Struktur RPP Deep Learning
1. Identifikasi Peserta Didik dan Tujuan Pembelajaran: Guru mengidentifikasi kesiapan
dan kebutuhan siswa, lalu merancang tujuan pembelajaran yang relevan dan
bermakna.
2. Aktivitas Pembelajaran:
Pemicu Pembelajaran: Memulai dengan isu atau tantangan nyata yang relevan
dengan kehidupan siswa untuk memotivasi mereka.
Kegiatan Inti: Melibatkan siswa secara aktif melalui eksplorasi, diskusi, kerja kelompok,
dan penggunaan media interaktif seperti video atau aplikasi.
Kegiatan Penutup: Merefleksikan pembelajaran, menyimpulkan, dan menyampaikan
hasil kerja siswa.
3. Metode dan Media: Penggunaan media visual seperti video dan gambar, serta diskusi
kelompok untuk membangun pemahaman yang lebih dalam.
4. Asesmen: Melakukan penilaian awal, formatif (selama proses), dan sumatif (akhir
pembelajaran) secara berkelanjutan untuk mengukur pemahaman dan pengembangan
keterampilan siswa.
Contoh Topik dan Aktivitas
Matematika: Memahami konsep bangun ruang, menganalisis data, dan
menghubungkan nilai tempat angka dengan kehidupan sehari-hari melalui cerita atau
kelompok.
Bahasa Indonesia: Mengembangkan keterampilan berbicara, memahami perasaan,
dan berempati melalui storytelling dan diskusi kelompok.
PPKn: Menganalisis manfaat keberagaman dalam kerja sama dan mengaplikasikan
perilaku menjaga kebersihan lingkungan sekitar.
Prinsip Utama RPP Deep Learning
Berpusat pada Siswa: Guru berperan sebagai fasilitator untuk mendorong siswa aktif
dan mandiri.
Keterampilan Abad ke-21: Melatih siswa dalam pemecahan masalah, kolaborasi, dan
berpikir kritis.
Penilaian Holistik: Menilai pemahaman kontekstual dan proses belajar, bukan hanya
hafalan.