Latihan Tes Bahasa Indonesia Kelas 9
Topik: Teks Deskripsi dan Teks Prosedur
Tuliskan jawabanmu dengan cara meng highlight jawaban yang benar!
1. Pilihan berikut ini yang tidak termasuk ke dalam isi teks deskripsi adalah ....
a. Peristiwa yang dialami tokoh
b. Suasana dan perasaan tokoh
c. Gambaran tempat atau benda tertentu
d. Alasan untuk meyakinkan pembaca
2. Perhatikan pernyataan tujuan berikut.
1) Menghadirkan suasana seolah-olah pembaca melihat dan merasakan langsung.
2) Memberikan gambaran rinci tentang objek, peristiwa, atau suasana.
3) Menyampaikan pendapat pribadi penulis untuk meyakinkan pembaca.
Manakah yang merupakan tujuan dari teks deskripsi?
a. 1 dan 2
b. 2 dan 3
c. 1, 2, dan 3
d. Hanya 1 saja
3. Manakah di bawah ini yang bukan termasuk struktur teks deskripsi?
a. Identifikasi objek atau peristiwa
b. Rincian bagian atau aspek yang digambarkan
c. Kesan atau simpulan penulis
d. Argumen untuk membantah pendapat lawan
4. Perhatikan tabel berikut.
Nomor Persamaan Perbedaan
1 Sama-sama menyajikan informasi faktual Teks prosedur berisi langkah
melakukan sesuatu, sedangkan
deskripsi menggambarkan suasana
atau objek secara detail
2 Sama-sama bertujuan mengajak Prosedur berupa iklan, sedangkan
pembaca deskripsi berupa cerita pengalaman
3 Sama-sama menggunakan urutan logis Prosedur menekankan instruksi
tindakan, sedangkan deskripsi
menekankan detail penggambaran
4 Sama-sama memuat opini penulis Prosedur berisi alasan pribadi,
sedangkan deskripsi berisi ajakan
emosional
Nomor berapakah yang menunjukkan persamaan dan perbedaan teks prosedur dan
deskripsi dengan tepat?
a. Nomor 1
b. Nomor 2
c. Nomor 3
d. Nomor 4
5. Tujuan utama dari teks prosedur adalah ....
a. Menyampaikan gambaran rinci agar pembaca merasakan suasana tertentu
b. Menjelaskan langkah-langkah agar pembaca dapat melakukan sesuatu dengan
benar
c. Menyajikan pendapat pribadi untuk memengaruhi pembaca
d. Menceritakan pengalaman penulis secara detail
Bacalah teks berikut untuk soal nomor 6–10.
CARA MEMBUAT TEH TARIK [1]
Teh tarik adalah minuman khas yang populer di Asia Tenggara, dikenal dengan busa lembut
di bagian atasnya. Minuman ini dapat dibuat dengan langkah sederhana. [2]
Bahan dan Alat [3]
● Teh hitam celup atau bubuk
● Susu kental manis
● Air panas
● Gelas logam atau teko kecil
Langkah-langkah [4]
1. Seduh teh hitam dengan air panas hingga pekat.
2. Tambahkan susu kental manis sesuai selera.
3. Tarik teh dengan menuangkannya dari satu gelas ke gelas lain hingga berbusa.
4. Sajikan hangat.
Teh tarik siap dinikmati, terutama pada suasana santai bersama keluarga. [5]
6. Bagian teks yang menunjukkan judul adalah ....
a. Teh tarik siap dinikmati
b. Cara Membuat Teh Tarik
c. Teh tarik adalah minuman khas Asia Tenggara
d. Seduh teh hitam dengan air panas
7. Bagian teks yang menunjukkan tujuan terdapat pada nomor ....
a. [1]
b. [2]
c. [3]
d. [5]
8. Bagian teks yang menunjukkan alat dan bahan adalah ....
a. [1]
b. [2]
c. [3]
d. [5]
9. Bagian teks yang menunjukkan langkah-langkah terdapat pada nomor ....
a. [1]
b. [2]
c. [3]
d. [4]
10.Bagian teks yang menunjukkan penutup adalah ....
a. [1]
b. [2]
c. [3]
d. [5]
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal isian!
GURU MUDA DI PELOSOK SUMBA
Sudah dua bulan aku ditempatkan di sebuah desa kecil di pedalaman Sumba. Setiap pagi,
anak-anak berjalan kaki beberapa kilometer menuju sekolah dengan semangat meski tanpa
alas kaki. Tangan kecil mereka sering membawa jagung atau ubi hasil panen keluarga.
Biasanya, mereka memberikannya padaku dengan senyum polos yang membuat lelahku
hilang.
“Guru, hari ini kita belajar apa?” tanya Sinta, siswi kelas lima yang paling rajin.
“Hari ini kita belajar menulis cerita sederhana, Sinta,” jawabku sambil tersenyum.
“Aku ingin menulis tentang mimpi jadi perawat, Guru. Supaya bisa merawat orang tua di
kampung,” katanya pelan namun penuh tekad. Aku terharu mendengarnya.
Sore harinya, aku mendatangi rumah Sinta untuk berbicara dengan ibunya. Rumah itu
sederhana, berdinding bambu dan beratap rumbia. Ibunya menyambut dengan ramah, walau
tampak lelah setelah pulang dari ladang.
“Bagaimana Sinta di sekolah, Guru?” tanyanya dengan suara serak.
“Sinta rajin dan pintar, Bu. Hanya saja dia perlu buku tulis tambahan untuk latihan menulis.”
Wajah ibunya menunduk sejenak. “Maaf, Guru. Kadang kami kesulitan membeli buku. Tapi
kami akan berusaha.”
Kata-kata itu menancap di hati. Malam itu aku merenung. Betapa besar tekad seorang anak
desa untuk meraih mimpi, meski terkendala sederhana: buku tulis. Aku pun berjanji pada
diriku sendiri untuk membantu mereka sekuat tenaga.
[Link] interaksi antara guru muda dan anak-anak di pedalaman Sumba penting bagi
keberlangsungan pendidikan di desa tersebut?
Jawaban:
12. Jelaskan perasaan guru muda ketika mendengar cita-cita Sinta menjadi perawat dan
setelah berbincang dengan ibunya.
Jawaban:
13. Identifikasilah masalah utama yang dialami Sinta dalam proses belajarnya. Jelaskan
dampaknya terhadap cita-citanya dengan menggunakan tiga kalimat.
Jawaban:
14. Mengapa dukungan guru muda sangat penting bagi anak-anak muda yang penuh
keterbatasan seperti Sinta? Berikan pendapatmu dalam dua kalimat!
Jawaban:
15. Tulislah sebuah teks prosedur (150–200 kata) dengan memilih salah satu topik:
● Langkah-Langkah Mengecek Kebenaran Informasi di Internet
● Cara Menggunakan Aplikasi Belajar Online Secara Efektif
Pastikan teksmu memuat: judul, tujuan, alat/bahan (bila diperlukan), langkah-langkah,
penutup, serta menggunakan bahasa baku.
Tuliskan jawabanmu pada tabel berikut!