M02

NAMA GURU: EN. MOHD EMRAN BIN MUSA

24/02
28/02
e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU: HARI: TARIKH: KELAS 1: 1 JUJUR , - MASA : 9.10 - 10.10
2- ISNIN 24/FEBRUARI/2025
SUBJEK: BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
MATEMATIK - Transisi Fasa 1
STANDARD KANDUNGAN ::----
STANDARD PEMBELAJARAN : : - , - , - , - - , - , - , - , - FASA : 1 - 2 -
STANDARD PRESTASI :: JENIS AKTIVITI : - ; - ; - ; -
KRITERIA KEJAYAAN (KK) ::

1.
2.
3.

OBJEKTIF: AKTIVITI:

Pada akhir PdPc ini, murid-murid dapat: 1. Set Induksi.

2. Guru menjalankan Aktiviti Pembelajaran ; Literasi Awal iaitu
1. Aktiviti Pembelajaran ; Literasi Awal - menyanyikan lagu ABC oleh Didi and Friends.
Menyanyikan lagu ABC oleh Didi and Friends, 3. Murid juga diminta untuk menyurihkan huruf kecil dan besar
menyurih huruf keci dan huruf besar (8.40 am - bagi aktiviti pembelajaran.
9.40 am) 4. Guru menjalankan Aktiviti Suai Kenal ; Lawatan ke Kantin
2. Aktiviti Suai Kenal ; Lawatan ke Kantin (9.40 am - 5. Murid bergerak ke kantin, mengenal pasti laluan dan tempat
10.10 am) cuci tangan dan makan.
- bergerak ke kantin 6. Murid juga belajar untuk memahami peraturan di kantin.
- mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan 7. Pentaksiran.
dan makan 8.
- memahami peraturan kantin .................................................................................................
3.
4. AKTIVITI : MODUL ASAS NUMERASI

1.
2.
PENILAIAN BILIK DARJAH (PBD) 3.
SENARAI SEMAK KESEDIAAN MURID : 4.
1. PENYESUAIAN DIRI 5.

2. -

3. -

IMPAK: 00 / ____
____ 33 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
00 / ____
____ 33 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

PdPc dapat dijalankan secara bersemuka : -,-,-

PdPc tidak dapat dijalankan kerana : -

CATATAN:

Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan akan diteruskan pada sesi pembelajaran
seterusnya kerana: MENGIKUT JADUAL PROGRAM TRANSISI / BENGKEL KERJA PENILAIAN BAHAN
BACAAN TAMBAHAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2025 DI HOTEL GRANADA, JOHOR
BAHRU, JOHOR
NAMA GURU: EN. MOHD EMRAN BIN MUSA

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MASA : 10.30 -
MINGGU: HARI: TARIKH: KELAS 1: 3 JUJUR , -
11.30
2- ISNIN 24/FEBRUARI/2025
SUBJEK: BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
MATEMATIK NOMBOR DAN OPERASI 1.0 Nombor Bulat hingga 10000
STANDARD KANDUNGAN : : 1.1 Nilai nombor - -
STANDARD PEMBELAJARAN : : 1.1.1 , 1.2.1 , - , - , - , - , - , - , - , - , - FASA : 1 - 2 -
STANDARD PRESTASI :: JENIS AKTIVITI : - ; - ; - ; -
KRITERIA KEJAYAAN (KK) ::

1. Membaca sebarang nombor yang diberi dalam perkataan.

2. Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam bentuk angka.
3. Memadan angka dengan namanya dalam perkataan.
4. Menulis nombor dalam angka dan perkataan.

OBJEKTIF: AKTIVITI:

Pada akhir PdPc ini, murid-murid dapat: 1. Set Induksi.

2. Guru menayangkan slide / video berkaitan topik Nilai Nombor.
1. Menamakan nombor hingga 10000: (1.1.1) 3. Guru meminta murid menyebut nombor yang terdapat pada
(i) Membaca sebarang nombor yang diberi dalam gambar di Buku Teks halaman 1. Guru turut menerapkan
perkataan. elemen Keusahawanan.
(ii) Menyebut sebarang nombor yang diberi 4. Guru menjalankan aktiviti permainan atau pertandingan
dalam bentukangka. menyebut nombor dan membaca nombor dalam perkataan
(iii) Memadan angka dengan namanya dalam pada kad imbasan.
perkataan. 5. Murid menjalankan aktiviti Cabar Minda daripada Buku Teks
2. Menulis nombor dalam angka dan perkataan. halaman 2 dan aktiviti Cuba Ini halaman 4 bagi Soalan 3 (a),
(1.2.1) (b), (c) dan (d) / Soalan 4 (a), (b), (c) dan (d).
3. 6. Guru menjalankan kuiz atas talian (Wordwall) sebagai
4. pengukuhan terhadap PdP. Murid dipilih secara rawak atau
sukarelawan untuk menjawab soalan yang dikemukan.
7. Guru meminta murid untuk menjalankan tugasan daripada
Buku Aktiviti halaman 1 dan 2 secara individu / berpasangan.
PENILAIAN BILIK DARJAH (PBD) 8. Pentaksiran berdasarkan soal jawab dan cara murid
SENARAI SEMAK KESEDIAAN MURID : berinteraksi / berkomunikasi / tugasan.
1. SIKAP DALAM PEMBELAJARAN .................................................................................................
AKTIVITI : MODUL ASAS NUMERASI
2. PERKEMBANGAN KOGNITIF 1.
2.
3. - 3.

IMPAK: 00 / ____
____ 24 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
00 / ____
____ 24 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

PdPc dapat dijalankan secara bersemuka : Buku Teks , Buku Teks , Youtube
PdPc tidak dapat dijalankan kerana : -

CATATAN:
Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan akan diteruskan pada sesi pembelajaran
seterusnya kerana: BENGKEL KERJA PENILAIAN BAHAN BACAAN TAMBAHAN KEMENTERIAN
PENDIDIKAN MALAYSIA 2025 DI HOTEL GRANADA, JOHOR BAHRU, JOHOR
NAMA GURU: EN. MOHD EMRAN BIN MUSA

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU: HARI: TARIKH: KELAS 1: 6 JUJUR , - MASA : 8.10 - 9.10
2- SELASA 25/FEBRUARI/2025
SUBJEK: BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
MATEMATIK NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS
STANDARD KANDUNGAN : : 1.1 Nombor bulat hingga 10 000 000 -
STANDARD PEMBELAJARAN : : 1.1.1 , - FASA : 1 - 2 -
STANDARD PRESTASI :: JENIS AKTIVITI : - ; - ; - ; -
KRITERIA KEJAYAAN (KK) ::

1. Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 10 000 000.

2.
3.

OBJEKTIF: AKTIVITI:

Pada akhir PdPc ini, murid-murid dapat: 1. Set Induksi.

2. Guru menayangkan slide / video berkaitan topik.
1. Membaca, menyebut dan menulis sebarang 3. Guru menegaskan sebutan nombor dengan betul berdasarkan
nombor hingga 10 000 000. nilai tempat. Jalankan aktiviti menyebut nombor secara rawak
2. menggunakan maklumat pada infografik di Buku Teks halaman
3. 1.
4. 4. Guru menjalankan aktiviti menggunakan kad imbasan untuk
aktiviti menyebut dan menulis nombor dalam angka atau
perkataan. Rujuk Buku Teks halaman 2.
5. Murid menjalankan aktiviti Cabar Minda daripada Buku Teks
PENILAIAN BILIK DARJAH (PBD) halaman 3 dan aktiviti Celik Minda halaman 3 bagi Soalan 1
SENARAI SEMAK KESEDIAAN MURID : (a), (b), (c) dan (d) / Soalan 2 (a), (b), (c) dan (d) / Soalan 3
1. SIKAP DALAM PEMBELAJARAN (a) hingga (h) / Soalan 4 dan Soalan 5 secara berpasangan.
6. Guru menjalankan kuiz atas talian (Wordwall) sebagai
2. PERKEMBANGAN KOGNITIF pengukuhan terhadap PdP. Murid dipilih secara rawak atau
sukarelawan untuk menjawab soalan yang dikemukan.
3. - 7. Pentaksiran berdasarkan soal jawab dan cara murid
berinteraksi / berkomunikasi / tugasan.
8.
.................................................................................................
AKTIVITI : MODUL ASAS NUMERASI
1.
2.
3.

IMPAK: 00 / ____
____ 32 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
00 / ____
____ 30 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

PdPc dapat dijalankan secara bersemuka : Youtube , - , -

PdPc tidak dapat dijalankan kerana : -

CATATAN:
Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan akan diteruskan pada sesi pembelajaran
seterusnya kerana: BENGKEL KERJA PENILAIAN BAHAN BACAAN TAMBAHAN KEMENTERIAN
PENDIDIKAN MALAYSIA 2025 DI HOTEL GRANADA, JOHOR BAHRU, JOHOR
NAMA GURU: EN. MOHD EMRAN BIN MUSA

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU: HARI: TARIKH: KELAS 1: 3 JUJUR , - MASA : 7.40 - 8.40
2- RABU 26/FEBRUARI/2025
SUBJEK: BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
MATEMATIK NOMBOR DAN OPERASI 1.0 Nombor Bulat hingga 10000
STANDARD KANDUNGAN : : 1.1 Nilai nombor 1.4 Nilai tempat - -
STANDARD PEMBELAJARAN : : 1.1.2 , 1.4.1 , 1.4.2 , - , - , - , - , - , - , - , - FASA : 1 - 2 -
STANDARD PRESTASI :: JENIS AKTIVITI : - ; - ; - ; -
KRITERIA KEJAYAAN (KK) ::

1. Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.

2. Memadankan kumpulan objek dengan nombor.
3. Membandingkan nilai dua nombor.
4. Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
5. Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.
6. Mencerakin sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit.

OBJEKTIF: AKTIVITI:

Pada akhir PdPc ini, murid-murid dapat: 1. Set Induksi.

2. Guru menayangkan slide / video berkaitan topik Nilai Nombor.
1. Menentukan nilai nombor hingga 10000: 3. Guru meminta murid menyebut nombor yang terdapat pada
(i) Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang gambar di Buku Teks halaman 5. Guru membimbing murid
diberi. menunjukkan kuantiti menggunakan pembilang, dekak-dekak
(ii) Memadankan kumpulan objek dengan dan abakus. Lakukan aktiviti secara berkumpulan atau individu.
nombor. 4. Guru menjalankan aktiviti memadankan kumpulan objek
(iii) Membandingkan nilai dua nombor. dengan nombor menggunakan kad imbasan atau merujuk
(iv) Menyusun kumpulan objek mengikut tertib contoh dalam Buku Teks di halaman 6 dan 7.
menaik dan tertib menurun. 5. Murid menjalankan aktiviti Cuba Ini daripada Buku Teks
2. Nilai tempat. halaman 8 Soalan 1 (a), (b), Soalan 2 dan Soalan 3 (a), (b),
- Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi (c) dan (d).
sebarang nombor. 6. Guru menjalankan kuiz atas talian (Wordwall) sebagai
- Mencerakin sebarang nombor mengikut nilai pengukuhan terhadap PdP. Murid dipilih secara rawak atau
tempat dan nilai digit. sukarelawan untuk menjawab soalan yang dikemukan.
3. 7. Guru meminta murid untuk menjalankan tugasan daripada
4. Buku Aktiviti halaman 3,4 dan 5 secara individu / berpasangan.
8. Pentaksiran berdasarkan soal jawab dan cara murid
berinteraksi / berkomunikasi / tugasan.
.................................................................................................
PENILAIAN BILIK DARJAH (PBD) AKTIVITI : MODUL ASAS NUMERASI
SENARAI SEMAK KESEDIAAN MURID : 1.
1. SIKAP DALAM PEMBELAJARAN 2.
3.
2. PERKEMBANGAN KOGNITIF

3. -

IMPAK: 00 / ____
____ 25 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
00 / ____
____ 25 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

PdPc dapat dijalankan secara bersemuka : Buku Teks , Buku Aktiviti , Youtube
PdPc tidak dapat dijalankan kerana : -

CATATAN:
Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan akan diteruskan pada sesi pembelajaran
seterusnya kerana: BENGKEL KERJA PENILAIAN BAHAN BACAAN TAMBAHAN KEMENTERIAN
PENDIDIKAN MALAYSIA 2025 DI HOTEL GRANADA, JOHOR BAHRU, JOHOR
NAMA GURU: EN. MOHD EMRAN BIN MUSA

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MASA : 10.30 -
MINGGU: HARI: TARIKH: KELAS 1: 1 JUJUR , -
11.30
2- RABU 26/FEBRUARI/2025
SUBJEK: BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
MATEMATIK - Transisi Fasa 1
STANDARD KANDUNGAN ::----
STANDARD PEMBELAJARAN : : - , - , - , - - , - , - , - , - FASA : 1 - 2 -
STANDARD PRESTASI :: JENIS AKTIVITI : - ; - ; - ; -
KRITERIA KEJAYAAN (KK) ::

1.
2.
3.

OBJEKTIF: AKTIVITI:

Pada akhir PdPc ini, murid-murid dapat: 1. Set Induksi.

2. Murid menjalani Aktiviti Suai Kenal :
1. Aktiviti Suai Kenal : - berbincang keadaan fizikal dan peraturan di tandas.
- berbincang keadaan fizikal dan peraturan di - menggambarkan "Tandas Idamanku
tandas. 3. Murid menjalankan Aktiviti Fizikal :
- menggambarkan "Tandas Idamanku" - bersenam / bermain / berjalan / rekreasi aktif
2. Aktiviti Fizikal : (aktiviti di padang permainan "Datuk Harimau" / "Bola Sepak"
- bersenam / bermain / berjalan / rekreasi aktif 4. Murid menyatakan emosi dan pengalaman aktiviti-aktiviti yang
(aktiviti di padang permainan "Datuk Harimau" / telah dijalankan dalam kumpulan kecil.
"Bola Sepak" 5. Pentaksiran.
3. 6.
4. 7.
8.
.................................................................................................

PENILAIAN BILIK DARJAH (PBD) AKTIVITI : MODUL ASAS NUMERASI

SENARAI SEMAK KESEDIAAN MURID :
1. PENYESUAIAN DIRI 1.
2.
2. - 3.
4.
3. - 5.

IMPAK: 00 / ____
____ 34 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
00 / ____
____ 34 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

PdPc dapat dijalankan secara bersemuka : Youtube , - , -

PdPc tidak dapat dijalankan kerana : -

CATATAN:

Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan akan diteruskan pada sesi pembelajaran
seterusnya kerana: PROGRAM TRANSISI / BENGKEL KERJA PENILAIAN BAHAN BACAAN TAMBAHAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2025 DI HOTEL GRANADA, JOHOR BAHRU, JOHOR
NAMA GURU: EN. MOHD EMRAN BIN MUSA

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU: HARI: TARIKH: KELAS 1: 6 JUJUR , - MASA : 12.30 - 1.30
2- RABU 26/FEBRUARI/2025
SUBJEK: BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
MATEMATIK NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS
STANDARD KANDUNGAN : : 1.1 Nombor bulat hingga 10 000 000 -
STANDARD PEMBELAJARAN : : 1.1.2 , - FASA : 1 - 2 -
STANDARD PRESTASI :: JENIS AKTIVITI : - ; - ; - ; -
KRITERIA KEJAYAAN (KK) ::

1. Mewakilkan nombor hingga 10 000 000 dan menentukan pola nombor.

2.
3.

OBJEKTIF: AKTIVITI:

Pada akhir PdPc ini, murid-murid dapat: 1. Set Induksi.

2. Guru menayangkan slide / video berkaitan topik.
1. Mewakilkan nombor hingga 10 000 000 dan 3. Guru memulakan pembelajaran menggunakan nombor seperti
menentukan pola nombor. 3 000 000 dan pola nombor mudah seperti tambah 100 dan
2. 1000 untuk merangsang pemahaman murid dengan pelbagai
3. tahap penguasaan.
4. 4. Guru menjalankan aktiviti lain dengan meminta murid
mendapatkan nombor seterusnya dalam pola nombor diberi.
5. Guru menjalankan kuiz secara berpasangan untuk mengenal
pasti pola nombor menaik dan menurun berdasarkan nombor
PENILAIAN BILIK DARJAH (PBD) diberi.
SENARAI SEMAK KESEDIAAN MURID : 6. Murid menjalankan aktiviti Cerdas Minda daripada Buku Teks
4. SIKAP DALAM PEMBELAJARAN halaman 8 dan aktiviti Celik Minda halaman 8 bagi Soalan 1
(a), (b) dan (c) / Soalan 2 / Soalan 3 (a) dan (b) / Soalan 4
5. PERKEMBANGAN KOGNITIF secara berpasangan.
7. Guru menjalankan kuiz atas talian (Wordwall) sebagai
6. - pengukuhan terhadap PdP. Murid dipilih secara rawak atau
sukarelawan untuk menjawab soalan yang dikemukan.
8. Pentaksiran berdasarkan soal jawab dan cara murid
berinteraksi / berkomunikasi / tugasan.
.................................................................................................
AKTIVITI : MODUL ASAS NUMERASI
1.
2.
3.

IMPAK: ____ 32 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.

00 / ____
2
00 / ____
____ 32 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

PdPc dapat dijalankan secara bersemuka : -,-,-

PdPc tidak dapat dijalankan kerana : -

CATATAN:
Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan akan diteruskan pada sesi pembelajaran
seterusnya kerana: BENGKEL KERJA PENILAIAN BAHAN BACAAN TAMBAHAN KEMENTERIAN
PENDIDIKAN MALAYSIA 2025 DI HOTEL GRANADA, JOHOR BAHRU, JOHOR
NAMA GURU: EN. MOHD EMRAN BIN MUSA

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MASA : 11.00 -
MINGGU: HARI: TARIKH: KELAS 1: 3 JUJUR , -
12.00
2- KHAMIS 27/FEBRUARI/2025
SUBJEK: BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
MATEMATIK NOMBOR DAN OPERASI 1.0 Nombor Bulat hingga 10000
STANDARD KANDUNGAN : : 1.1 Nilai nombor 1.3 Kombinasi nombor - -
STANDARD PEMBELAJARAN : : 1.2.1 , 1.3.1 , - , - , - , - , - , - , - , - , - FASA : 1 - 2 -
STANDARD PRESTASI :: JENIS AKTIVITI : - ; - ; - ; -
KRITERIA KEJAYAAN (KK) ::

1. Membandingkan nilai dua nombor.

2. Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
3. Membilang satu-satu hingga sepuluh-sepuluh, seratus-seratus dan seribu-seribu secara tertib menaik dan menurun.

OBJEKTIF: AKTIVITI:

Pada akhir PdPc ini, murid-murid dapat: 1. Set Induksi.

2. Guru menayangkan slide / video berkaitan topik Nilai Nombor.
1. Menentukan nilai nombor hingga 10000: 3. Guru meminta murid menyebut nombor yang terdapat pada
(iii) Membandingkan nilai dua nombor. gambar di Buku Teks halaman 9, 10 dan 11. Guru membimbing
(iv) Menyusun kumpulan objek mengikut tertib membimbing murid membanding sebarang dua nombor
menaik dan tertib menurun. menggunakan blok asas dan pembilang, kenal pasti nombor di
2. Rangkaian nombor. antara, nombor sebelum dan nombor selepas untuk
- Membilang satu-satu hingga sepuluh-sepuluh, membanding sebarang dua nombor. Meminta murid
seratus-seratus dan seribu-seribu secara tertib memahami tertib menaik, tertib menurun dan susunan
menaik dan menurun. nombor.
3. 4. Murid menjalankan aktiviti Cuba Ini daripada Buku Teks
4. halaman 10 Soalan 1 (a), (b), Soalan 2 (a), (b).
5. Murid menjalankan aktiviti Cuba Ini daripada Buku Teks
halaman 13 Soalan 1 (a), (b), Soalan 2 (a), (b), (c) dan (d).
6. Guru menjalankan kuiz atas talian (Wordwall) sebagai
PENILAIAN BILIK DARJAH (PBD) pengukuhan terhadap PdP. Murid dipilih secara rawak atau
SENARAI SEMAK KESEDIAAN MURID : sukarelawan untuk menjawab soalan yang dikemukan.
1. SIKAP DALAM PEMBELAJARAN 7. Guru meminta murid untuk menjalankan tugasan daripada
Buku Aktiviti halaman 6, 7 dan 8 secara individu /
2. PERKEMBANGAN KOGNITIF berpasangan.
8. Pentaksiran berdasarkan soal jawab dan cara murid
3. - berinteraksi / berkomunikasi / tugasan.
.................................................................................................
AKTIVITI : MODUL ASAS NUMERASI
1.
2.
3.

IMPAK: 00 / ____
____ 25 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
00 / ____
____ 25 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

PdPc dapat dijalankan secara bersemuka : -,-,-

PdPc tidak dapat dijalankan kerana : -

CATATAN:
Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan akan diteruskan pada sesi pembelajaran
seterusnya kerana: BENGKEL KERJA PENILAIAN BAHAN BACAAN TAMBAHAN KEMENTERIAN
PENDIDIKAN MALAYSIA 2025 DI HOTEL GRANADA, JOHOR BAHRU, JOHOR
NAMA GURU: EN. MOHD EMRAN BIN MUSA

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU: HARI: TARIKH: KELAS 1: 1 JUJUR , - MASA : 12.00 - 1.00
2- KHAMIS 27/FEBRUARI/2025
SUBJEK: BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
MATEMATIK - Transisi Fasa 1
STANDARD KANDUNGAN ::----
STANDARD PEMBELAJARAN : : - , - , - , - - , - , - , - , - FASA : 1 - 2 -
STANDARD PRESTASI :: JENIS AKTIVITI : - ; - ; - ; -
KRITERIA KEJAYAAN (KK) ::

1. Aktiviti Pembelajaran : Sains Awal - Bercerita berkaitan cuaca

2.
3.

OBJEKTIF: AKTIVITI:

Pada akhir PdPc ini, murid-murid dapat: 1. Set Induksi.

2. Penerangan berkaitan aktiviti pembelajaran sains.
1. Aktiviti Pembelajaran : 3. Menerangkan berkaitan cuaca di seluruh dunia dan di Malaysia
- Sains Awal 4. Meminta murid bercerita berkaitan cuaca di tempat mereka
- Bercerita berkaitan cuaca 5. Pentaksiran
2. 6.
3. 7.
4. 8.
.................................................................................................

AKTIVITI : MODUL ASAS NUMERASI

PENILAIAN BILIK DARJAH (PBD)
SENARAI SEMAK KESEDIAAN MURID : 1.
1. PENYESUAIAN DIRI 2.
3.
2. - 4.
5.
3. -

IMPAK: 00 / ____
____ 34 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
00 / ____
____ 34 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

PdPc dapat dijalankan secara bersemuka : -,-,-

PdPc tidak dapat dijalankan kerana : -

CATATAN:

Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan akan diteruskan pada sesi pembelajaran
seterusnya kerana: PROGRAM TRANSISI / BENGKEL KERJA PENILAIAN BAHAN BACAAN TAMBAHAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2025 DI HOTEL GRANADA, JOHOR BAHRU, JOHOR
NAMA GURU: EN. MOHD EMRAN BIN MUSA

e-RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU: HARI: TARIKH: KELAS 1: 6 JUJUR , - MASA : 9.10 - 10.10
2- JUMAAT 28/FEBRUARI/2025
SUBJEK: BIDANG PEMBELAJARAN: TAJUK:
MATEMATIK NOMBOR DAN OPERASI 1.0 NOMBOR BULAT DAN OPERASI ASAS
STANDARD KANDUNGAN : : 1.1 Nombor bulat hingga 10 000 000 -
STANDARD PEMBELAJARAN : : 1.1.3 , 1.1.4 , - FASA : 1 - 2 -
STANDARD PRESTASI :: JENIS AKTIVITI : - ; - ; - ; -
KRITERIA KEJAYAAN (KK) ::

1. Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 10 000 000 dalam pecahan juta yang penyebutnya 2, 4, 5,
8 dan 10 melibatkan situasi harian.
2. Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 10 000 000 dalam perpuluhan juta hingga tiga tempat
perpuluhan melibatkan situasi harian.
3.

OBJEKTIF: AKTIVITI:

Pada akhir PdPc ini, murid-murid dapat: 1. Set Induksi.

2. Guru menayangkan slide / video berkaitan topik.
1. Membaca, menyebut dan menulis sebarang 3. Guru menjalankan aktiviti menyebut nombor perpuluhan juta
nombor hingga 10 000 000 dalam pecahan juta dan pecahan juta menggunakan kad angka atau kad perkataan
yang penyebutnya 2, 4, 5, 8 dan 10 melibatkan secara rawak seperti di Buku Teks halaman 9.
situasi harian. 4. Guru melaksanakan aktiviti PAK-21 untuk menyebut dan
2. Membaca, menyebut dan menulis sebarang menulis nombor dalam angka dan perkataan secara Giliran
nombor hingga 10 000 000 dalam perpuluhan Robin (Rally Robin) bagi memantapkan penguasaan murid.
juta hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan 5. Guru menjalankan kuiz secara berpasangan untuk mengenal
situasi harian. pasti tahap penguasaan murid.
3. 6. Murid menjalankan aktiviti Celik Minda daripada Buku Teks
4. halaman 10 Soalan 1 (a) hingga (e) / Soalan 2 (a) hingga (e) /
Soalan 3 (a) hingga (d) secara berpasangan.
7. Guru menjalankan kuiz atas talian (Wordwall) sebagai
pengukuhan terhadap PdP. Murid dipilih secara rawak atau
PENILAIAN BILIK DARJAH (PBD) sukarelawan untuk menjawab soalan yang dikemukan.
SENARAI SEMAK KESEDIAAN MURID : 8. Pentaksiran berdasarkan soal jawab dan cara murid
7. SIKAP DALAM PEMBELAJARAN berinteraksi / berkomunikasi / tugasan.
.................................................................................................
8. PERKEMBANGAN KOGNITIF AKTIVITI : MODUL ASAS NUMERASI
1.
9. - 2.
3.

IMPAK: 00 / ____
____ 32 murid dapat mencapai standard yang ditetapkan.
00 / ____
____ 32 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

PdPc dapat dijalankan secara bersemuka : -,-,-

PdPc tidak dapat dijalankan kerana : -

CATATAN:
Pengajaran dan pembelajaran tidak dapat dijalankan pada hari ini dan akan diteruskan pada sesi pembelajaran
seterusnya kerana: BENGKEL KERJA PENILAIAN BAHAN BACAAN TAMBAHAN KEMENTERIAN
PENDIDIKAN MALAYSIA 2025 DI HOTEL GRANADA, JOHOR BAHRU, JOHOR