DOKUMEN KSP SMA EZHAQI PASAMAN BARAT – TAHUN AJARAN 2025/2026
RPP DEEP LEARNING TAHUN AJARAN 2025/2026
Satuan Pendidikan : SMA EZHAQI Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas/Fase : X/E Alokasi Waktu : 22 JP x @ 45 Menit
Semester : Ganjil Penyusun : DARUL FC
I. IDENTIFIKASI
Peserta didik : Siswa saya adalah kelas X SMA dengan latar belakang lingkungan sosial
berbeda. Sebagian besar anak-anak saya berasal dari keluarga golongan menengah
kebawah. Tinggal didaerah lereng gunung dan jauh dari perkotaan. Akan tetapi, akses internet
didaerah ini cukup bagus. Mata pencaharian warga mayoritas didaerah ini adalah petani.
Dari narasi diatas, buatkan saya identifikasi peserta didik mata pelajaran ………… kelas X
SMA materi “……..” untuk tujuan pembelajaran “…….”
Materi Pelajaran : Tuliskan analisis materi pelajaran seperti jenis pengetahuan yang
akan dicapai, relevansi dengan kehidupan nyata peserta didik, tingkat kesulitan,
struktur materi, serta integrasi nilai dan karakter, dan lainnya. Identifikasi siswa saya
adalah “……….” kaitkan analisis materi pelajaran ini dengan materi “………” untuk
tujuan pembelajaran “……..”
Dimensi Profil Lulusan :
Keimanan dan ketaqwaan terhadap Penalaran kritis Kolaborasi Kesehatan
Tuhan Yang Maha Esa
Kewargaan Kreativitas Kemandirian Komunikasi
Dimensi Profil Lulusan :
Keimanan dan ketaqwaan terhadap Penalaran kritis Kolaborasi Kesehatan
Tuhan Yang Maha Esa
Kewargaan Kreativitas Kemandirian Komunikasi
Buatkan saya DPL yang cocok untuk tujuan pembelajaran “………” disesuaikan dengan identifikasi
peserta didik saya “Sebagian telah memahami konsep dasar operasi bilangan, aljabar dasar dan
geometri, namun masih perlu penguatan. Dengan latar mereka sebagai anak petani dapat
digunakan konteks pembelajaran yang relevan misal, pola tanam, perhitungan hasil panen, atau
penggunaan pupuk. Karena minat belajar yang beragam, maka pendekatan konkret,
kontekstual, dan dukungan digital sangat diperlukan”
II. DESAIN PEMBELAJARAN
Capaian Pembelajaran : Tuliskan capaian pembelajaran terbaru
Tujuan Pembelajaran : Saya adalah guru Matematika SMA kelas X Fase E kurikulum
merdeka. Saya ingin membuat 6 buah tujuan pembelajaran
yang singkat, jelas dan mudah diukur yang akan digunakan
dalam pembuatan RPP pada mata pelajaran Matematika.
Tujuan pembelajaran yang dibuat harus mengacu pada
capaian pembelajaran ini “Menerapkan barisan dan deret
aritmetika dan geometri, termasuk masalah yang terkait
bunga tunggal dan bunga majemuk”. Tujuan pembelajaran ini
harus mengandung kata kerja operasional pada level kognitif
memahami, mengaplikasi dan merefleksi pada taksonomi
1
DOKUMEN KSP SMA EZHAQI PASAMAN BARAT – TAHUN AJARAN 2025/2026
bloom revisi dan solo.
Praktek Pedagogik Berikan rekomendasi model dan metode pembelajaran yang
tepat ringkas dan terukur untuk mencapai tujuan
pembelajaran :……………” dalam mencapai profil dimensi
: lulusan yaitu “…………”. Rekomendasi ini akan digunakan
untuk melaksanakan pembelajaran mendalam mata
pelajaran Matematika kelas X SMA yang menerapkan tiga
prinsip pembelajaran yaitu berkesadaran, bermakna dan
menggembirakan
Kemitraan Pembelajaran :
Lingkungan Pembelajaran :
Pemanfaatan Digital :
[Link] BELAJAR
Langkah-langkah pembelajaran
Awal
Buatkan dengan jelas dan ringkas pada kegiatan awal pembelajaran untuk tujuan pembelajaran
“……………” Kegiatan awal pembelajaran ini dilakukan untuk mempersiapkan peserta didik
sebelum mengikuti kegiatan inti pembelajaran. Kegiatan dalam tahap ini meliputi orientasi yang
bermakna, apersepsi yang kontekstual dan motivasi yang menggembirakan berdurasi 10 menit.
Inti
Memahami Mengaplikasi Merefleksi
Saya ingin membuat langkah-langkah pembelajaran pada kegiatan inti berdurasi 70 menit.
Pembelajaran ini harus menerapkan prinsip pembelajaran berkesadaran (mindfull), bermakna
(meaningfull), menggembirakan (joyfull) untuk mencapai tujuan pembelajaran “……..”. Buatkan
aktivitas pembelajaran seperti pada taksonomi pembelajaran mendalam dengan tahapan :
Memahami
Mengaplikasi
Merefleksi
Pembelajaran supaya murid lebih “masukkan DPLnya………………”
Aktivitas pembelajaran juga memuat keberkaitan antara tahapan memahami, mengaplikasi, dan
merefleksi dengan sintaks model pembelajaran “…………………”. Aktivitas pembelajaran juga
memuat metode pembelajaran “………………..”
Penutup
IV. ASESMEN
2
DOKUMEN KSP SMA EZHAQI PASAMAN BARAT – TAHUN AJARAN 2025/2026
Asessment of learning :
Assesment as learning : Saya ingin membuat asesmen pada proses pembelajaran
(asesmen formatif) untuk mengetahui keberlangsungan/umpan
balik pembelajaran peserta didik kelas X pada tujuan
pembelajaran “……...”
Peserta didik sebelumnya telah belajar menggunakan metode
“……………..” . Berikan rekomendasi kepada saya bentuk
instrumen yang tepat dan berikan contoh instrumennya dengan
lengkap dan jelas sehingga dapat mengukur aktivitas
pembelajaran tersebut
Assesment for learning :
Timbo Abu, …Juli 2025
Mengetahui,
KEPALA SEKOLAH GURU MATA PELAJARAN
YEFZI HARIS, [Link] D A R U L FC
NUPTK. 3548752053130072 NUPTK. 6545760662200022
3
DOKUMEN KSP SMA EZHAQI PASAMAN BARAT – TAHUN AJARAN 2025/2026