PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

KURIKULUM MERDEKA (KBC)

Nama Madrasah : ................................................

Nama Penyusun : ................................................
NIP : ................................................
Mata pelajaran : Akidah Akhlak
Fase E, Kelas / Semester : X (Sepuluh) / I (Ganjil) & II (Genap)
 PROGRAM TAHUNAN (PROTA)
KURIKULUM MERDEKA (KBC)

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Satuan Madrasah : …………………………….
Tahun Pelajaran : 20... / 20...
Fase E, Kelas/Semester : X (Sepuluh)/ I (Ganjil) & II (Genap)

Alur Tujuan Alokasi

Bab Materi
Pembelajaran Waktu
Bab 1 : Ayo Peserta didik mampu Hubb al-dunya 2 JP
Menghindari Sifat menganalisis makna,
Tercela penyebab, dampak negatif,
dan cara menghindari sifat
tercela hubb al-dunya
sebagai wujud
memprioritaskan cinta
kepada Allah di atas dunia.
Peserta didik mampu Hasad 2 JP
menganalisis makna,
penyebab, dampak negatif,
dan cara menghindari sifat
tercela hasad sebagai
wujud nyata cinta kepada
sesama.
Peserta didik mampu Ujub, Sombong 2 JP
menganalisis makna,
penyebab, dampak negatif,
dan cara menghindari sifat
tercela ujub dan sombong
untuk menumbuhkan cinta
melalui kerendahan hati.
Peserta didik mampu Riya' 2 JP
menganalisis makna,
penyebab, dampak negatif,
dan cara menghindari sifat
tercela riya' untuk
memurnikan ibadah atas
dasar cinta kepada Allah.
Bab 2 : Ayo Peserta didik mampu Sifat Nafsiyah, Sifat 2 JP
Mengenal Sifat- menganalisis makna dan Salbiyah
Sifat Allah dalil sifat Nafsiyah dan
Salbiyah sebagai dasar
untuk merasakan
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
keagungan dan cinta
kepada Dzat Yang Maha
Sempurna.
Peserta didik mampu Sifat Ma’ani, Sifat 2 JP
menganalisis makna dan Ma’nawiyah
dalil sifat Ma’ani dan
Ma’nawiyah untuk
memperdalam cinta dengan
memahami kekuasaan dan
pengetahuan Allah yang
tak terbatas.
Peserta didik mampu Sifat Mustahil bagi 2 JP
menganalisis sifat-sifat Allah
mustahil bagi Allah
sebagai penegasan atas
kesempurnaan-Nya yang
mutlak, sehingga
menambah rasa cinta dan
pengagungan.
Peserta didik mampu Sifat Jaiz bagi Allah, 2 JP
menganalisis sifat jaiz bagi Keutamaan Mengenal
Allah serta merumuskan Sifat Allah
keutamaan mengenal sifat-
sifat Allah dalam
menumbuhkan cinta dan
membentuk karakter mulia.
Bab 3 : Ayo Peserta didik mampu Pengertian Taubat, 2 JP
Bertaubat menganalisis pengertian Hakikat Taubat
dan hakikat taubat sebagai
sebuah perjalanan kembali
kepada cinta Allah Swt.
Peserta didik mampu Syarat-syarat Taubat 2 JP
menganalisis syarat-syarat
taubat sebagai bukti
kesungguhan dan ketulusan
cinta seorang hamba untuk
memperbaiki diri.
Peserta didik mampu Kedudukan Taubat 2 JP
menganalisis kedudukan
taubat sebagai pondasi
utama dalam perjalanan
spiritual seorang hamba
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
menuju cinta Ilahi.
Peserta didik mampu Keutamaan Taubat, 2 JP
menganalisis keutamaan Hikmah Taubat
taubat dan hikmahnya
dalam membentuk pribadi
yang jujur dan bertanggung
jawab sebagai buah dari
cinta kepada Allah.
Bab 4 : Hidup Peserta didik mampu Adab kepada Orang 2 JP
Mulia dengan menganalisis dalil, adab, Tua (Masih Hidup)
Menghormati dan wujud cinta dalam
Orang Tua dan berbakti kepada orang tua
Guru ketika mereka masih hidup.
Peserta didik mampu Keutamaan Berbakti, 2 JP
menganalisis keutamaan Adab kepada Orang
berbakti kepada orang tua Tua (Wafat)
serta adab berbakti ketika
mereka telah wafat sebagai
kelanjutan cinta yang tak
terputus.
Peserta didik mampu Adab kepada Guru 2 JP
menganalisis dalil dan
adab menghormati guru
sebagai orang tua kedua
dan wujud cinta kepada
sumber ilmu.
Peserta didik mampu Keutamaan 2 JP
menganalisis keutamaan Menghormati Guru,
menghormati guru dan Hikmah Menghormati
hikmahnya dalam meraih Guru
keberkahan ilmu dan
kesuksesan hidup.
Bab 5 : Kisah Peserta didik mampu Dakwah Nabi Luth 2 JP
Teladan Nabi Luth menganalisis kondisi kaum a.s., Kondisi Kaum
A.S. Sodom dan awal mula Sodom
dakwah Nabi Luth a.s.
yang penuh cinta dan
kepedulian.
Peserta didik mampu Tantangan Dakwah, 2 JP
menganalisis tantangan, Ketabahan Nabi Luth
penolakan, serta ketabahan a.s.
Nabi Luth a.s. dalam
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
menyampaikan risalah
sebagai wujud tanggung
jawab dan cinta pada
kebenaran.
Peserta didik mampu Ujian Nabi Luth a.s., 2 JP
menganalisis puncak ujian Azab Kaum Sodom
Nabi Luth a.s. dengan
kedatangan para malaikat
dan turunnya azab Allah
sebagai konsekuensi
penolakan terhadap cinta
dan peringatan-Nya.
Peserta didik mampu Pesan Moral, Hikmah, 2 JP
merumuskan pesan moral, Ibrah Kisah Nabi Luth
hikmah, dan ibrah dari a.s.
kisah Nabi Luth a.s. untuk
diimplementasikan dalam
kehidupan sehari-hari
dengan semangat cinta
kebaikan.
Bab 6 : Indahnya Peserta didik mampu al-Karim, al-Mu’min, 2 JP
Asma'ul Husna menganalisis makna al- al-Wakil, al-Matin
Asma' al-Husna al-Karim,
al-Mu’min, al-Wakil, dan
al-Matin sebagai wujud
cinta kepada kemuliaan
dan kekuatan Allah.
Peserta didik mampu al-Jami’, al-Hafidz, 2 JP
menganalisis makna al- ar-Rafi’, al-Wahhab
Asma' al-Husna al-Jami’,
al-Hafidz, ar-Rafi’, dan al-
Wahhab untuk
menumbuhkan cinta pada
persatuan dan kepedulian.
Peserta didik mampu ar-Raqib, al-Mubdi’, 2 JP
menganalisis makna al- al-Muhyi, al-Hayyu
Asma' al-Husna ar-Raqib,
al-Mubdi’, al-Muhyi, dan
al-Hayyu sebagai landasan
cinta untuk introspeksi diri
dan menghargai
kehidupan.
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
Peserta didik mampu al-Qayyum, al-Akhir, 2 JP
menganalisis makna al- al-Mujib, al-Awwal
Asma' al-Husna al-
Qayyum, al-Akhir, al-
Mujib, dan al-Awwal
untuk membangun pribadi
yang mandiri, optimis, dan
penuh cinta dalam doa.
Bab 7 : Jadikan Peserta didik mampu Islam Washatiyah 2 JP
Islam Washatiyah menganalisis makna, dalil,
sebagai Rahmatan dan ciri-ciri Islam
Lil 'Alamin Washatiyah sebagai
manifestasi ajaran Islam
yang penuh cinta dan
damai.
Peserta didik mampu Peran Islam 2 JP
menguraikan peran penting Washatiyah
Islam Washatiyah dalam
mewujudkan rahmatan lil
'alamin di tengah
keberagaman.
Peserta didik mampu Radikalisme 2 JP
menganalisis pengertian,
ciri-ciri, dan bahaya
radikalisme dalam Islam.
Peserta didik mampu Islam Menentang 2 JP
menyajikan hasil analisis Radikalisme, Sikap
tentang cara Islam Moderat
menentang radikalisme dan
pentingnya mengamalkan
sikap moderat sebagai
wujud cinta tanah air.
Bab 8 : Ayo Peserta didik mampu Hakikat Nafsu, Nafsu 2 JP
Menundukkan menganalisis hakikat nafsu Syahwat
Nafsu Syahwat dan dan pengertian nafsu
Ghadab syahwat, serta bahayanya
jika tidak dikendalikan atas
dasar cinta pada kesucian
diri.
Peserta didik mampu Cara Menundukkan 2 JP
merinci cara menundukkan Nafsu Syahwat
nafsu syahwat melalui
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
mujahadah dan riyadah
sebagai latihan cinta pada
kebaikan.
Peserta didik mampu Nafsu Amarah 2 JP
menganalisis pengertian (Ghadab)
nafsu amarah (ghadab),
bahayanya, dan sebab-
sebab yang memicunya.
Peserta didik mampu Cara Menundukkan 2 JP
menerapkan cara Amarah, Hikmah
menundukkan amarah Pengendalian Diri
(ghadab) dan
menyimpulkan hikmahnya
sebagai wujud cinta pada
kedamaian diri dan sesama.
Bab 9 : Peserta didik mampu Hikmah 2 JP
Menerapkan Sikap menganalisis makna, dalil,
Hikmah, 'Iffah, dan keutamaan sifat
Syaja'ah dan hikmah sebagai landasan
'Adalah berpikir dan bertindak
yang dilandasi cinta pada
kebenaran.
Peserta didik mampu 'Iffah 2 JP
menganalisis makna, dalil,
dan keutamaan sifat 'iffah
sebagai wujud cinta dan
penghargaan terhadap
kesucian diri.
Peserta didik mampu Syaja'ah 2 JP
menganalisis makna, dalil,
dan keutamaan sifat
syaja'ah sebagai kekuatan
cinta untuk membela
kebenaran dan kebaikan.
Peserta didik mampu 'Adalah 2 JP
menganalisis makna, dalil,
dan keutamaan sifat
'adalah sebagai manifestasi
tertinggi dari cinta pada
keseimbangan dan hak
sesama.
Bab 10 : Ayo Peserta didik mampu Licik 2 JP
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
Menjauhi Perilaku menganalisis sebab,
Tercela contoh, dan cara
menghindari perilaku licik
sebagai wujud cinta pada
kejujuran dan kepercayaan.
Peserta didik mampu Tamak 2 JP
menganalisis sebab,
contoh, dan cara
menghindari perilaku
tamak sebagai wujud cinta
pada rasa syukur
(qana'ah).
Peserta didik mampu Zalim 2 JP
menganalisis sebab,
contoh, dan cara
menghindari perilaku zalim
sebagai wujud cinta pada
keadilan.
Peserta didik mampu Diskriminasi 2 JP
menganalisis sebab,
contoh, dan cara
menghindari perilaku
diskriminasi sebagai wujud
cinta pada persaudaraan
dan tanah air.
Bab 11 : Peserta didik mampu Dalil Naqli, 2 JP
Menjenguk Orang menganalisis dalil naqli Pentingnya
Sakit Sebagai dan pentingnya menjenguk Menjenguk Orang
Cermin Sikap orang sakit sebagai fondasi Sakit
Peduli menumbuhkan cinta dan
kepedulian.
Peserta didik mampu Adab Menjenguk 2 JP
merinci adab-adab Orang Sakit
menjenguk orang sakit
agar kunjungan yang
dilakukan dapat
menebarkan cinta dan
ketenangan.
Peserta didik mampu Hikmah Menjenguk 2 JP
menganalisis hikmah Orang Sakit
menjenguk orang sakit
bagi yang menjenguk dan
 Alur Tujuan Alokasi
Bab Materi
Pembelajaran Waktu
yang dijenguk sebagai
buah dari amalan yang
dilandasi cinta.
Peserta didik mampu Praktik Adab 2 JP
menyajikan hasil analisis Menjenguk Orang
dan mempraktikkan adab Sakit
menjenguk orang sakit
melalui simulasi dan
proyek kreatif.
Total Alokasi Waktu 88 JP

Mengetahui, ..........., ......................... 20..

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

.......................................... ..........................................
NIP. ................................ NIP. ................................