Scribd
Unggah
3 tayangan1 halaman

Metode CREATE dalam Pembelajaran Efektif

Dokumen ini membahas metode CREATE yang mencakup berbagai pendekatan dalam proses kerja dan pembelajaran. Metode ini mencakup penggabungan, pembalikan, penghilangan, penggantian, pemutaran, dan penguraian proses pembelajaran untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas. Setiap pendekatan memberikan cara baru untuk mengelola dan menyampaikan materi pembelajaran.

Diunggah oleh

ORPA FENIKE MOFU
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
3 tayangan1 halaman

Metode CREATE dalam Pembelajaran Efektif

Dokumen ini membahas metode CREATE yang mencakup berbagai pendekatan dalam proses kerja dan pembelajaran. Metode ini mencakup penggabungan, pembalikan, penghilangan, penggantian, pemutaran, dan penguraian proses pembelajaran untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas. Setiap pendekatan memberikan cara baru untuk mengelola dan menyampaikan materi pembelajaran.

Diunggah oleh

ORPA FENIKE MOFU
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Metode CREATE

Metode CREATE

Apakah ada proses kerja atau proses Ada Tematik (Matematika dan
pembelajaran yang bisa “digabungkan”, Kesenian, IPA dan IPS menjadi
misalnya dari A dan B menjadi AB? IPAS).

Apakah ada proses kerja atau proses Ada pembelajaran mandiri yang
pembelajaran yang bisa “dibalik”, misalnya dilakukan di rumah kemudian
dari A – B menjadi B - A? didiskusikan dikelas.

Apakah ada proses kerja atau proses Ada yaitu proses kerja atau
pembelajaran yang bisa “dihilangkan” pembelajaran yang dihilangkan
(seluruhnya atau cuma sebagian), misalnya dengan tujuan meningkatkan
AB menjadi A sedangkan B dihilangkan atau efisiensi atau efektifitas.
menjadi Ab (dengan B diperkecil menjadi
b)?

Apakah ada proses kerja atau proses


pembelajaran yang bisa “diganti” misalnya
dari manual ke digital atau dari luring
menjadi daring?

Apakah ada proses kerja atau proses


pembelajaran yang bisa “diputar” misalnya
dari A – B – C menjadi A – C – B agar lebih
efisien?

Apakah ada proses kerja atau proses


pembelajaran yang bisa “diurai” menjadi
beberapa proses yang baru, misalnya dari
P1 diurai menjadi P11 dan P12?

Anda mungkin juga menyukai