Scribd
Unggah
5 tayangan2 halaman

Rencana Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas 3

Dokumen ini adalah program tahunan untuk mata pelajaran Bahasa Jawa di UPT SD untuk kelas 3 tahun pelajaran 2025/2026. Program ini mencakup tujuan pembelajaran yang berfokus pada pemahaman teks, penguasaan kosakata, kemampuan berbicara, menulis teks, serta pengenalan aksara Jawa. Total alokasi waktu untuk pembelajaran adalah 72 jam pelajaran per tahun.

Diunggah oleh

Syafid Ahmad
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
5 tayangan2 halaman

Rencana Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas 3

Dokumen ini adalah program tahunan untuk mata pelajaran Bahasa Jawa di UPT SD untuk kelas 3 tahun pelajaran 2025/2026. Program ini mencakup tujuan pembelajaran yang berfokus pada pemahaman teks, penguasaan kosakata, kemampuan berbicara, menulis teks, serta pengenalan aksara Jawa. Total alokasi waktu untuk pembelajaran adalah 72 jam pelajaran per tahun.

Diunggah oleh

Syafid Ahmad
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : UPT SD ………………


Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas :3
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026

Alokasi
No. Semester Tujuan Pembelajaran Keterangan
Waktu

1. 1 BAB 1 36
1. Peserta didik mampu memahami ide pokok
(gagasan) suatu pesan lisan, informasi
berbahasa Jawa dalam ragam ngoko dan
krama dari teks aural.
2. Peserta didik mampu menambah kosakata
baru dari teks yang dibaca atau tayangan
yang dipirsa sesuai dengan topik.
3. Peserta didik mampu berbicara
menggunakan volume dan intonasi yang
tepat sesuai konteks.
4. Peserta didik mampu menulis teks deskripsi
berbahasa Jawa sesuai kaidah unggah-ungguh
basa dalam rangkaian kalimat yang beragam,
2. informasi yang lebih rinci dan akurat dengan topik
yang beragam.
BAB 2
1. Peserta didik mampu memahami ide pokok
(gagasan) suatu pesan lisan, informasi
berbahasa Jawa dalam ragam ngoko dan
krama dari teks aural.
2. Peserta didik mampu memahami ide pokok
dan ide pendukung teks informasional.
3. Peserta didik mampu berbicara
menggunakan volume dan intonasi yang
tepat sesuai konteks.
4. Peserta didik mampu menulis teks narasi
3. berbahasa Jawa sesuai kaidah unggah-
ungguh basa dalam rangkaian kalimat
yang beragam, informasi yang lebih rinci
4. 2 36
dan akurat dengan topik yang beragam.
BAB 3
1. Peserta didik mampu memahami ide pokok
(gagasan) suatu pesan lisan, informasi
berbahasa Jawa dari teks aural.
2. Peserta didik mampu menambah kosakata
baru dari teks yang dibaca atau tayangan
yang dipirsa sesuai dengan topik.
3. Peserta didik mampu berbicara
menggunakan volume dan intonasi yang
tepat sesuai konteks.
4. Peserta didik mampu menulis 20 aksara
Jawa (legena).
5. Peserta didik mampu terampil menulis tegak
bersambung.
BAB 4
1. Peserta didik mampu membaca teks
narasi ekspositori tentang pengalaman.
2. Peserta didik mampu mengartikan kata-
kata sulit yang ada dalam teks narasi
ekspositori.
3. Peserta didik mampu menjawab
pertanyaan tentang isi teks narasi
ekspositori.
4. Peserta didik mampu menulis pokok-
pokok isi teks narasi ekspositori.
BAB 5
1. Peserta didik mampu mengartikan kata-
kata sulit dalam tembang Pocung.
2. Peserta didik mampu menjawab
pertanyaan tentang isi tembang Pocung.
3. Peserta didik mampu melagukan tembang
Pocung dengan benar.
BAB 6
1. Peserta didik mampu mengenal aksara
Jawa dan pasangannya.
2. Peserta didik mampu menulis
menggunakan aksara Jawa dan
pasangannya.
3. Peserta didik mampu membaca teks
beraksara Jawa dan pasangannya serta
mengartikannya.
Jumlah jam pelajaran pertahun 72

Anda mungkin juga menyukai