KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
Nama Sekolah : SD Inpres Aerea
Nama Penyusun : Veronika Eustafian Gidho Stifan,[Link]
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik
Fase - Kelas : B – III (TIGA)
Semester : 1
Tahun Penyusunan : 2024 / 2025
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA
KATOLIK FASE-B (KELAS III-IV)
Pada fase B, Peserta didik kelas III mampu membedakan perbuatan baik dan buruk.
Mereka juga mampu mengenal dan memahami tokoh-tokoh suci dalam Kitab Suci
Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru (kisah Yusuf, Musa, Yosua, Yohanes Pembaptis,
Yesus memberi makan lima ribu orang, perumpamaan tentang anak yang hilang). Sebagai
anggota Gereja, mereka mengenal dan memahami Sakramen Baptis, Sakramen Ekaristi,
Sakramen Tobat. Dan juga mereka mengenal masyarakat dengan tradisi dan
pemimpinnya, serta memahami pentingnya melestarikan lingkungan alam dan
mewujudkan semuanya dalam kehidupan sehari-hari.
Interval
Alur Tujuan Pembelajaran Nilai Nila Keterangan
No Kriteria
(ATP) i Intervensi
1 2 3 4
1 3.1.1 Memahami diri Aku Tumbuh
sebagai pribadi yang dan Berkembang
tumbuh dan dalam Kebaikan
berkembang, dan Unit 1: Aku Dapat
memahami bahwa Tumbuh dan
Tuhan memberinya Berkembang
kemampuan untuk
bertumbuh dan Unit 2: Aku
berkembang menjadi Mampu Berbuat
manusia yang baik Baik
3.1.2 Mengenal Allah yang
menyelamatkan
manusia sebagaimana
tercermin pada tokoh
Perjanjian Lama
2 3.2.1 Mengidentifikasi Allah
tujuan teks, Menyelamatkan
memahami tentang Melalui Tokoh-
Kisah Yusuf Tokoh Perjanjian
Lama
3.2.2 Mengidentifikasi
tujuan teks, Unit 1: Kisah
memahami tentang Yusuf
Kisah Musa Unit 2: Kisah
3.2.3 Mengidentifikasi Musa
tujuan teks, Unit 3: Kisah
memahami tentang Yosua
Kisah Yosua
Interval Nilai Kriteria Intervensi
1 0-40% Belum Tuntas Remedial diseluruh bagian
2 41-60% Belum Tuntas Remedial dibagian yang diperlukan
3 61-80% Sudah Tuntas Tidak perlu remedial
4 81-100% Sudah Tuntas Diberikan pengayaan
Mengetahui, Aerea, Juli 2024
PLT Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Maria Goretty Kupa,[Link] Veronika E. G. Stifan,[Link]
NIP.19700219 200701 2 007 NIP. 19931207 202421 2 032
KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)
MATA PELAJARAN: PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK
Nama Sekolah : SEKOLAH DASAR KATOLIK AEBARA
Nama Penyusun : VALERIA NGURA,[Link]
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Katolik
Fase - Kelas : B – III (TIGA)
Semester : 2
Tahun Penyusunan : 2024 / 2025
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA
KATOLIK FASE-B (KELAS III, IV)
Peserta didik kelas III mampu membedakan perbuatan baik dan buruk. Mereka juga
mampu mengenal dan memahami tokoh-tokoh suci dalam Kitab Suci Perjanjian Lama
dan Perjanjian Baru (kisah Yusuf, Musa, Yosua, Yohanes Pembaptis, Yesus memberi
makan lima ribu orang, perumpamaan tentang anak yang hilang). Sebagai anggota
Gereja, mereka mengenal dan memahami Sakramen Baptis, Sakramen Ekaristi,
Sakramen Tobat. Dan juga mereka mengenal masyarakat dengan tradisi dan
pemimpinnya, serta memahami pentingnya melestarikan lingkungan alam dan
mewujudkan semuanya dalam kehidupan sehari-hari.
Interval
Alur Tujuan Pembelajaran Nilai Nila Keterangan
No Kriteria
(ATP) i Intervensi
1 2 3 4
3 3.3.1 Mengenal Allah yang Yesus Tampil Di
menyelamatkan Depan Umum
manusia melalui Unit 1: Yesus
peristiwa Yesus Dibaptis
Dibaptis
Unit 2: Yesus
3.3.2 Mengenal Allah yang Memberi Makan
menyelamatkan Lima Ribu Orang
manusia melalui
peristiwa Yesus Unit 3: Yesus
Memberi Makan Mengampuni
Lima Ribu Orang
3.3.3 Mengenal Allah yang
menyelamatkan
manusia melalui
peristiwa Yesus
mengampuni
4 3.4.1 Mengenal Tata Tanda Dan
Perayaan Sakramen Sarana
Baptis sebagai sarana Keselamatan
dan tanda karya Allah
keselamatan Allah Unit 1:
bagi manusia Menghormati
3.4.2 Mengenal Tata Pemimpin
Perayaan Sakramen Masyarakat
Ekaristi sebagai sarana Unit 2:
dan tanda karya Menghargai
keselamatan Allah Tradisi
bagi manusia Masyarakat
3.4.3 Mengenal Tata Unit 3:
Perayaan Sakramen Melestarikan
Tobat sebagai sarana Lingkungan Alam
dan tanda karya
keselamatan Allah
bagi manusia
5 3.5.1 Mengenal pemimpin Mewujudkan
dan tradisi masyarakat Iman dalam
yang baik serta Masyarakat
menunjukkan rasa Unit 1:
hormat Menghormati
3.5.2 Memahami Sepuluh Pemimpin
Perintah Allah sebagai Masyarakat
pedoman hidup Unit 2:
3.5.3 Memahami Menghargai
pentingnya Tradisi
melestarikan Masyarakat
lingkungan hidup Unit 3:
sebagai wujud karya Melestarikan
keselamatan Allah Lingkungan Alam
Interval Nilai Kriteria Intervensi
1 0-40% Belum Tuntas Remedial diseluruh bagian
2 41-60% Belum Tuntas Remedial dibagian yang diperlukan
3 61-80% Sudah Tuntas Tidak perlu remedial
4 81-100% Sudah Tuntas Diberikan pengayaan
Mengetahui, Aebara,15 Juli 2024
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
(YASINTA BADHE,[Link] ) (VALERIA NGURA,[Link])
NIP.196712312001122007 NUPTK.1937757661210012