Definition of Recount 4.

Menghibur Pembaca
Text (Pengertian Teks Rekon) Seperti layaknya jenis teks yang
Dalam bahasa Inggris, recount text is lain, recount text juga berfungsi untuk
a text which retells events, or menghibur pembaca. Karena recount
experiences in the past. text, bisa menceritakan pengalaman
Artinya, recount text adalah teks yang yang menyenangkan, contohnya
menceritakan kembali kejadian atau cerita liburan.
pengalaman yang terjadi di masa lalu. Baca Juga: Yuk, Pahami
Masa lalu di sini bukan berarti masa Pengertian Narrative Text,
lalu yang lampau banget, seperti Struktur, dan Contohnya
cerita sejarah gitu ya, guys! Hehe…
Melainkan, kejadian yang belum Generic Structure of Recount
lama-lama banget terjadi. Misalnya, Text (Struktur Teks Rekon)
kejadian yang berlangsung tahun lalu, Struktur recount text terdiri dari 3
bulan lalu, atau bahkan kemarin. bagian, yaitu Orientation, Series of
Nah, kejadian yang diceritakan Event, dan Reorientation. Kita bahas
kembali dalam recount text bisa satu per satu, ya!
berupa pengalaman pribadi, seperti
liburan, lomba, atau ulang tahun.

The Purpose of Recount

Text (Tujuan Teks Rekon)
Ada beberapa tujuan recount text, di
antaranya:

1. Memberikan Informasi
Recount text dapat bertujuan untuk
memberi informasi tentang suatu
rangkaian kejadian atau pengalaman
pribadi di masa lalu kepada orang
lain.

2. Memotivasi
Recount text juga bisa dijadikan
bahan refleksi diri mengenai suatu
1. Orientation
kejadian atau peristiwa tertentu.
Bagian ini merupakan bagian
Dengan begitu, penulis bisa sekalian
pembuka teks atau pendahuluan yang
mengabil hikmah positif dan
berisi latar belakang dari suatu
memotivasi diri apabila ada kejadian
kejadian, seperti siapa yang terlibat,
yang kurang mengenakkan.
atau kapan dan di mana kejadian
tersebut terjadi.
3. Mendokumentasikan Kejadian
Baca Juga: Pengertian, Pola, dan
Karena recount text ini berisi cerita
Contoh Kalimat Comparison
tentang kejadian dan pengalaman
Degree
yang pernah terjadi di masa lalu,
maka penulis bisa menjadikannya
2. Series of Events
sebagai media untuk
Bagian ini merupakan bagian isi teks
mendokumentasikan peristiwa yang
yang berisi serangkaian kejadian
dianggap penting. Bisa dalam bentuk
berurutan yang dialami penulis.
buku diary atau jurnal pribadi.
Misalnya, jika recount text tersebut
menceritakan tentang pengalaman
lomba, maka bagian Series of Event- Language Features of Recount
nya berisi serangkaian kejadian yang Text (Kaidah Kebahasaan Teks
dialami secara berurutan, mulai dari Rekon)
awal persiapan lomba hingga lomba Dalam membuat recount text, kamu
berakhir. perlu memperhatikan beberapa
kaidah kebahasaan atau language
3. Reorientation features yang ada, salah satunya
Bagian ini merupakan penutup teks yakni menggunakan Simple Past
yang berisi kesimpulan, pesan, kesan, Tense. Nah, selain itu, ada beberapa
atau perasaan penulis atas kejadian kaidah kebahasaan recount text yang
yang dialami. Misalnya, penulis perlu kamu perhatikan, di antaranya:
menceritakan tentang pengalaman
lombanya dan ternyata ia menang 1. Menggunakan Simple Past
juara 1 dalam lomba tersebut, maka Tense
penulis bisa menceritakan bagaimana Kenapa harus Simple Past Tense?
gembiranya ia ketika tahu bahwa ia Karena kejadian yang diceritakan
berhasil menang juara 1. adalah kejadian yang terjadi di masa
lampau, jadi kita harus menggunakan
Types of Recount Text (Jenis-Jenis tense yang berfungsi untuk
Teks Rekon) mengungkapkan kejadian yang terjadi
Recount text terbagi menjadi di masa lampau yakni Simple Past
beberapa jenis, nih, di antaranya Tense.
personal recount text, factual recount
text, dan imaginative recount text.
Berikut masing-masing
penjelasannya:
1. Personal Recount Text
Personal recount text adalah text
yang berisi pengalaman pribadi
penulis. Jenis recount text satu ini
merupakan yang paling sering
ditemukan dalam contoh recount text.

2. Factual Recount Text

Factual recount text adalah text yang
berisi peristiwa yang benar-benar
terjadi (faktual), misalnya seperti
laporan mengenai suatu percobaan Masih ingat kan, sama pola kalimat
ilmiah, laporan forensik, atau laporan Simple Past Tense? Pola kalimat
dari kepolisian. Pada factual recount Simple Past Tense ada dua macam,
text, tidak terpaku pada kejadian yakni:
pribadi ya, tapi bisa juga kejadian 1. Subject + Verb 2
yang dialami orang lain. Contoh: I ran.
2. Subject + be + Complement
3. Imaginative Recount Text Contoh: It was hard.
Imaginative recount text adalah Untuk lebih lengkapnya, kamu bisa
jenis recount text yang berisi cerita perhatikan gambar di atas, ya!
imajinatif yang dialami seseorang.
Cerita imajinatif ini bisa berupa 2. Menggunakan Adverb of
khayalan/imajinasi, atau mimpi. Time dan Adverb of Sequence
Selain itu, dalam membuat recount I thought it would be a great
text, kamu juga bisa menggunakan experience for me to try out. I had to
berbagai adverb atau kata run 42 kilometers to complete it. It
keterangan, seperti kata keterangan was hard.
waktu (Adverb of Time) dan kata First, I woke up very early in the
keterangan urutan (Adverb of morning because the marathon
Sequence). started at 7 a.m. When I arrived at
the venue, I found out that there were
actually a lot of people who
participated in it. We were excited to
run the marathon.
When the marathon started, I ran as
fast as I could. After some kilometers,
I was already tired, so I just jogged for
the rest of the way. Finally, I finished
the marathon. It was exhausting, but
it was also so fun.
After that, I wanted to join another
marathon. I was interested in
Adverb of Time (Keterangan Waktu) improving my running time, and I also
digunakan untuk menunjukkan masa experienced a good feeling with the
lalu. Contohnya antara lain: other runners. It was a very wonderful
 Yesterday
experience for me.
 Last week
Nah, dari contoh teks tersebut, jika
 Last month
kita bedah strukturnya, maka akan
 An hour ago
menjadi seperti berikut:
 A year ago

Sedangkan Adverb of Sequence

(Keterangan Urutan) digunakan untuk
menunjukkan urutan terjadinya
kejadian. Contohnya antara lain:
 First
 Then
 After that
 At last
 Finally

Sudah paham struktur dan kaidah

kebahasaan, sekarang saatnya
membahas contoh recount text, nih!

Examples of Recount
Text (Contoh Teks Rekon)
Berikut adalah contoh recount Nah, pada contoh di atas, kamu bisa
text yang menceritakan pengalaman tahu secara detail nih, mengenai
penulis saat pertama kali mengikuti struktur dari recount text tersebut.
lomba lari maraton. Perhatikan baik- Kamu bisa perhatikan bagian mana
baik, ya! dari teks yang merupakan
Last month, I joined the Rogu Orientation, Series of Event, hingga
Marathon, my first marathon contest. Reorientation. Dengan melihat contoh
ini, tentunya akan mempermudah
kamu dalam membuat recount text,
Teks untuk soal 6–10
bukan?
A School Trip
Last week, my class had a trip to the
zoo. We went there by bus at 8 a.m.
First, we saw the elephants and gave
📘 SOAL RECOUNT TEXT KELAS 8 them some bananas. Then, we visited
the bird park and saw many beautiful
Teks untuk soal 1–5 birds. After lunch, we watched a lion
show. We returned to school at 3 p.m.
My Holiday in Bali It was a fun day.
Last month, I went to Bali with my
family. We stayed at a beautiful hotel 6. Where did the students go?
near the beach. On the first day, we a. Beach
visited Tanah Lot and watched the b. Mountain
sunset. The view was amazing. The c. Museum
next day, we went snorkeling in Nusa d. Zoo
Dua. I saw many colorful fish and 7. How did they go to the zoo?
coral reefs. It was an unforgettable a. By car
experience! b. By train
c. By bus
1. Where did the writer go on d. By bicycle
holiday? 8. What did they do after lunch?
a. Lombok a. Fed the elephants
b. Yogyakarta b. Went home
c. Bali c. Watched a lion show
d. Jakarta d. Played games
2. What did the writer do on the 9. What did they feed to the
first day? elephants?
a. Snorkeling a. Apples
b. Visited Tanah Lot b. Carrots
c. Went to the zoo c. Bananas
d. Watched a movie d. Grass
3. What did the writer see while 10. What time did they return
snorkeling? to school?
a. Dolphins a. 4 p.m.
b. Coral reefs and colorful fish b. 2 p.m.
c. Sharks c. 3 p.m.
d. Jellyfish d. 5 p.m.
4. Where did the writer stay?
a. In a hostel
b. In a friend’s house
Soal 11–15 (Pengetahuan Umum
c. At a hotel near the beach
Recount Text)
d. In a villa in the mountains
5. How was the holiday for the
11. What is the purpose of a
writer?
recount text?
a. Boring
a. To describe something
b. Forgettable
b. To entertain the readers
c. Unforgettable
c. To tell past events
d. Scary
 d. To explain how to do c. has
something d. having
12. What is the correct generic 19. We ____ so many animals
structure of a recount text? at the zoo.
a. Orientation – Complication – a. see
Resolution b. saw
b. Identification – Description c. seen
c. Orientation – Events – d. seeing
Reorientation 20. The trip was very fun.
d. Goal – Materials – Steps "Fun" in the sentence means...
13. Which tense is commonly a. Boring
used in recount text? b. Exciting
a. Present tense c. Tiring
b. Future tense d. Sad
c. Past tense
d. Past future tense
14. Which of the following is a
recount text?
a. How to Make Noodles
b. My Vacation to Bandung
c. Description of My School
d. Why We Should Eat
Vegetables
15. What is the synonym of
"went" in recount text?
a. Go
b. Gone
c. Going
d. Traveled

Soal 16–20 (Kalimat dalam recount

text)

16. I ____ my grandparents last

weekend.
a. visit
b. visited
c. visiting
d. visits
17. She ____ to the museum
with her classmates.
a. go
b. goes
c. went
d. going
18. They ____ lunch at a small
restaurant.
a. have
b. had