PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Matematika
Tingkat/Semester : VII/Genap
Tahun Ajaran : 2023/2024
No. Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Melakukan operasi bilangan
untuk menyelesaikan
1 permasalahan besar dan ✔
persentase keuntungan,
kerugian, harga jual, serta
harga beli
Melakukan operasi bilangan
2 untuk menyelesaikan ✔
permasalahan besar dan Aritmetika
persentase bunga tunggal Sosial 25 JP
Melakukan operasi bilangan
3 untuk menyelesaikan ✔
permasalahan bruto, neto, dan
tara
Menerapkan operasi
4 aritmetika pada bilangan real ✔
yang berkaitan dengan literasi
finansial
Menggunakan antarsudut
5 yang terbentuk oleh dua garis ✔
yang berpotongan
Menentukan hubungan Garis, Sudut, dan
antarsudut yang terbentuk Kesebangunan 25 JP
6 oleh dua garis yang sejajar Segitiga
✔
yang dipotong sebuah garis
transversal
7 Menentukan jumlah besar ✔
sudut dalam sebuah segitiga
dan sudut yang belum
diketahui pada segitiga
8 Menggunakan syarat
kesebangunan untuk
menentukan apakah dua
segitiga sebangun
No. Tujuan Pembelajaran Materi Alokasi Januari Februari Maret April Mei Juni
Pembelajaran Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menggunakan syarat
9 kesebangunan untuk ✔
menyelesaikan masalah
10 Memahami jenis dan sifat ✔
segi empat
11 Memahami keliling dan luas ✔
segi empat
Bangun Datar 25 JP
12 Memahami jenis dan sifat ✔
segitiga
13 Memahami keliling dan luas ✔
segitiga
14 Melakukan pengumpulan dan ✔
pengolahan data
15 Melakukan penyajian data ✔
dalam bentuk table
Penyajian Data 15 JP
16 Melakukan analisis data ✔
Membuat, menggunakan ,
17 dan menginterpretasi diagram ✔
batang dan diagram lingkaran
Keterangan
Kegiatan belajar mengajar Asesmen sumatif tengah semester Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Asesmen sumatif lingkup materi Asesmen sumatif akhir semester Libur semester
Mengetahui, Sragen, Juli 2025
Kepala SMP Negeri 4 Sragen Guru Mata Pelajaran
Widhi, [Link] Rachma Nur Asih, [Link]
NIP. 19701023 199802 1 002 NIP.