ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL (IPAS)
Nama Sekolah : SD NEGERI 2 KALIPANG
Nama Penyusun : Kasrumi, [Link].
Mata Pelajaran : IPAS
Fase/Kelas : C / V (Lima)
Tahun Ajaran : 2025/2026
Capaian Pembelajaran Fase C:
Pada akhir fase C, peserta didik mampu mengamati, mempertanyakan, memprediksi, merencanakan dan
melakukan penyelidikan, memproses dan menganalisis data, mengevaluasi, merefleksikan, dan
mengkomunikasikan hasil penyelidikannya terkait fenomena alam dan sosial. Peserta didik mampu
memahami dan mendemonstrasikan cara kerja sistem organ (pernapasan, pencernaan), sifat-sifat
gelombang (cahaya, bunyi), keseimbangan ekosistem, isu energi, perubahan permukaan bumi, serta
dinamika budaya, sejarah, dan ekonomi di lingkungannya dengan menggunakan peta.
SEMESTER 1 (GANJIL)
Elemen Tujuan Alur Tujuan Materi Profil Alokas
Pembelajara Pembelajaran Pokok Pelajar i
n (TP) (ATP) Pancasila Waktu
(JP)
Pemahaman Bab 1: 1.1 Menjelaskan • Sifat Cahaya • Bernalar 27 JP
IPAS & Melihat sifat-sifat bunyi dan • Proses Kritis
Keterampila karena cahaya melalui Melihat • Gotong
n Proses Cahaya, percobaan • Sifat Bunyi Royong
Mendengar sederhana. • Proses • Kreatif
karena Bunyi 1.2 Mendengar
Mendemonstrasika • Proyek:
n bagaimana sistem Kampanye
pendengaran dan Kesehatan
penglihatan Indra
manusia bekerja.
Pemahaman Bab 2: 2.1 Menganalisis • Rantai & • Bernalar 27 JP
IPAS & Harmoni hubungan Jaring-jaring Kritis
Keterampila dalam antarmakhluk hidup Makanan • Gotong
n Proses Ekosistem dalam bentuk • Piramida Royong
jaring-jaring Makanan •
makanan. • Berakhla
2.2 Keseimbanga k Mulia
Mendeskripsikan n Ekosistem
proses transfer • Proyek:
energi dalam Membuat
ekosistem. Komposter
2.3 Menjelaskan
pentingnya
menjaga
keseimbangan
ekosistem.
Pemahaman Bab 3: 3.1 Menjelaskan • Sifat & • Bernalar 27 JP
IPAS & Magnet, cara kerja teknologi Medan Kritis
Keterampila Listrik, dan sederhana Magnet • Kreatif
n Proses Teknologi memanfaatkan gaya • Rangkaian • Gotong
untuk magnet. Listrik Royong
Kehidupan 3.2 Merancang dan Sederhana
membuat rangkaian • Teknologi &
listrik sederhana. Perubahan
3.3 Energi
Mengidentifikasi • Proyek:
perubahan energi Membuat Bel
pada perangkat Listrik
teknologi.
Pemahaman Bab 4: Ayo 4.1 • Relief & • Bernalar 24 JP
IPAS & Berkenalan Mengidentifikasi Struktur Bumi Kritis
Keterampila dengan Bumi struktur lapisan • Perubahan • Kreatif
n Proses Kita Bumi (litosfer, Permukaan •
hidrosfer, Bumi & Berakhla
atmosfer). Siklus Air k Mulia
4.2 Menjelaskan • Lempeng
terjadinya siklus air Tektonik
dan perubahan • Proyek:
permukaan Bumi. Membuat
4.3 Maket
Mendemonstrasika
n proses pergerakan
lempeng Bumi.
PENILAIAN 2 JP
TENGAH
SEMESTER
(PTS)
PENILAIAN 2 JP
AKHIR
SEMESTER
(PAS)
Total 109 JP
Semester 1
SEMESTER 2 (GENAP)
Elemen Tujuan Alur Tujuan Materi Pokok Profil Alokas
Pembelajaran Pembelajaran Pelajar i
(TP) (ATP) Pancasila Waktu
(JP)
Pemahaman Bab 5: 5.1 • Sistem • Mandiri 24 JP
IPAS & Bagaimana Mengidentifika Pernapasan • Bernalar
Keterampila Kita Hidup si fungsi sistem • Sistem Kritis
n Proses dan pernapasan Pencernaan • Berakhlak
Bertumbuh dalam aktivitas • Pertumbuhan Mulia
manusia. & Pubertas
5.2 • Proyek:
Menjelaskan Investigasi Pola
peran makanan Hidup Sehat
dan organ
pencernaan.
5.3
Mendeskripsika
n perubahan
yang terjadi
pada masa
pubertas.
Pemahaman Bab 6: 6.1 Menelaah • Kondisi • 27 JP
IPAS & Indonesiaku kondisi Geografis & Berkebinekaa
Keterampila Kaya Raya geografis Peta n Global
n Proses Indonesia • • Bernalar
sebagai negara Keanekaragama Kritis
maritim dan n Hayati • Gotong
agraris. • Sumber Daya Royong
6.2 Alam
Mengidentifika • Proyek:
si kekayaan Konferensi
hayati dan Kekayaan
sumber daya Daerah
alam Indonesia.
Pemahaman Bab 7: 7.1 Mengenal • Warisan • 27 JP
IPAS & Daerahku warisan budaya Budaya & Berkebinekaa
Keterampila Kebanggaank dan menelusuri Akulturasi n Global
n Proses u sejarahnya. • Aktivitas • Kreatif
7.2 Menelaah Ekonomi Lokal • Bernalar
kondisi dan • Produk Kritis
aktivitas Unggulan
ekonomi di Daerah
daerah sekitar. • Proyek:
7.3 Membuat
Mengidentifika Brosur Promosi
si keunggulan
daerah dan
merancang
promosinya.
Pemahaman Bab 8: 8.1 • Perubahan • Berakhlak 27 JP
IPAS & Bumiku Menganalisis Lingkungan Mulia
Keterampila Sayang, hubungan • Masalah • Bernalar
n Proses Bumiku faktor alam dan Sampah & Kritis
Malang manusia Polusi • Gotong
dengan • Dampak Royong
perubahan Kerusakan • Kreatif
lingkungan. Lingkungan
8.2 • Proyek:
Mengidentifika Kampanye
si pola hidup Lingkungan
penyebab
masalah
lingkungan.
8.3
Memprediksi
dampak
masalah
lingkungan
(sosial,
ekonomi).
PENILAIAN 2 JP
TENGAH
SEMESTER
(PTS)
PENILAIAN 2 JP
AKHIR
TAHUN
(PAT)
Total 109 JP
Semester 2
Total 1 218 JP
Tahun
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( LULUK MUDMAINAH, [Link].) ( KASRUMI, [Link].)
NIP.197408092014092003 NIP. 19780903 201001 2 012