam kegiatan yang antara lain:

1. Pemantapan pelaksanaan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan

orang tua peserta didik.
2. Peningkatan jumlah jenis dan mutu layanan sebagai peningkatan
dan pemerataan pelayanan pendidikan.
3. Peningkatan sarana dan prasarana pendidikan sebagai usaha
pelayanan pendidikan yang merata.
4. Peningkatan mutu pendidikan yang berorientasi pada
peningkatan mutu pembelajaran dan hasil evaluasi belajar
(output) serta dapat bersaing dengan satuan pendidikan lainnya
pada jenjang pendidikan selanjutnya (outcome)
Kegiatan – kegiatan tersebut di atas harus ditunjang dengan
pelayanan administrasi RA yang terencana, teratur, terarah, dan
berkesinambungan yang dituangkan dalam bentuk Rencana kerja
jangka menengah (RKJM).

5
 Rencana kerja jangka menengah ini dimaksudkan agar dapat
dipergunakan sebagai kerangka acuan oleh Kepala RA dalam
mengambil kebijakan dan sebagai pedoman dalam pengelolaan
RA.

B. TUJUAN RKJM

Secara umum tujuan Penyusunan RKJM antara lain :

1. Mengetahui semua potensi RA yang ada untuk dapat diolah dan
dikembangkan
2. Sebagai pedoman operasional dalam mengelola RA selama satu
tahun pelajaran dan tahun – tahun berikutnya.
3. Sebagai tolok ukur keberhasilan / ketidak berhasilan dalam
mengelola RA selama satu tahun pelajaran.
4. Mengetahui permasalahan – permasalahan yang timbul di RA
yang kemudian menjadi hambatan, peluang atau ancaman
pengembangan RA

Secara khusus agar para pelaksana pendidikan dapat::

1. Melaksanakan tugas secara tertib, berdaya guna dan terarah.

2. Melaksanakan administrasi pendidikan secara rapi dan teratur
3. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar sesuai dengan kalender
pendidikan dan kelender kegiatan RA dengan hasil yang lebih
optimal.

C. LANDASAN HUKUM

Landasan hukum penyusunan RKJM ini sebagai berikut :

1. UU Nomor 20 / 2003 tentang sistem pendidikan nasional
2. Undang – undang nomor 25 tahun 2004 Tentang sistem
perencanaan Pembanginan Nasional
3. PP No. 19 / 2005 tentang standar nasional pendidikan yang
diubah ke PP No. 32 tahun 2013 dan di ubah lagi ke dalam PP
No. 13 tahun 2015 pasal 53 ”Setiap satuan pendidikan dikelola

6
 atas dasar rencana kerja tahunan yang merupakan penjabaran
rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan pendidikan
yang meliputi masa 4 tahun”
4. Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No 90 Tahun
2013 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah yang
telah diubah dengan Peraturan Menteri Agama RI Nomor 60
Tahun 2015.
5. Permendikbud RI Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar
Nasional PAUD.
6. Permendikbud RI Nomor 146 Tahun 2014 tentang Kurikulum
2013 PAUD.
7. Keputusan Keputusan Dirjen Pendis Nomor 3489 Tahun 2016
Tentang Kurikulum Raudhatul Athfal
8. PMA No.58 Tahun 2017 Pasal 5 bahwa kepala madrasah
bertanggung jawab menyusun rencana kerja jangka menengah
(RKJM) untuk masa 4 tahun dan menyusun rencana kerja
tahunan (RKT).
9. Keputusan Dirjen Pendis Nomor 7201 Tahun 2017 Tentang
Juknis Bantuan Operasional Pendidikan RA Tahun Anggaran
2024.
10. Dst........(s/d 2024)

D. MANFAAT RKJM

RKJM sangat bermanfaat bagi RA karena dapat dijadikan sebagai :

1. Pedoman kerja untuk perbaikan dan pengembangan RA.
2. Sarana untuk melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan
pengembangan RA.
3. Bahan untuk mengajukan usulan pendanaan pengembangan RA.

7
 BAB II

VISI, MISI DAN TUJUAN RA

A. Identitas RA

PROFIL RA AL HIDAYAH
I. IDENTITAS RA
1. Nama Lengkap : RA AL HIDAYAH
2. Nomor Statistik : 101235140369
3. Alamat: a. Jalan : Dusun Taman
b. Desa : Wedi
c. Kecamatan : Gedangan
d. Kabupaten : Sidoarjo
e. Provinsi : Jawa Timur
4. Nomor Telpon : (0343) 499691
5. Tahun Berdiri : Juni 2010
6. SK Pendirian Nomor :
Kd.13.14/05.00/PP.00.4/1279a/SK/2010
7. Tanggal SK : 12 Juli 2010
8. Waktu Belajar : Pagi
9. Status Gedung : Milik
10. Luas Gedung : 171 M2
11. Status Tanah : Wakaf
12. Luas Tanah : 800 M2
13. NPWP : [Link]-624.000
14. Kurikulum yang digunakan : Kurikulum Merdeka (Kep.
Dirjen Pendis 3489 tahun 2023)

8
 15. Nama Penyelenggara : Yayasan Al Manar
16. Nomor akte notaris Yayasan : No.31 Tanggal 15 Januari
2011
[Link] guru : 4 orang

II. IDENTITAS KEPALA RA

1. Nama Kepala RA : Asmaul Khusnah, [Link]
2. Pendidikan Terakhir : Sarjana (S1)
3. Alamat: : Desa Wedi [Link]
4. No Telp/HP : 085330615100

III. JUMLAH SISWA TAHUN PELAJARAN 2024/2025

NO KELOMPOK L P Jumlah
A 10 11 21
B 16 10 26
Jumlah 26 21 47

B. Visi RA
Sesuai dengan rumusan visi yang sudah ditetapkan dalam
Surat Keputusan nomor 01/VM/RA.S/VII/2011 tentang visi misi RA Al
Hidayah.
Visi RA kami yaitu “Terwujudnya generasi muslim yang sehat,
cerdas, ceria dan berakhlak mulia”
Indikator dari visi di atas adalah:
1. Sehat,memiliki bentuk tubuh yang ideal sesuai umurnya
2. Mampu beradaptasi dan bersosialisasi dengan lancar
3. Mampu menyayikan lagu lagu anak

9
 4. Berprolaku yang sopan dan santun

C. Misi RA
Untuk mencapai visi di atas, maka RA kami memiliki misi:
1. Menyelenggarakan pendidikan yang islami
2. Menyelenggarakan kegiatan kerjasama dengan
PONKESDES
3. Menyelenggarakan kegiatan belajar yang aktif, kreatif,
efektif dan menyenangkan
4. Menyiapkan sarana dan prasarana sesuai kebutuhan anak
D. Tujuan RA
Mengacu pada visi dan misi RA, serta tujuan umum pendidikan,
maka tujuan RA kami adalah sebagai berikut :

1. Menerapkan pembelajaran yang PAIKEM I

2. Mengefektifkan kerja sama dengan ponkesdes,puskesmas,polsek
dan koramil
3. Menerapkan lingkungan yangb islami
4. Mengadakan pentas/gelar kreatifitas siswa
5. Melengkapi sarana dan prasarana di dalam dan di luar kelas

10
 BAB III

PROFIL RA

A. STANDAR STPPA
1. RA belum memiliki dokumen pencapaian perkembangan anak
(PPA)berdasarkan atas 6 (enam) aspek lingkup pencapaian
perkembangan yaitu Nilai agama dan moral, Fisik motorik,
Kognitif, Bahasa, Sosial-emosional dan Seni yang dikelompokan
berdasarkan atas kelompok usia 48-60 bulan dan usia 60 –72
bulan
2. RA memiliki dokumentasi PPA dalam bentuk Rekaman Harian dan
Rekaman Semesteran
3. 60% Lulusan RA memiliki kecakapan Asmaul Khusnah
4. 75% Lulusan RA memiliki rasa percaya diri yang tinggi
5. 90% Lulusan RA bisa membaca bahasa Indonesia dengan baik
6. 55% Lulusan RA memiliki rasa tanggung jawab dalam membuang
sampah

B. STANDAR ISI
1. RA belum memiliki kurikulum operasional yang mencakup 6 aspek
lingkup pengembangan
2. Nilai agama dan moral, Fisik motorik, Kognitif, Bahasa, Sosial-
emosional dan Seni
3. Enam aspek lingkup perkembangan telah dilaksanakan secara
Terpadu dengan pendekatan tematik melalui kegiatan bermain
dan pembiasaan.
4. Rasio antara pendidik dan peserta didik pada RA Kelompok usia 4
≤ 5 tahun 1 : 18 anak
5. Rasio antara pendidik dan peserta didik pada RA Kelompok usia 5
≤ 6 tahun 1 : 19 anak
6. RA memiliki Kalender Pendidikan RA yang mencakup: Penetapan
awal tahun ajaran, Waktu efektif pembelajaran, Hari-hari libur
yang bersifat fleksibel, dan Penetapan akhir tahun ajaran.
7. RA belum melakukan sosialiasi kalender pendidikan

C. STANDAR PROSES
1. RA memiliki Rencana Kegiatan Semester (RKS) yang
memuat:Tema bulanan, Sub –tema, Strategi pembelajaran,
Capaian aspek perkembangan, Evaluasi pembelajaran bulanan,
Alokasi waktu
2. RA memiliki Rencana Kegiatan Mingguan (RKM) yang
memuat:Tujuan pembelajaran, Strategi pembelajaran, Materi
pembelajaran, Alokasi waktu.
3. RA memiliki Rencana Kegiatan Harian (RKH) yang
memuat:Tanggal, bulan dan tahun penggunaan RKH, Tema/sub-

11
 tema, Alokasi waktu, Materi pembelajaran, Strategi pembelajaran,
Alat Permainan Edukatif, Sumber belajar yang ada di lingkungan
dan Penilaian
4. RA belum memiliki program holistik integratif yang memuat
catatan tertulis tentang:
5. Riwayat kesehatan anak
6. Riwayat Imunisasi anak
7. Deteksi dini tumbuh kembang anak
8. Anak yang memerlukan perhatian khusus
9. Waktu kunjungan petugas kesehatan
10. Pembelajaran RA menciptakan
11. suasana bermain yang Aman, Nyaman, Bersih dan Sehat
12. Kegiatan pembelajaran RA dilaksanakan di dalam dan luar
ruang/kelas dengan APE
13. Pelaksanaan penilaian proses dan hasil pembelajaran
dilakukan Setiap hari dan Setiap semester

D. STANDAR PENILAIAN
1. RA belum memiliki Panduan Penlaian yang
2. memuat Tujuan Penilaian, Prinsip Dasar Penilaian, Prosedur
Penilaian, Bentuk dan Teknik Penilaian Penyekoran
3. Pelaksanaan penilaian RA dilakukan dengan teknik Observasi,
Portofolio, Percakapan dengan orangtua
4. RA menyampaikan laporan hasil penilaian kepada orangtua
peserta didik dengan frekuensi pelaporan setiap semester

E. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

1. Jumlah Pendidik RA dengan peserta didiknya 1:18 tiap kelasnya
2. Satu Pendidik RA S1 PAI, satu pendidik kualifikasi S1 PAUD, 2
pendidik Kualifikasi SMA
3. Tidak ada Pendidik yang memiliki sertifikat pendidik
4. Pendidik RA memiliki kompetensi profesional dan social namun
kurang dari sisi kompetensi kepribadian dan pedagogik

F. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

1. RA memiliki Sarana bermain luar, Sarana bermain dalam, Buku,
Gambar-gambar, dan Tape recorder
2. RA memiliki sarana pembelajaran
3. Meliputi Balok, Puzzle,, Bola berbagai ukuran, Alat bermain
keaksaraan, Alat Pengukur Berat Badan, Alat Pengukur Tinggi
Badan dan Perlengkapan Cuci Tangan
4. RA memilik Ruang kelas 1:3 M2 per siswa
5. RA memiliki ruang Kantor, ruang guruToilet dan Ruang serba guna
6. Ruang dan halaman bermain RA
7. memiliki persyaratan Keamanan, Kebersihan, dan Kesehatan
8. RA memiliki lahan sendiri seluas 800 M 2

12
 9. RA memiliki prasarana instalasi Air, Alat komunikasi
(telephone/Hp), dan Internet
10. RA memiliki satu toilet untuk guru dan 47 siswa
11. RA memikl surat ikrar wakaf kepemilikian tanah

G. STANDAR PENGELOLAAN
1. RA memiliki dokumen Visi, Misi dan Tujuan
2. RA belum melakukan sosialisasi visi,misi dan tujuan melalui,
Media cetak, Rapat orang tua, Rapat kerja lembaga, Media on line
atau Ditempel di papan pengumuman
3. RA belum memiliki Rencana kerja lima tahunan
4. RA memiliki Rencana kerja Tahunan
5. RA belum memiliki struktur organisasi yang memuat
unsurpersonalia, Jabatan personalia, Alur tanggung jawab dan
Identitas personalia
6. RA belum memiliki deskripsi tugas pokok dan fungsi(uraian tugas
dan kewajiban
7. personalia)
8. RA memiliki jaringan
9. kerjasama/kemitraan dengan Posyandu, dan bidan desa.
10. RA memiliki buku panduan meliputi: Panduan pelaksanaan
pembelajaran, Panduan pengembangan kurikulum, Panduan
penggunaan sarana prasarana, danPanduan administrasi dan
ketatausahaan.
11. Buku administrasi yang dimiliki RA meliputi: Buku induk
anak didik, Buku Kas, Buku surat masuk dan keluar, Buku
inventaris barang,dan Buku tamu
12. RA memiliki Sistem Informasi Manajemen meliputi: Papan
pengumuman, Penyebarluasan informasi satuan melalui media
Elektronik, Pengelolaan Data Peserta Didik, Pengelolaan Data
Guru, Registrasi Peserta Didik, Pencatatan Pembayaran Uang SPP,
Pencetakan Kuitansi Pembayaran dan Pengelolaan Penilaian
13. RA belum melakukan pengawasan terhadap proses dan
hasil pelaksanaan program dengan frekuensi Satu semester sekali
14. RA belum memiliki Laporan hasil pengawasan yang
mengandung uraian singkat sebagai tentang: Masalah yang
ditemukan, Penyebab terjadinya masalah, Solusi terhadap
masalah, Kendala dalam pelaksanaan, Tindak lanjut dari hasil
solusi yang diberikan
15. RA belum memiliki penilaian terhadap hasil kerjanya yang
memuat unsur sebagai berikut: Kesesuaian dengan visi, misi dan
tujuan, Kesesuaian dengan rencana kerja, Kesesuaian sasaran,
Kesesuaian waktu dan Ketepatan dalam penyelesaian masalah
16. RA memiliki Hasil penilaian kerjanya yang
didokumentasikan dalam bentuk Catatan yang dianalisis dan
dilaporkan
17. RA memiliki penghargaan di tingkat: kecamatan

13
H. STANDAR PEMBIAYAAN
1. RA Menyusun Rencana Kegiatan dan Anggaran (RKA).
2. RA Memiliki Sumber Dana Per Tahun dari Pemerintah, Yayasan,
Dan Orang Tua/Masyarakat
3. Alokasi Penggunaan Dana RA Per Tahun Dilaporkan Kepada
Yayasan, Dinas Pendidikan Orangtua Dan Dinas Pendidikan.
4. RA Memiliki Pembukuan Terkait Pembiayaan yang meliputi: Buku
Kas, Buku Khusus Pengeluaran Lembaga, dan Buku Khusus
Honor/Gaji

14
 BAB IV
RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH

A. Program RA
1. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak
PENNG
NO SASARAN INDIKATOR KEGIATAN JAWAB

I. Standar STPPA
1. Dimilikinya dokumen
RA memiliki dokumen Menyusun Kepala RA
pencapaian perkembangan
pencapaian perkembangan dokumen PPA Kepala RA
anak (PPA)berdasarkan atas 6anak (PPA)berdasarkan atas 6 Sosialisasi PPA
(enam) aspek lingkup
(enam) aspek lingkup
pencapaian perkembangan yaitu
pencapaian perkembangan yaitu
Nilai agama dan moral, FisikNilai agama dan moral, Fisik
motorik, Kognitif, Bahasa,
motorik, Kognitif, Bahasa,
Sosial-emosional dan Seni yang
Sosial-emosional dan Seni yang
dikelompokan berdasarkan atas
dikelompokan berdasarkan atas
kelompok usia 48-60 bulan dan
kelompok usia 48-60 bulan dan
usia 60 –72 bulan usia 60 –72 bulan mulai tahun
pelajaran 2024/2019
2. Bertambahnya dokumentasi RA memiliki dokumentasi PPA Menyusun Kepala RA
PPA dalam bentuk, Rekaman dalam bentuk Rekaman Harian, dokumen
Mingguan dan Rekaman Rekaman Mingguan, Rekaman Rekaman PPA
Bulanan Bulanan dan Rekaman harian,
Semesteran mulai tahun mingguan dan
pelajaran 2024/2019 bulanan
3. meningktnya 40% Lulusan RA 100% Lulusan RA memiliki Pembiasaan Guru kelas
memiliki kecakapan Asmaul kecakapan Asmaul Khusnah asmaul Husnah Guru kelas
Khusnah mulai tahun pelajaran Penyusunan
2024/2019 Laporan
kecakapan
Asmaul Husnah
4. meningkatnya 25% Lulusan RA 100% Lulusan RA memiliki rasa Pembiasaan Guru kelas
memiliki rasa percaya diri yang percaya diri yang tinggi mulai asmaul Husnah Guru Kelas
tinggi tahun pelajaran 2024/2019 Penyusunan Kepala RA
Laporan Kepala RA
kecakapan Koord lomba
Asmaul Husnah Kepala RA
Pentas Seni Kepala RA
Lomba-lomba di Kepala RA
lembaga
PHBN
PHBI
Manasik Haji
5. mningkatnya 45% Lulusan RA 100% Lulusan RA memiliki rasa Pengadaan Bak bendahara
memiliki rasa tanggung jawab tanggung jawab dalam Sampah menarik
dalam pembuangan sampah pembuangan sampah mulai
tahun pelajaran 2024/2019

II. Standar Isi

1
1. Diilikimya kurikulum operasional RA memiliki kurikulum Bimtek Kepala RA
yang mencakup 6 aspek lingkup operasional yang mencakup 6 Penyusunan Kepala RA
pengembangan aspek lingkup pengembangan Kurikulum
Nilai agama dan moral, Fisik Dok. 1
motorik, Kognitif, Bahasa, Menyusun
Sosial-emosional dan Seni mulai kurikulum
tahun pelajaran 2024/2019
dok.1 sendiri
2. Bertambhnya Kalender RA memiliki Kalender Menyusun Kepala RA
Pendidikan RA yang mencakup Pendidikan RA yang mencakup: schedule
penetapan waktu penyerahan Penetapan awal tahun ajaran, kegiatan
laporan berkala Waktu efektif pembelajaran,
Hari-hari libur yang bersifat
fleksibel, Penetapan akhir tahun
ajaran, Penetapan waktu
penyerahan laporan berkala
mulai tahun pelajaran
2024/2019
3. Dilakukannya sosialiasi RA melakukan sosialiasi Sosialisasi Kepala RA
kalender kalender kalender
Pendidikan Pendidikan mulai tahun pendidikan
pelajaran 2024/2019
4.
III. Standar Proses
1. diilikinya Rencana Kegiatan RA memiliki Rencana Kegiatan Penyusunan Guru Kelas
Semester (RKS) yang Semester (RKS) yang RKS
memuat:Tema bulanan, Sub – memuat:Tema bulanan, Sub –
tema, Strategi pembelajaran, tema, Strategi pembelajaran,
Capaian aspek perkembangan, Capaian aspek perkembangan,
Evaluasi pembelajaran bulanan, Evaluasi pembelajaran bulanan,
Alokasi waktu Alokasi waktu mulai tahun
pelajaran 2024/2019
2. ddimilikinya Rencana Kegiatan RA memiliki Rencana Kegiatan Penyusunan Guru Kelas
Mingguan (RKM) yang Mingguan (RKM) yang RKM
memuat:Tujuan pembelajaran, memuat:Tujuan pembelajaran,
Strategi pembelajaran, Materi Strategi pembelajaran, Materi
pembelajaran, Alokasi waktu. pembelajaran, Alokasi waktu.
mulai tahun pelajaran
2024/2019
3. Diilikinya Rencana Kegiatan RA memiliki Rencana Kegiatan Penyusunan Guru Kelas
Harian (RKH) yang Harian (RKH) yang RKH
memuat:Tanggal, bulan dan memuat:Tanggal, bulan dan
tahun penggunaan RKH, tahun penggunaan RKH,
Tema/sub-tema, Alokasi waktu, Tema/sub-tema, Alokasi waktu,
Materi pembelajaran, Strategi Materi pembelajaran, Strategi
pembelajaran, Alat Permainan pembelajaran, Alat Permainan
Edukatif, Sumber belajar yang Edukatif, Sumber belajar yang
ada di lingkungan dan Penilaian ada di lingkungan dan Penilaian
mulai tahun pelajaran
2024/2019
4. Dimilikinhya program holistik RA memiliki program holistik Workshop Kepala RA
integratif yang memuat catatan integratif yang memuat catatan Pembelajaran
tertulis tentang Riwayat tertulis tentang: holistic
kesehatan anak, Riwayat Riwayat kesehatan anak
Imunisasi anak, Deteksi dini Riwayat Imunisasi anak
tumbuh, kembang anak, Anak Deteksi dini tumbuh kembang
yang memerlukan perhatian, anak

2
 khusus, Waktu kunjungan Anak yang memerlukan
petugas kesehatan perhatian khusus Waktu
kunjungan petugas kesehatan
mulai tahun pelajaran
2024/2019
5. Bertambah menariknya susana Pembelajaran RA menciptakan Membeli APE Bendahara
bermain sat Pembelajaran RA suasana bermain yang Aman, luar Bendahara
Nyaman, Bersih, Sehat dan Membeli APE
Menarik mulai tahun pelajaran dalam
2024/2019
6. bertambahbya pelaksanaan Pelaksanaan penilaian proses Konsultasi Kepala RA
penilaian proses dan hasil dan hasil pembelajaran dengan
pembelajaran dilakukan Setiap dilakukan Setiap hari, Setiap pengawas
minggu dan Setiap bulan minggu, Setiap bulan dan Setiap
semester mulai tahun pelajaran
2024/2019

IV. Standar Penilaian

1. Dimilikinya Panduan Penlaian RA memiliki Panduan Penlaian Penyusunan Kepala RA
yang memuat Tujuan Penilaian, yang Panduan Guru kelas
Prinsip Dasar Penilaian, memuat Tujuan Penilaian, Penilaian
Prosedur Penilaian, Bentuk dan Prinsip Dasar Penilaian, Pengisian buku
Teknik Penilaian Penyekoran Prosedur Penilaian, Bentuk dan nilai
Teknik Penilaian Penyekoran
mulai tahun pelajaran
2024/2019
2. Bertambahnya Pelaksanaan Pelaksanaan penilaian RA Bimtek Kepala RA
penilaian RA dengan teknik dilakukan dengan teknik penilaian catatan
Catatan anekdot Observasi, Catatan anekdot, anekdot
Portofolio, Percakapan dengan
orangtua mulai tahun pelajaran
2024/2019
3. Bertabahnya penyampaian RA menyampaikan laporan hasil Konsultasi ke Kepala RA
laporan hasil penilaian kepada penilaian kepada orangtua pengawas ttg Guru Kelas
orangtua peserta didik dengan peserta didik dengan frekuensi laporan hsl
frekuensi pelaporan Setiap pelaporan Setiap minggu, Setiap belajran bulanan
minggu dan Setiap bulan bulan dan Setiap semester Bimtek
mulai tahun pelajaran Penilaian
2024/2019
berbasis aplikasi

V. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

1. bertambahnya kualifikasi 2 Semua Kualifikasi Pendidik Memotivasi Kepala RA
Pendidik ke jenjang S1 RA adalah S1 PAUD atau menyelesaikan
PAUD atau Psikologi Psikologi pada tahun kuliah
pelajaran 2020/2021
2. Dimilikinya sertifikat Empat Pendidik memiliki Mendaftarkan Operator
pendidik oleh Empat sertifikat pendidik pada PPG by
Pendidik tahun pelajaran 2020/2021 simpatika
3 Meningkatnya kompetensi Pendidik memiliki Pembinaan Kepala RA
kepribadian dan pedagogik kompetensi kepribadian, Komptensi Kepala RA
profesional, pedagogik dan kepribadian Kepala RA
social mulai tahun 2024/2019 Mengikuti
kegiatan
KKGRA
Mengikuti

3
 kegiatan IGRA
VI. Standar Sarana dan Prasarana
1. Bertambahnya kepemilikan RA memiliki sarana Pembelian Alat Bendahara
sarana pembelajaran Alat pembelajaran bermain seni, Alat
bermain seni, Alat bermain Meliputi Balok, Puzzle, Alat bermain Peran,
Peran, dan Alat bermain bermain seni, Bola berbagai dan Alat bermain
Sensorimotor ukuran, Alat bermain Sensorimotor
keaksaraan, Alat bermain
Peran, Alat bermain
Sensorimotor, Alat Pengukur
Berat Badan, Alat Pengukur
Tinggi Badan dan Perlengkapan
Cuci Tangan mulai tahun
pelajaran 2024/2019
2. Dimilikinya Gudang RA memiliki ruang Kantor, Mensekat Ketua Komite
Ruang guru, Gudang, Toilet dan ruangan
Ruang serba guna mulai tahun
pelajaran 2024/2019
3. Ruang dan halaman bermain Ruang dan halaman bermain Perawatan Ketua Komite
RA RA taman
Perlu memiliki persyaratan memiliki persyaratan
Kenyamanan dan Keindahan Keamanan, Kebersihan,
Kesehatan, Kenyamanan dan
Keindahan mulai tahun
pelajaran 2024/2019
4. Dimilikinya prasarana instalasi RA memiliki prasarana instalasi Pembuatan Ketua Komite
Listrik Listrik/penerangan lain, Air, Alat wastavel
komunikasi (telephone/Hp), dan
Internet pada tahun pelajaran
2024/2019
5. Bertambahnya 2 toilet untuk RA memiliki 3 toilet untuk guru Pengajuan Kepala RA
guru dan 47 siswa dan 47 siswa pada tahun proposal ke
2019/2020 pergurag
6 Dimilikinya sertifikat kepemilikah RA memiliki sertifikat status Pengajuan Kepala RA
tanah RA kepemilikan tanah pada tahun sertifikat tanah
pelajaran 2019/2020 ke BPN

VII. Standar Pengelolaan

1. Dilakukanyna sosialisasi RA melakukan sosialisasi Review visi, Kepala RA
visi,misi dan tujuan melalui, visi,misi dan tujuan melalui, misi dan tujuan Bendahara
Media cetak, Rapat orang tua, Media cetak, Rapat orang tua, Sosialisasi visi
Rapat kerja lembaga, Media on Rapat kerja lembaga, Media on mis melalui
line atau Ditempel di papan line atau Ditempel di papan baner
pengumuman pengumuman mulai tahun
pelajaran 2024/2019
2. Dimilikinya Rencana kerja lima RA memiliki Rencana kerja lima Bimtek Kepala RA
tahunan tahunan mulai tahun pelajaran penyusunsn
2024/2019 RKJM
3. Dimiikinya Rencana kerja RA memiliki Rencana kerja Bimtek Kepala RA
Tahunan Tahunan mulai tahun pelajaran penyusunan
2024/2019 RKT
4. Dimiikinya struktur organisasi RA memiliki struktur organisasi Pembuatan Bendahara
yang memuat unsurpersonalia, yang memuat unsurpersonalia, struktur
Jabatan personalia, Alur Jabatan personalia, Alur organisasi
tanggung jawab dan Identitas tanggung jawab dan Identitas
personalia personalia mulai tahun pelajaran

4
 2024/2019
5. Dimiikinya deskripsi tugas pokok RA memiliki deskripsi tugas Pembuatan Kepala RA
dan fungsi(uraian tugas dan pokok dan fungsi(uraian tugas jobdiscribtion
kewajiban dan kewajiban personalia) mulai
personalia) tahun pelajaran 2024/2019
6. Dimiikinya jaringan RA memiliki jaringan Pengajuan Kepala RA
kerjasama/kemitraan dengan , kerjasama/kemitraan dengan proposal kerja Kepala RA
puskesmas, dunia usaha dan Posyandu, bidan desa, sama dg
industri puskesmas, dunia usaha dan puskesmas
industry mulai tahun pelajaran Pengajuan
2024/2019 proposal kerja
sama dg kolam
renang gendro
7. Dimilikinya buku panduan RA memiliki buku panduan Studi ke RA lain Kepala RA
program keorangtuaan meliputi: Panduan pelaksanaan
pembelajaran, Panduan
pengembangan kurikulum,
Panduan penggunaan sarana
prasarana, Panduan
administrasi dan ketatausahaan,
Panduan program keorangtuaan
mulai tahun pelajaran
2024/2019
8. dimilikinyaLaporan hasil RA memiliki Laporan hasil Penyusunan Kepala RA
pengawasan yang mengandung pengawasan yang mengandung laporan hasil
uraian uraian singkat sebagai tentang: pengawasan
singkat tentang: Masalah yg Masalah yang ditemukan,
ditemukan, Penyebab terjadinya Penyebab terjadinya masalah,
masalah, Solusi terhadap Solusi terhadap masalah,
masalah, Kendala dalam Kendala dalam pelaksanaan,
pelaksanaan, Tindak lanjut dari Tindak lanjut dari hasil solusi
hasil solusi yang diberikan yang diberikan mulai tahun
pelajaran 2024/2019
9. Dimiikinya penghargaan di RA memiliki penghargaan di Memenangkan Kepala RA
tingkat:, kabupaten, tingkat: kecamatan, kabupaten, lomba di tk Guru Kelas
Provinsi/Regional, Nasional atau Provinsi/Regional, Nasional atau kecamatan
Internasional Internasional mulai tahun Melatih kegiatan
pelajaran 2024/2019 lomba bersama-
sama

VIII. Standar Pembiayaan

1. tersusunnya Rencana Kegiatan RA menyusun Rencana Penyusunan Bendahara
dan Anggaran (RKA). Kegiatan dan Anggaran (RKA). RKA
mulai tahun pelajaran
2024/2019
2. Bertambahnya sumber dana per RA memiliki sumber dana per Mengajukan Kepala RA
tahun dari Perusahaan tahun dari Pemerintah, dana CSR ke
(Corporate Social Yayasan, Orang Bhakti Alam
Responsibility) dan Unit Usaha Tua/Masyarakat, Perusahaan dan Etira
(Corporate Social
Responsibility) dan Unit Usaha
mulai tahun pelajaran
2024/2019
3. Dimilikinya buku khusus RA memiliki Pembukuan terkait Pembuatan buku Bendahara
penerimaan lembaga dan dan pembiayaan meliputi: Buku kas, khusus Bendahara
Buku inventaris kekayaan Buku khusus pengeluaran penerimaan

5
 lembaga, Buku khusus Pembuatan buku
penerimaan lembaga., Buku khusus
khusus honor/gaji dan Buku inventaris
inventaris kekayaan mulai tahun kekayaan
pelajaran 2024/2019

B. Jadwal Rencana Kerja Jangka Menengah

Jadwal
No Program/Kegiatan Penanggung 2024 2024 2025 2026
Jawab
1 2 1 2 1 2 1 2
A. PENGEMBANGAN DELAPAN STANDART
I STANDAR TPPA
1 Penyusunan dokumen PPA Kepala RA v v v v
2 Sosialisasi PPA Kepala RA v v v v
3 Menyusun dokumen Kepala RA v v v v v v v v
Rekaman PPA harian,
mingguan dan bulanan
4 Pembiasaan asmaul Guru kelas v v v v
Husnah
5 Penyusunan Laporan Guru kelas v v v v v v v v
kecakapan Asmaul Husnah
6 Pentas Seni Kepala RA v v v v
7 Lomba-lomba di lembaga Kepala RA v v v v v v v v
8 PHBN Kepala RA v v v v v v v v
9 PHBI Kepala RA V V V V
10 Manasik Haji Kepala RA v v v v
11 Pengadaan Bak Sampah bendahara v v v v v v v v
menarik
II STANDAR ISI
1 Bimtek Penyusunan Kepala RA v v v v
Kurikulum Dok. 1
2 Menyusun kurikulum Kepala RA v v v v
dok.1 sendiri
3 Menyusun schedule Kepala RA v v v v
kegiatan
4 Sosialisasi kalender Kepala RA v v v v
pendidikan
5
III STANDAR PROSES

6
 1 Penyusunan RKS Guru Kelas v v v v v v v v
2 Penyusunan RKM Guru Kelas v v v v v v v v
3 Penyusunan RKH Guru Kelas v v v v v v v v
4 Workshop Pembelajaran Kepala RA v v v v
holistic
5 Membeli APE luar Bendahara v v v v
6 Membeli APE dalam Bendahara v v v v
7 Konsultasi dengan Kepala RA v v v v v v v v
pengawas
8
IV STANDAR PENILAIAN
1 Penyusunan Panduan Kepala RA v v v v v v v v
Penilaian
2 Pengisian buku nilai Guru kelas v v v v v v v v
3 Bimtek penilaian catatan Kepala RA v v v v
anekdot
4 Konsultasi ke pengawas Kepala RA v v v v
ttg laporan hsl belajar
bulanan
5 Bimtek penilaian berbasis Kepala RA v v v v
aplikasi
6 Pembagian laporan hasil Kepala RA v v v v v v v v
belajar
7
V STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
1 Memotivasi Kepala RA v v v v
menyelesaikan kuliah
2 Mendaftarkan PPG by Operator v v v v v v v v
simpatika
3 Pembinaan Komptensi Kepala RA v v v v
kepribadian
4 Mengikuti kegiatan KKGRA Kepala RA v v v v v v v v
5 Mengikuti kegiatan IGRA Kepala RA v v v v v v v v
6
VI STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
1 Pembelian Alat bermain seni, Bendahara v v v v
Alat bermain Peran, dan Alat
bermain Sensorimotor
2 Mensekat ruangan Ketua v
Komite
3 Perawatan taman Ketua
Komite
4 Pembuatan wastavel Ketua v
Komite

7
 5 Pengajuan proposal ke Kepala RA v
pergurag
6 Pengajuan sertifikat tanah Kepala RA v
ke BPN
7 Pemasangan Daya Listrik Kepala RA v
VII STANDAR PENGELOLAAN
1 Review visi, misi dan Kepala RA v v v v
tujuan
2 Sosialisasi visi mis melalui Bendahara v v v v
baner
3 Bimtek penyusunsn RKJM Kepala RA v v v v
4 Bimtek penyusunan RKT Kepala RA v v v v
5 Pembuatan struktur Bendahara v v v v
organisasi
6 Pembuatan jobdiscribtion Kepala RA v v v v
7 Pengajuan proposal kerja Kepala RA v v v v
sama dg puskesmas
8 Pengajuan proposal kerja Kepala RA v
sama dg kolam renang
gendro
9 Studi ke RA lain Kepala RA v v v v v v v v
10 Penyusunan laporan hasil Kepala RA v v v v v v v v
pengawasan
11 Memenangkan lomba di tk Kepala RA v v v v v v v v
kecamatan
12 Melatih kegiatan lomba Guru Kelas v v v v v v v v
bersama-sama
13 Penyusunan Laporan Kepala RA v v v v
Kegiatan Tahuanan
VIII STANDAR PEMBIAYAAN
1 Penyusunan RKA Bendahara v v v v v v v v
2 Mengajukan dana CSR ke Kepala RA v v v v
Bhakti Alam dan Etira
3 Pembuatan buku khusus Bendahara v
penerimaan
4 Pembuatan buku khusus Bendahara v v v v
inventaris kekayaan
5 Penyusunan laporan BOP Bendahara v v v v v v v v
6 Penyusunan Laporan Bendahara v v v v
Keuangan Tahunan
7
B KEGIATAN
OPERASIONAL/
KEGIATAN RUTIN
I BELANJA PEGAWAI

8
 Belanja tidak langsung
1 Pembayaran Gaji PNS Bendahara
2 Pembayaran Gaji GTT/PTT Bendahara v v v v v v v v
dari APBD
Belanja langsung
1 Pembayaran Honorarium Bendahara v v v v v v v v
GTY
2 Pembayaran Honorarium Bendahara v v v v v v v v
PTY
II Belanja Barang dan
Jasa
1 Pembelian bahan habis Bendahara v v v v v v v v
pakai/ ATK
2 Pembelian peralatan Bendahara v v v v v v v v
kebersihan dan bahan
pembersih
3 Pembelian pembelian Bendahara v v v v v v v v
obat - obatan UKS
4 Pembayaran langganan Air Bendahara v v v v v v v v
5 Pembayaran langganan Bendahara v v v v v v v v
Listrik
III Belanja Modal
1 Perawatan dan Bendahara v v v v v v v v
pemeliharaan
2 Pembelian Bendahara v v
Komputer/Laptop
3 Pembelian Printer Bendahara v
4 Pengadaan Almari Bendahara v v
IV Belanja Lainnya
1 Makan Minum Bendahara v v v v v v v v
2 Seragam Bendahara v v v v
3 Parcel/ THR Bendahara v v v v
4 Transport Bendahara v v v v v v v v
5 iuran Kegiatan RA Bendahara v v v v v v v v

9
 BAB V
RENCANA PENDANAAN RA
PERIODE 2024/2025 – 2026/2027)
A. RENCANA BIAYA PENGEMBANGAN 8 SNP
Uraian Program dan Satua Total 4 Tahun 2024 2025 2026 2027
Kegiatan n
Jenis Harga Jum.S [Link] Jum. [Link] Jum. [Link] Jum. [Link] [Link] [Link]
atuan Sat. Sat. Sat t
STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK
1 Penyusunan dokumen PPA Paket 125, 1 125, 1 125,
000 000 000 - - -
2 Sosialisasi PPA orang 5 180 1,028, 60 300, 40 220,00 40 242,00 40 266,20
,000 200 000 0 0 0
3 Menyusun dokumen Paket 750, 4 3,480, 1 750, 1 825,00 1 907,50 1 998,25
Rekaman PPA harian, 000 750 000 0 0 0
mingguan dan bulanan
4 Pembiasaan asmaul Kegiat 4 1 1 1 1
Husnah an - - - - - -
5 Penyusunan Laporan Kegiat 4 1 1 1 1
kecakapan Asmaul Husnah an - - - - - -
6 Pentas Seni Kegiat 3,500, 4 16,243, 1 3,500, 1 3,850,00 1 4,235,00 1 4,658,50
an 000 500 000 0 0 0
7 Lomba-lomba di lembaga Kegiat 150, 4 696, 1 150, 1 165,00 1 181,50 1 199,65
an 000 150 000 0 0 0
8 PHBN Kegiat 450, 8 4,176, 2 900, 2 990,00 2 1,089,00 2 1,197,90
an 000 900 000 0 0 0
9 PHBI Kegiat 450, 8 4,176, 2 900, 2 990,00 2 1,089,00 2 1,197,90
an 000 900 000 0 0 0
10 Manasik Haji Kegiat 1,500, 4 6,961, 1 1,500, 1 1,650,00 1 1,815,00 1 1,996,50
an 000 500 000 0 0 0
11 Pengadaan Bak Sampah buah 75 8 663, 4 300, 4 363,00
menarik ,000 000 000 - 0 -
Total Pengembangan STPPA 37,551,900 8,425,000 8,690,000 9,922,000 10,514,900
STANDAR ISI

1
 1 Bimtek Penyusunan Kegiat 250, 4 1,160, 1 250, 1 275,00 1 302,50 1 332,75
Kurikulum Dok. 1 an 000 250 000 0 0 0
2 Menyusun kurikulum dok.1 Kegiat 100, 4 464, 1 100, 1 110,00 1 121,00 1 133,10
000 100 000 0 0 0
sendiri an
3 Menyusun schedule Kegiat 4 1 1 1 1
kegiatan an - - - - - -
4 Sosialisasi kalender Kegiat 150, 4 696, 1 150, 1 165,00 1 181,50 1 199,65
pendidikan an 000 150 000 0 0 0
Total Pengembangan Standar ISI 2,320,500 500,000 550,000 605,000 665,500
STANDAR PROSES
1 Penyusunan RKS Guru 50, 16 928, 4 200, 4 220,00 4 242,00 4 266,20
000 200 000 0 0 0
2 Penyusunan RKM Guru 100, 16 1,856, 4 400, 4 440,00 4 484,00 4 532,40
000 400 000 0 0 0
3 Penyusunan RKH Guru 200, 16 3,712, 4 800, 4 880,00 4 968,00 4 1,064,80
000 800 000 0 0 0
4 Workshop Pembelajaran Kegiat 300, 4 1,392, 1 300, 1 330,00 1 363,00 1 399,30
holistic an 000 300 000 0 0 0
5 Membeli APE luar unit 1,500, 3 5,311, 1 1,500, 1 1,815,00 1 1,996,50
000 500 000 - 0 0
6 Membeli APE dalam unit 250, 11 3,070, 5 1,250, 2 550,00 2 605,00 2 665,50
000 500 000 0 0 0
7 Konsultasi dengan Kegiat 8 2 2 2 2
pengawas an
- - - - - -
Total Pengembangan Standar
16,271,700 4,450,000 2,420,000 4,477,000 4,924,700
Proses
STANDAR PENILAIAN
1 Penyusunan Panduan Paket 100, 4 464, 1 100, 1 110,00 1 121,00 1 133,10
Penilaian 000 100 000 0 0 0
2 Pengisian buku nilai Guru 16 4 4 4 4
- - - - - -
3 Bimtek penilaian catatan Kegiat 150, 2 331, 1 150, 1 181,50
anekdot an 000 500 000 - 0 -
4 Konsultasi ke pengawas ttg Kegiat 4 1 1 1 1
laporan hsl belajar bulanan an - - - - - -

2
 5 Bimtek penilaian berbasis Kegiat 150, 4 696, 1 150, 1 165,00 1 181,50 1 199,65
aplikasi an 000 150 000 0 0 0
6 Pembagian laporan hasil Kegiat 150, 4 696, 1 150, 1 165,00 1 181,50 1 199,65
belajar an 000 150 000 0 0 0
Total Pengembangan Standar
2,187,900 550,000 440,000 665,500 532,400
Penilaian
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
1 Memotivasi menyelesaikan Kegiat
kuliah an - - - - -
2 Mendaftarkan PPG by Kegiat
simpatika an - - - - -
3 Pembinaan Komptensi Kegiat 150, 1 150, 1 150,
kepribadian an 000 000 000 - - -
4 Mengikuti kegiatan KKGRA orang 25 48 1,392, 12 300, 12 330,00 12 363,00 12 399,30
,000 300 000 0 0 0
5 Mengikuti kegiatan IGRA orang 50 96 5,569, 24 1,200, 24 1,320,00 24 1,452,00 24 1,597,20
,000 200 000 0 0 0
Total Pengembangan Standar
7,111,500 1,650,000 1,650,000 1,815,000 1,996,500
PTK
STANDAR SARANA DAN PRASARANA
1 Pembelian Alat bermain unit 500, 3 1,655, 1 500, 1 550,00 1 605,00
seni, Alat bermain Peran, 000 000 000 0 0 -
dan Alat bermain
Sensorimotor
2 Mensekat ruangan Kegiat 1,000, 2 2,331, 1 1,000, 1 1,331,00
an 000 000 000 - - 0
3 Perawatan taman Kegiat 1,500, 4 6,961, 1 1,500, 1 1,650,00 1 1,815,00 1 1,996,50
an 000 500 000 0 0 0
4 Pembuatan wastavel unit 1,500, 1 1,500, 1 1,500,
000 000 000 - - -
5 Pengajuan proposal ke Kegiat 150, 1 150, 1 150,
pergurag an 000 000 000 - - -
6 Pengajuan sertifikat tanah Kegiat 1,000, 1 1,100, 1 1,100,00
ke BPN an 000 000 - 0 - -
7 Pemasangan Daya Listrik Paket 3,000, 1 3,000, 1 3,000,

3
 000 000 000 - - -
TOTAL PENGEMBANGAN
16,697,500 7,650,000 3,300,000 2,420,000 3,327,500
SARPRAS
STANDAR PENGELOLAAN
1 Review visi, misi dan tujuan Kegiat 150, 1 150, 1 150,
an 000 000 000 - - -
2 Sosialisasi visi mis melalui Kegiat 150, 4 696, 1 150, 1 165,00 1 181,50 1 199,65
baner an 000 150 000 0 0 0
3 Bimtek penyusunsn RKJM Kegiat 150, 1 150, 1 150,
an 000 000 000 - - -
4 Bimtek penyusunan RKT Kegiat 150, 3 546, 1 165,00 1 181,50 1 199,65
an 000 150 - 0 0 0
5 Pembuatan struktur Kegiat 100, 1 100, 1 100,
organisasi an 000 000 000 - - -
6 Pembuatan jobdiscribtion Kegiat 1 1
an - - - - - -
7 Pengajuan proposal kerja Kegiat 50 4 232, 1 50, 1 55,00 1 60,50 1 66,55
sama dg puskesmas an ,000 050 000 0 0 0
8 Pengajuan proposal kerja Kegiat 50 4 232, 1 50, 1 55,00 1 60,50 1 66,55
sama dg kolam renang an ,000 050 000 0 0 0
gendro
9 Studi ke RA lain Kegiat 250, 4 1,160, 1 250, 1 275,00 1 302,50 1 332,75
an 000 250 000 0 0 0
10 Penyusunan laporan hasil Kegiat 200, 4 928, 1 200, 1 220,00 1 242,00 1 266,20
pengawasan an 000 200 000 0 0 0
11 Memenangkan lomba di tk even 300, 12 4,176, 3 900, 3 990,00 3 1,089,00 3 1,197,90
kecamatan lomba 000 900 000 0 0 0
12 Melatih kegiatan lomba Kegiat 300, 4 1,392, 1 300, 1 330,00 1 363,00 1 399,30
bersama-sama an 000 300 000 0 0 0
13 Penyusunan Laporan Kegiat 100, 4 464, 1 100, 1 110,00 1 121,00 1 133,10
Kegiatan Tahuanan an 000 100 000 0 0 0
Total Pengembangan Standar
10,228,150 2,400,000 2,365,000 2,601,500 2,861,650
Pengelolaan
STANDAR PEMBIAYAAN

4
 1 Penyusunan RKA Kegiat 4 1 1 1 1
an - - - - - -
2 Mengajukan dana CSR ke Kegiat 100, 4 464, 1 100, 1 110,00 1 121,00 1 133,10
Bhakti Alam dan Etira an 000 100 000 0 0 0
3 Pembuatan buku khusus Kegiat 50 1 50, 1 50,
penerimaan an ,000 000 000 - - -
4 Pembuatan buku khusus Kegiat 50 1 50, 1 50,
inventaris kekayaan an ,000 000 000 - - -
5 Penyusunan laporan BOP Kegiat 100, 8 928, 2 200, 2 220,00 2 242,00 2 266,20
an 000 200 000 0 0 0
6 Penyusunan Laporan Kegiat 100, 4 464, 1 100, 1 110,00 1 121,00 1 133,10
Keuangan Tahunan an 000 100 000 0 0 0
Total Pengembangan Standar
1,956,400 500,000 - 440,000 - 484,000 - 532,400
Pembiayaan
TOTAL BIAYA
PENGEMBANGAN 94,325,550 - 26,125,000 - 19,855,000 - 22,990,000 - 25,355,550

B. BIAYA RUTIN/ OPERASIONAL

No Satuan Total 4 Tahun 2024 2024 2025 2026

Kod Uraian Program dan Kegiatan Jum. Jum. Jum. Jum.
e Jenis Harga [Link] [Link] [Link] [Link] [Link] [Link]
Sat. Sat. Sat Sat
4=
1 2 3 4
6+8+10+12
5= 7+9+11+13 7 7= 6X3 9 9= 8X3 11 11= 10X3 13 13= 12X3

B BIAYA OPERASIONAL RUTIN

I BELANJA PEGAWAI 97,461,000 21,000,000
23,100,00 25,410,00 27,951,00
0 0 0
1 Pembayaran Honorarium GTY perbulan
1,600,0 12
19,200, 12
21,120 12
23,23 12 25,555
00 48 89,107,200 000 ,000 2,000 ,200
2 Pembayaran Honorarium PTY perbulan 12
1,800, 12
1,980 12
2,17 12
2,395
150,000 48 8,353,800 000 ,000 8,000 ,800

5
 - - - - -
II Belanja Barang dan Jasa
26,732,160 5,760,000 6,336,000 6,969,600 7,666,560
1 Pembelian bahan habis pakai/ ATK perbulan 12
3,000, 12
3,300 12
3,63 12
3,993
250,000 48 13,923,000 000 ,000 0,000 ,000
2 Pembelian peralatan kebersihan dan 900, 990 1,08 1,197
perbulan 12 12 12 12
bahan pembersih 75,000 48 4,176,900 000 ,000 9,000 ,900
3 Pembelian pembelian obat - obatan 300, 330 36 399
perbulan 12 12 12 12
UKS 25,000 48 1,392,300 000 ,000 3,000 ,300
4 Pembayaran langganan Air perbulan 12
360, 12
396 12
43 12
479
30,000 48 1,670,760 000 ,000 5,600 ,160
5 Pembayaran langganan Listrik perbulan 12
1,200, 12
1,320 12
1,45 12
1,597
100,000 48 5,569,200 000 ,000 2,000 ,200
III Belanja Modal 24,072,500 - 1,000,000 - 8,250,000 - 4,840,000 - 9,982,500
1 Perawatan dan pemeliharaan pertahun
1,000,0
1
1,000,0
1
1,100
1
1,21
1
1,331
00 4 4,641,000 00 ,000 0,000 ,000
2 Pembelian Komputer/Laptop 5,00 5,500 6,655
unit 1 1
0,000 2 12,155,000 - ,000 - ,000
3 Pembelian Printer 1,50 1,81
unit 1
0,000 1 1,815,000 - - 5,000 -
4 Pengadaan Almari 1,50 1,650 1,81 1,996
unit 1 1 1
0,000 3 5,461,500 - ,000 5,000 ,500
6,765,00 7,441,50 8,185,65
IV Belanja Lainnya 28,542,150 - 6,150,000 - - -
0 0 0
1 Makan Minum perbulan
15 12
1,800, 12
1,980 12
2,17 12 2,395
0,000 48 8,353,800 000 ,000 8,000 ,800
2 Seragam orang
25 5
1,250, 5
1,375 5
1,51 5 1,663
0,000 20 5,801,250 000 ,000 2,500 ,750
3 Parcel/ THR orang
20 5
1,000, 5
1,100 5
1,21 5 1,331
0,000 20 4,641,000 000 ,000 0,000 ,000
4 Transport perbulan
15
12
1,800,0
12
1,980
12
2,17
12
2,395
0,000 48 8,353,800 00 ,000 8,000 ,800
5 iuran Kegiatan RA perbulan
2
12
300,
12
330
12
36
12
399
5,000 48 1,392,300 000 ,000 3,000 ,300

6
 - - - - -
176,807,81 44,451,0 44,661,1 53,785,7
TOTAL BIAYA OPERASIONAL 33,910,000
0 00 00 10

C. SUMBER PENDANAAN

NO Sumber Dana 2024 2024 2025 2026

Rutin dari Pemda
I Kab/Kota / APBN
1. Gaji PNS per tahun 0.00 0.00 0.00 0.00
Gaji Pegawai
2. GTT/PTT (APBD) 0.00 0.00 0.00 0.00
2.
Bantuan
II Operasional RA
1. BOP Pusat 14,100,000.00 15,510,000.00 17,061,000.00 18,767,100.00
2. BOP Provinsi 0.00 0.00 0.00 0.00
3. BOP Kab/Kota 1,400,000.00 1,540,000.00 1,694,000.00 1,863,400.00
4. APBD/APBN 0.00 0.00 0.00 0.00

III Bantuan Lain

1. TPG dan Inpassing 0.00 0.00 0.00 0.00
2. TF/Insentif 4,800,000.00 5,280,000.00 5,808,000.00 6,388,800.00
3. Dari Desa 1,000,000.00 1,100,000.00 1,210,000.00 1,331,000.00
Lain-lain (Bantuan
4. Luar Negeri) 0.00 0.00 0.00 0.00
5. 0.00 0.00 0.00 0.00

7
 Pendapatan Asli
IV RA
1. Dana Infaq 14,100,000.00 15,510,000.00 17,061,000.00 18,767,100.00
2. Komite/ Paguyuban 3,000,000.00 3,300,000.00 3,630,000.00 3,993,000.00
3. Yayasan 17,060,000.00 18,766,000.00 20,642,600.00 22,706,860.00
4. CSR/Donatur 3,000,000.00 3,300,000.00 3,630,000.00 3,993,000.00
5 Usaha RA 6,600,000.00 7,260,000.00 7,986,000.00 8,784,600.00

Jumlah Dana Keseluruhan 65,060,000.00 71,566,000.00 78,722,600.00 86,594,860.00

Dana yang dikelola
Lembaga
59,260,000.00 65,186,000.00 71,704,600.00 78,875,060.00
Usaha RA:
1. Kantin + koperasi
2. Sewa Buku
3. Bank Sampah

8
D. Rencana Kegiatan Dan Anggaran Tahun 2024
PENDAPATAN BELANJA
No Uraian Jumlah No Uraian Jumlah
I Saldo Tahun 1 Program
Lalu Strategis RA
1.1 Pengembangan 8,450,000.00
STPPA
2 Pendapatan 1.2 Pengembangan 500,000.00
Rutin Standar Isi
2.1 Gaji PNS per 0.00 1.3 Pengembangan 4,450,000.00
tahun Standar Proses
2.2 Gaji Pegawai 0.00 1.4 Pengembangan 550,000.00
GTT/PTT (APBD) Penilaian
1.5 Pengembangan 1,650,000.00
Standar PTK
3 Bantuan 1.6 7,650,000.00
Pengembangan
Operasional
Standar Sarpras
RA
3.1 14,100,000.00 1.7 Pengembangan 2,400,000.00
BOP Pusat Standar
Pengelolaan
3.2 0.00 1.8 Pengembangan 500,000.00
BOP Provinsi Standar
Pembiayaan
3.3 BOP Kab/Kota 0.00
3.4 1,400,000.00 2 Program Rutin
APBD
RA
2.1
Gaji PNS Pertahun
-
4 2.2 Gaji Pegawai 0.00
Bantuan Lain
GTT/PTT (APBD)
4.1 TPG dan 0.00 2.3 19,200,000.0
Honor GTY
Inpassing 0
4.2 TF/Insentif 4,800,000.00 2.4 Honor PTY 1,800,000.00
4.3 Dari Desa 1,000,000.00
4.4 Lain-lain 3 5,760,000.00
Belanja Barang
(Bantuan Luar
dan Jasa
Negeri)
4.5 4 Belanja Modal 1,000,000.00
5 Belanja Lainnya 5,350,000.00
6 Bantuan Lain
5 Pendapatan TPG dan
Asli RA 6.1 Inpassing 0.00
5.1 Dana Infaq 14,100,000.00 6.2 TF/Insentif 4,800,000.00
5.2 Komite 3,000,000.00 6.3 Dari Desa 1,000,000.00
5.3 17,060,000.00 6.4 Lain-lain (Bantuan
Yayasan
Luar Negeri) 0.00
5.4 CSR/Donatur RA 3,000,000.00 6.5 0 0.00

1
 5.5 Usaha RA 6,600,000.00
JUMLAH 65,060,000. JUMLAH 65,060,000.
00 00

Dibuat, 16 JuLi 2024

Menyetujui, Mengetahui,
Ketua Komite RA Kepala RA Bendahara,

2
3
 BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

Berdasarkan program dan pendanaan Rencana kerja jangka menengah,

dapat disimpulkan :
1. Profesionalisme para pelaksana pendidikan adalah faktor penting
untuk tercapainya peningkatan mutu seperti yang diprogramkan
dalam Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM).
2. RKJM dibuat untuk menjadi acuan dalam melaksanakan kegiatan-
kegiatan di RA.
3. Manajemen RA yang transparan, akomodatif dan demokratif mutlak
diperlukan untuk pengembangan RA ke arah yang lebih baik.
4. Keterlibatan dan dukungan para stakeholder RA akan sangat
membantu meningkatkan mutu pendidikan.

B. SARAN-SARAN

Berdasarkan uraian di atas dapat berikan saran – saran :

1. Agar pengembangan RA dapat tercapai seperti yang direncanakan,
diperlukan kebersamaan semua pihak yang terkait, terutama pihak
RA , orang tua murid, masyarakat, serta stakeholder lainnya.
2. RA hendaknya lebih transparan dengan melibatkan secara aktif
Pengurus Komite dalam setiap perencanaan dan pelaksanaan
kegiatan RA.
3. Untuk mewujudkan rasa percaya masyarakat terhadap RA, semua
kegiatan termasuk pengelolaan keuangan dan kesiswaan perlu
melibatkan dan dilaporkan secara terbuka kepada stakeholder yang
terkait

Semoga Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) ini dapat bermanfaat

bagi kita semua sehingga dapat mendorong peningkatan

1
Profesionalisme Guru dan peningkatan Mutu Pendidikan utamanya di RA
Al Manar. Amiiin !!!.

2
 LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 SK TIM PENGEMBANG RA

LAMPIRAN 2 DOKUMENTASI PENYUSUNAN RKJM

RKM MI/MTs/MA ……………………………. Periode 2016/2017 s/d 2019/2020