MODUL AJAR
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
Bab 4 Memahami dan Membuat Poster
A. Identitas Modul
Nama Sekolah : SMK KORPRI Majalengka
Nama Penyusun : Irham Maulana
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Fase / Semester : XI / F / Ganjil
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (3 x 35 Menit)
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
B. Identifikasi Kesiapan Peserta Didik
Peserta didik kelas XI umumnya telah mengenal berbagai bentuk media informasi, namun
belum semua memahami bagaimana cara membuat poster yang efektif dan komunikatif.
Sebagian sudah terbiasa menggunakan aplikasi desain, tetapi masih perlu bimbingan dalam
menggabungkan teks dan gambar agar menarik dan tepat sasaran.
C. Karakteristik Materi Pelajaran
Materi poster berfokus pada kemampuan memahami tujuan, ciri, dan kaidah kebahasaan
poster, serta keterampilan membuat poster yang menarik, singkat, jelas, dan mampu
menyampaikan pesan. Materi ini penting karena poster banyak digunakan dalam kehidupan
sehari-hari, baik untuk pendidikan, kesehatan, maupun promosi.
D. Dimensi Profil Lulusan
1. Kreativitas: Membuat poster yang inovatif dan menarik.
2. Penalaran Kritis: Memilih pesan yang tepat untuk disampaikan.
3. Kolaborasi: Bekerja sama dalam kelompok untuk membuat poster.
4. Komunikasi: Menyampaikan pesan melalui media visual dengan jelas dan efektif.
E. Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu memahami pengertian, ciri, dan fungsi poster, serta membuat poster
yang komunikatif sesuai tujuan dan sasaran.
F. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian, tujuan, dan ciri-ciri poster.
2. Peserta didik mampu menganalisis contoh poster berdasarkan kriteria yang baik.
3. Peserta didik mampu membuat poster dengan memadukan teks dan gambar.
4. Peserta didik mampu mempresentasikan poster hasil karyanya.
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Pendahuluan (10 menit):
- Salam dan apersepsi.
- Guru menampilkan contoh poster.
- Tanya jawab mengenai isi dan tujuan poster.
Kegiatan Inti (70 menit):
1. Memahami Konsep: Guru menjelaskan pengertian, tujuan, ciri, dan fungsi poster.
2. Analisis Teks: Peserta didik menganalisis beberapa contoh poster dari berbagai bidang.
3. Diskusi Kelompok: Peserta didik mendiskusikan tema poster yang akan dibuat.
4. Membuat Poster: Peserta didik membuat poster dengan kertas atau aplikasi desain.
5. Presentasi: Kelompok menampilkan dan menjelaskan poster yang mereka buat.
Penutup (10 menit):
- Refleksi pembelajaran.
- Umpan balik guru.
- Tugas mandiri: membuat poster individu dengan tema pilihan.
H. Asesmen Pembelajaran
a. Asesmen Awal: Tanya jawab mengenai pemahaman siswa tentang poster.
b. Asesmen Formatif: Observasi saat diskusi dan proses pembuatan poster.
c. Asesmen Sumatif: Penilaian hasil poster berdasarkan isi, kreativitas, kerapian, dan
kesesuaian pesan.
Majalengka, Agustusr 2025
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
RAHMAD HIDAYAT, ST., MT. RETNO WULAN, [Link].
NITP 20213854 072004 009 NITP 20213854 072014 027
Dosen pembimbing Mahasiswa
ATIKAH, [Link] IRHAM MAULANA