PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA
TAHUN PELAJARAN 2024-2025
Mata Pelajaran: Dasar Keahlian Akuntansi Nama Sekolah : SMK AL WASHLIYAH 3 MEDAN
Waktu/JP : 176 JP x 45 Menit Kelas : FASE E
CAPAIN PEMBELAJARAN TUJUAN ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
ELEMEN
FASE E PEMBELAJARAN WAKTU 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
Prinsip-prinsip Peserta didik mampu 1. Mengidentifikasi
dan konsep memahami prinsip- Pengertian akuntansi 2 JP 2
akuntansi prinsip akuntasi dasar,
2. mendeskripsikan tujuan
dasar dan konsep akuntansi pencatataan akuntansi 2 JP 2
perbankan dasar, dan perbankan
dasar dasar. 3. mendeskripsikan pihak-
pihak yang membutuhkan 2 JP 2
informasi akuntansi
4. menjelaskan prinsip-
prinsip akuntansi serta
konsep dasar akuntansi
10 JP 2 8
5. Peserta didik
menjelaskan perbankan 6 JP 6
dasar
Formatif 1 4 JP 2 2
Proses bisnis Peserta didik mampu 1. Peserta didik mampu
di bidang memahami aktivitas menjelaskan jenis-jenis
akuntansi dan pekerjaan pada bidang usaha 8 JP 6 2
keuangan akuntansi secara
lembaga menyeluruh baik
(Tahapan akuntansi pada 2. Peserta didik mampu
Proses perusahaan jasa, memahami tahapan proses
Akuntansi) perusahaan dagang, akuntansi 4 JP 4
dan perusahaan
manufaktur mulai dari
memproses entry
jurnal, memproses
buku besar,
menyusun laporan
keuangan
(Tahapan akuntansi pada
Proses perusahaan jasa,
Akuntansi) perusahaan dagang,
dan perusahaan
manufaktur mulai dari
memproses entry 3. Peserta didik mampu
menjelaskan pengertian
jurnal, memproses
akuntansi perusahaan
buku besar, jasa, perusahaan dagang, 8 JP 2 6
menyusun laporan dan perusahaan
keuangan manufakur
4. Peserta didik mampu
mengidntifikasi
karakteristik perusahaan 10 JP 2 8
jasa, perusahaan dagang,
dan perusahaan
SUMATIF TENGAH SEMESTER
HUT KEMERDEKAAN RI
manufaktur
SUMATIF AKHIR SEMESTER
5. Peserta didik mampu
menerapkan dokumen 10 JP 8 2
transaksi
6. Peserta didik mampu
memproses entry jurnal
10 JP 6 4
7. Peserta didik mampu
memproses buku besar 10 JP 4 6
8. Peserta didik mampu
membuat ayat 10 JP 2 8
penyesuaian
9. Peserta didik mampu
menyusun neraca lajur 8 JP 8
10. Peserta didik mampu
menyusun laporan 10 JP 8 2
keuangan
Asessment Formatif 2 8 JP 6 2
Perkembangan Peserta didik mampu 1. Peserta didik mampu
teknologi di memahami etika Memahami pedoman,
industry dan profesi, pedoman, prosedur, dan aturan yang
dunia kerja prosedur, aturan yang berkaitan dengan industri
serta isu-isu berkaitan dengan jasa keuangan dan 6 JP 6
terkini di industri jasa keuangan profesi-profesi yang ada
bidang dan profesi-profesi dalam industri jasa
keuangan
akuntansi dan yang ada dalam
keuangan industri di bidang jasa
lembaga akuntansi dan 2. Peserta didik mampu
keuangan lembaga. Memahami etika profesi
di bidang akuntansi dan
keuangan lembaga dalam
6 JP 6
pelaksanaan pekerjaan
3. Peserta didik mampu
Memahami kompetensi
personal dalam bidang 6 JP 2 4
akuntansi dan keuangan
lembaga
Asessment Formatif 3 4 JP 4
Sumatif Tengah Semester 8JP
Sumatif Akhir Semester 8 JP
Remedial 8 JP 8 8
Cadangan 8 JP
Medan, Juli 2024
Mengetahui
Kepala sekolah Guru Mata Pelajaran
Dra. Hj, Nurcahaya, [Link] Siti Aminah Batubara, [Link]
PROGRAM SEMESTER
KURIKULUM MERDEKA
TAHUN PELAJARAN 2023-2024
Mata Pelajaran: Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial Nama Sekolah
Waktu/JP : 36 JP x 45 Menit Kelas
CAPAIN PEMBELAJARAN MATERI ALOKASI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
ELEMEN
FASE E PEMBELAJARAN WAKTU 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
Menjelaskan Pada akhir fase E 1. Kebutuhan 2 2
fenomena peserta didik dapat
2. Faktor-faktor
secara ilmiah memahami 2 2
penyebab kelangkaan
pengetahuan ilmiah
dan menerapkannya 3. permintaan dan
atau membuat prediksi penawaran 18 JP 2 2
sederhana disertai
Sumatif Tengah Semester Ganjil
Sumatif Akhir Semester Ganjil
dengan pembuktiannya 4. Harga Pasar da
bentuk-bentuk pasar 2 2
5. Inflasi
Bagi Raport
2
Sumatif 1
Menjelaskan Pada akhir fase E 1. Peran Lembaga 2 2 2 2
fenomena peserta didik dapat Keuangan
2. Nilai Uang, Fungsi
secara ilmiah menjelaskan
uang konvensional dan
fenomena-fenomena
digital
yang terjadi di
lingkungan sekitarnya
dilihat dari aspek 18 JP
perilaku ekonomi dan 2 2 2 2 2
kesejahteraan