MODEL : ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

MAPEL : Pendidikan Pancasila

FASE/KELAS : C/V
SEMESTER :1
SATUAN PENDIDIKAN
: SD NEGERI 008 TANJUNG PALAS TENGAH
TAHUN PELAJARAN
: 2024/2025

SEMESTER I
BULAN
NO ELEMEN CP FASE C TUJUAN PEMBELAJARAN ATP MATERI KKTP JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Pancasila Peserta didik mampu 31
menjelaskan hubungan 4.1. Peserta didik mampu
memahami dan Hubungan antar
antarsila dalam Pancasila menghubungkan hubungan
menyajikan hubungan sila Pancasila
antarsila dalam Pancasila.
antarsila dalam
menjelaskan penerapan
Pancasila sebagai suatu
nilai-nilai Pancasila 4.2. Peserta didik mampu
kesatuan yang utuh. 7
menjelaskan hubungan Hubungan antar
Peserta didik mampu menjelaskan gotong-
antarsila dalam Pancasila. sila Pancasila
mengidentifikasi dan royong dalam keragaman
menyajikan makna nilai- menjelaskan penerapan 21
4.3. Peserta didik mampu
nilai Pancasila sebagai gotong-royong dalam Hubungan antar
menghubungkan penerapan
pandangan hidup sila Pancasila
nilai-nilai Pancasila.
berbangsa dan menerapkan gotong
bernegara. Peserta royong dalam kehidupan 4.4. Peserta didik mampu 28
Hubungan antar
menjelaskan penerapan
sila Pancasila
nilai-nilai Pancasila.
4
4.5. Peserta didik mampu
mengamati bentuk gotong- Hubungan antar
royong dalam keragaman sila Pancasila
sesuai nilai-nilai Pancasila.

4.6. Peserta didik mampu

11
menjelaskan gotong-royong Hubungan antar
dalam keragaman sesuai sila Pancasila
nilai-nilai Pancasila.

11
4.7. menjelaskan penerapan
Hubungan antar
gotong-royong dalam
sila Pancasila
lingkup kabupaten dan kota

4.8. Peserta didik mampu

mengimplementasikan Hubungan antar
bentuk-bentuk gotong sila Pancasila 18 Sumatif Lingkup Materi

royong dalam kehidupan

sehari-hari.
 SEMESTER I
BULAN
NO ELEMEN CP FASE C TUJUAN PEMBELAJARAN ATP MATERI KKTP JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE MINGGU KE
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 Undang- Peserta didik mampu menjelaskan pengertian PTS 2
4.9. Peserta didik mampu
undang menganalisis dan norma, aturan, hak dan
menjelaskan pengertian Norma dan
Dasar menyajikan hasil kewajiban.
norma, aturan, hak dan Aturan
Negara analisis bentuk-bentuk menjelaskan macam-
kewajiban.
Replubik sederhana norma, macam norma dan aturan
Indonesia aturan, hak, dan di rumah, sekolah, dan
4.10. Peserta didik mampu
Tahun kewajiban dalam masyarakat.
menjelaskan macam-
1945 kedudukannya sebagai
macam norma dan aturan
anggota keluarga, Norma dan 9
di rumah, sekolah, dan
warga sekolah, dan Aturan
menjelaskan manfaat masyarakat.
bagian dari
mematuhi norma serta
masyarakat. Peserta 4.11. Peserta didik mampu
akibat jika tidak mematuhi
didik mampu menceritakan contoh
norma di masyarakat. Norma dan
menganalisis secara pelaksanaan norma dan 16
Aturan
sederhana dan menerapkan norma dan aturan di rumah, di sekolah
menyajikan hasil aturan yang ada di dan masyarakat.
analisis pelaksanaan
norma, aturan, hak,
dan kewajiban sebagai 4.12. Peserta didik mampu 23

anggota keluarga, dan menjelaskan manfaat

warga sekolah. Peserta mematuhi norma sertaNorma dan Aturan
didik melaksanakan akibat jika tidak mematuhi
kewajiban dan hak norma di masyarakat.
sebagai anggota
keluarga, warga
sekolah, dan bagian 4.13. Peserta didik mampu
dari masyarakat. menerapkan norma dan Norma dan 13

Peserta didik mampu aturan yang ada di Aturan SAS 1

sekitarnya dalam kehidupan