REVIEW VISI, MISI, DAN TUJUAN SDF AL-FALAH DALAM
PERSPEKTIF PEMBELAJARAN MENDALAM
A. Visi Sekolah
“Terwujudnya Sekolah Dasar yang favorit guna menghasilkan lulusan yang
beriman dan bertaqwa, berakhlak qur'ani, berkarakter, berprestasi, literat, dan
peduli lingkungan.”
Kesesuaian dengan Pembelajaran Mendalam:
Iman, taqwa, akhlak, dan karakter → mengarahkan pembelajaran pada
penguatan spiritual deep learning, yaitu menumbuhkan makna hidup, nilai
moral, dan kesadaran diri.
Berprestasi → sesuai dengan pembelajaran mendalam yang menekankan
critical thinking, problem solving, dan kreativitas.
Literat → sejalan dengan konsep literasi mendalam (membaca, menulis,
numerasi, literasi digital, budaya, dan sains).
Peduli lingkungan → mendukung project-based learning dan experiential
learning yang menjadi ciri pembelajaran mendalam.
Catatan: Visi sudah sesuai dengan prinsip pembelajaran mendalam karena
menekankan keseimbangan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik. Namun
istilah “favorit” sebaiknya diperjelas indikatornya.
B. Misi Sekolah
Menyelenggarakan pendidikan agama sesuai dengan keyakinan peserta
didik.
Menyelenggarakan pendidikan akhlak qur’ani dan karakter.
Menyelenggarakan pembelajaran intrakurikuler dan ekstrakurikuler sesuai
dengan bakat dan minat peserta didik.
Menyelenggarakan kegiatan literasi.
Membudayakan pembiasaan baik dan peduli lingkungan.
Kesesuaian dengan Pembelajaran Mendalam:
Agama & akhlak: menumbuhkan deep learning of values (pembelajaran
berbasis nilai).
Pembelajaran sesuai bakat/minat: mencerminkan personalized learning yang
penting dalam pembelajaran mendalam.
Literasi: mendukung deep literacy, bukan sekadar membaca permukaan tapi
menganalisis, mengkritisi, dan mencipta.
Peduli lingkungan: cocok dengan project-based learning dan contextual
learning yang menekankan aksi nyata.
Catatan: Misi sudah mengandung aspek pembelajaran mendalam, tetapi akan
lebih kuat bila ditambahkan komitmen terhadap kolaborasi, berpikir kritis,
kreativitas, dan pemanfaatan teknologi digital.
C. Tujuan Sekolah
1. Menghasilkan lulusan yang beriman dan bertaqwa.
2. Menghasilkan lulusan yang berakhlaqul karimah dan berkarakter.
3. Menghasilkan lulusan yang berprestasi akademik dan non akademik.
4. Menghasilkan lulusan yang literat.
5. Menghasilkan lulusan yang peduli terhadap lingkungan.
Kesesuaian dengan Pembelajaran Mendalam:
Spiritual & karakter: mendukung pembelajaran bermakna dan reflektif.
Prestasi akademik dan non-akademik: sesuai dengan kompetensi 6C
(Critical thinking, Creativity, Collaboration, Communication, Citizenship,
Character) dalam pembelajaran mendalam.
Literasi: mengarah pada kecakapan abad 21 yang menjadi inti dari
pembelajaran mendalam.
Peduli lingkungan: membentuk agency (peserta didik mampu bertindak
nyata untuk perubahan sosial).
Catatan: Tujuan sudah tepat, hanya perlu penambahan indikator yang lebih
spesifik agar bisa diukur tingkat ketercapaian pembelajaran mendalam.
Kesimpulan Review
Visi, misi, dan tujuan sekolah sudah selaras dengan prinsip pembelajaran
mendalam karena menekankan:
1. Nilai spiritual dan moral.
2. Karakter dan kepedulian sosial-lingkungan.
3. Literasi dan prestasi yang mencakup akademik dan non-akademik.
4. Keterkaitan antara pembelajaran dengan kehidupan nyata.
Rekomendasi:
1. Memperjelas indikator kata “favorit”.
2. Menambahkan unsur kolaborasi, berpikir kritis, kreativitas, komunikasi, dan
pemanfaatan teknologi dalam misi agar lebih sesuai dengan profil lulusan
dan pembelajaran abad 21.
3. Membuat tujuan terukur dengan indikator capaian yang spesifik.