Nomor: 002/[Link].

UNIKS/XII/2025

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH

(SKPI)
Diploma Supplement

Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) ini mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI)
dan Konvensi UNESCO tentang pengakuan studi, ijazah dan gelar pendidikan tinggi. Tujuan dari SKPI ini adalah
menjadi dokumen yang menyatakan kemampuan kerja, penguasaan pengetahuan, dan sikap/moral
pemegangnya.

This Diploma Supplement refers to the Indonesian Qualification Framework and UNESCO Convention on the
Recognition of Studies, Diplomas and Degrees in Higher Education. The purpose of the supplement is to provide a
description of the nature, level, context and status of the studies that were pursued and successfully completed by
the individual named on the original qualification to which this supplement is appended.

01. INFORMASI TENTANG IDENTITAS DIRI PEMEGANG SKPI

1. Information Identifying The Holder Of Diploma Supplement

NAMA LENGKAP TAHUN MASUK TAHUN LULUS

Full Name Year of entry Year of Completion
FATMAWATI 2021 2025

TEMPAT DAN TANGGAL LAHIR NOMOR IJAZAH

Date and Place of Birth Diploma Number
INUMAN, 22 MARET 1986 02-10/UNIKS-3628/2025

NOMOR POKOK MAHASISWA GELAR

Student Identification Number Name of Qualification
210210036 Sarjana Komputer ([Link])

02. INFORMASI TENTANG IDENTITAS PENYELENGGARA PROGRAM

02. Information Identifying the Awarding Institution

SK PENDIRIAN PERGURUAN TINGGI PERSYARATAN PENERIMAAN

Awarding Institution’s License Entry Requirements
408/E/O/2013 Lulus Strata 1 (S1)

NAMA PERGURUAN TINGGI BAHASA PENGANTAR KULIAH

Awarding Institution Language of Instruction
Universitas Islam Kuantan Singingi Indonesia

FAKULTAS SISTEM PENILAIAN

Faculty Grading System
Teknik Skala: 1-4; A=4, B=3, C=2, D=1

PROGRAM STUDI LAMA STUDI REGULER

Program Study Regular Length of Study
Teknik Informatika 7 Semester
Reguler

JENIS & JENJANG PENDIDIKAN AKREDITASI PROGRAM STUDI

Type & Level of Education Accreditation of Study Programs
Akademik & Sarjana (Strata 1) BAIK SEKALI

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH | Diploma Supplement

JENJANG KUALIFIKASI KKNI SK AKREDITASI
Level of Qualification in the National Qualification Framework Accreditation Number
Level 6 030/SK/LAM-INFOKOM/Ak/S/III/2025

JENIS & JENJANG PENDIDIKAN LANJUTAN

Access to Further Study
Strata 2

03. INFORMASI TENTANG KUALIFIKASI DAN HASIL YANG DICAPAI

03. Information Identifying the Qualification and Outcomes Obtained

A. CAPAIAN PEMBELAJARAN A. LEARNING OUTCOMES

SARJANA KOMPUTER: INFORMATICS ENGINEERING BACHELOR
TEKNIK INFORMATIKA (KKNI LEVEL 6) LEVEL (KKNI LEVEL 6)
KEMAMPUAN KERJA WORKING CAPABILITY

1. Mampu menerapkan pemikiran logis, 1. Able to apply logical, critical, systematic,

kritis, sistematis, dan inovatif dalam and innovative in implementing the science
konteks pengembangan atau implementasi and technology by applying humanity
ilmu pengetahuan dan teknologi yang values based on the skills;
memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya;
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, 2. Able to indicate self-performance, quality,
bermutu, dan terukur; and measurable;
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan 3. Able to apply the skills in implementing the
atau implementasi ilmu pengetahuan science and technology by applying
teknologi yang memperhatikan dan humanity values based on the standard,
menerapkan nilai humaniora sesuai rules, and scientific ethics in achieving
dengan keahliannya berdasarkan kaidah, solution, idea, design or critical art;
tata cara dan etika ilmiah;
4. Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian 4. Able to arrange the scientific description of
tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau worker result into thesis and upload it into
laporan tugas akhir, dan mengunggahnya university web address;
dalam laman perguruan tinggi;
5. Mampu mengambil keputusan secara tepat 5. Able to take appropriate decision in solving
dalam konteks penyelesaian masalah di the problem of basic science based on
bidang keahliannya, berdasarkan hasil information and data analysis’ result;
analisis informasi dan data;
6. Mampu memelihara dan mengembangkan 6. Able to keep and develop the connection
jaringan kerja dengan pembimbing, with the leader, and the colleague within or
kolega, sejawat baik di dalam maupun di out institution;
luar lembaganya;
7. Mampu bertanggungjawab atas 7. Able to be responsible toward working
pencapaian hasil kerja kelompok dan outcomes in team work and conduct
melakukan supervisi dan evaluasi supervision and evaluation toward job
terhadap penyelesaian pekerjaan yang description of the member under the
ditugaskan kepada pekerja yang berada di responsibility;
bawah tanggungjawabnya;
8. Mampu melakukan proses evaluasi diri 8. Able to conduct self evaluation process with
terhadap kelompok kerja yang berada team work under the responsibility, and
dibawah tanggung jawabnya, dan mampu able to manage self learning;
mengelola pembelajaran secara mandiri;
9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, 9. Able to document, store, secure, and
mengamankan, dan menemukan kembali rediscover data to ensure validity and
data untuk menjamin kesahihan dan prevent plagiarism.
 mencegah plagiasi.
PENGUASAAN PENGETAHUAN KNOWLEDGE COMPETENCIES

1. Menguasai Logika dan Algoritma program 1. Competent in the procedural logic and
sesuai prosedur, mampu algorithm program, able to formulate and
memformulasikan dan menerapkan ke apply into a program;
dalam sebuah program;
2. Menguasai setiap lapisan layer OSI, model- 2. Competent in every OSI layer, network
model jaringan, protocol jaringan, proxy, models, network protocol, proxy, and data
dan komunikasi data; communication;
3. Menguasai keterampilan dibidang 3. Competent in the skill in informatics as
informatika sebagai wirausaha; entrepreneur;
4. Menguasai keterampilan dalam 4. Competent in the skill in multimedia
pengolahan multimedia dan grafika processing and computer graphics;
komputer;
5. Menguasai segala bentuk ancaman 5. Competent in all of security threats
keamanan (vulnerability) dan metode- (vulnerability) and security methods of a
metode keamanan dari sebuah sistem computer system;
komputer;
6. Menguasai Konsep Availability 6. Competent in the concept of availability,
(Ketersedian Informasi), Confidentiality confidentiality, integrity.
(Kerahasian Informasi), Integrity (Akurat,
Tepat Waktu dan Handal).

SIKAP KHUSUS SPECIAL ATTITUDE

1. Mampu bertanggungjawab terhadap 1. Able to be responsible for work, work

pekerjaan, bekerja secara profesional, professionally, have noble ethics,
memiliki budi pekerti yang luhur, communicative and aspirational in
komunikatif dan aspiratif dalam achieving work results in various types of
pencapaian hasil kerja pada berbagai tipe organizations.
organisasi;
2. Mampu beradaptasi, bersaing, dan 2. Able to adapt, compete, and excel in the
berprestasi dalam dunia kerja, baik di world of work, both at the national and
tingkat nasional maupun internasional. international level.

B. AKTIVITAS PRESTASI & PENGHARGAAN B. ACTIVITIES, ACHIEVEMENT & AWARDS

B.1 Prestasi dan Penghargaan: B.1 Achievements and Awards :

Pemegang SKPI telah mengikuti kegiatan SKPI holders have participated in academic
akademik dan non akademik. and non-academik.

1. Mengikuti Seminar Fakultas Teknik 1. Participated in the Seminar of the Faculty

Universitas Islam Kuantan Singingi of Engineering, Universitas Islam Kuantan
“Mendapatkan Uang di Internet dari Blog Singingi, themed "Making Money on the
dan Adsense” pada tahun 2022. Internet from Blogs and Adsense" in 2022.

2. Mengikuti Seminar Fakultas Teknik 2. Participated in the Seminar of the Faculty

Universitas Islam Kuantan Singingi of Engineering, Universitas Islam Kuantan
“Seminar Pencarian Jati Diri” pada tahun Singingi, themed "Searching for Identity" in
2024. 2024.

3. Mengikuti Seminar Fakultas Teknik 3. Participated in the Seminar of the Faculty

Universitas Islam Kuantan Singingi of Engineering, Universitas Islam Kuantan
“Generasi Emas Teknik Informatika” pada Singingi, themed "Golden Generation of
tahun 2024. Informatics" in 2024.

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH | Diploma Supplement

4. Mengikuti Webinar Fakultas Teknik 4. Participated in the Webinar of the Faculty
Universitas Islam Kuantan Singingi of Engineering, Universitas Islam Kuantan
“Strategi Jitu Menembus Microstock” pada Singingi, themed "Smart Strategies to
tahun 2024. Break into Microstock" in 2024.

5. Mengikuti Webinar “Perkembangan 5. Attended the webinar “The Development of

Teknologi Artificial Intelligence dalam Artificial Intelligence Technology in the
Dunia Kesehatan” yang diselenggarakan Healthcare Sector” organized by the
oleh Keluarga Besar Mahasiswa Teknik Informatics Engineering Student
Informatika Universitas Abdurrab pada Association of Abdurrab University in 2022.
tahun 2022.

B.2 Keikutsertaan dalam Organisasi: B.2 Organizational Experiences:

B.3 Sertifikat Keahlian: B.3 Certificate of Competencies:

Pemegang SKPI ini dinyatakan LULUS pada SKPI holders are declared to pass the
Test Kompetensi pada Bidang : competency test in the field of :

1. LTI TOEFL (Test of English as a Foreign 1. TOEFL (Test of English as a Foreign

Language) Language)

2. Information and Communication 2. Information and Communication

Technology (Universitas Islam Kuantan Technology (Islamic University of Kuantan
Singingi / Laboratorium Fakultas Teknik Singingi / Laboratory Faculty of
(Lokal)). Engineering (Local)).

3. Pemograman Web, Fakultas Teknik 3. Web Programing, Faculty of Engineering

UNIKS / Laboratorium Fakultas Teknik UNIKS / Laboratory Faculty of Engineering
(Lokal) (Local)

4. Cisco Networking Academy

4. Cisco Networking Academy

B.4 Kerja Praktek/Magang B.4 Apprenticeships:

Pemegang SKPI ini telah menyelesaikan Kerja SKPI holders have complated practical Work .
Praktek.

Program magang bertempat di SMP Negeri 6 The internship program takes place at SMP
Singingi Hilir Negeri 6 Singingi Hilir.

B.5 Pendidikan Karakter B.5 Soft Skill Training

Pemegang SKPI ini dinyatakan LULUS pada SKPI Holders are declared to pass thebasic
Test Kompetensi Kemampuan dasar, Yang competensy test, which includes:
Meliputi:

1. Bacaan Al-Qur’an 1. Qur’an Reading Test

2. Hafalan Al-Qur’an 2. Test Memoriazation of the Qur’an
3. Praktek/Bacaan Shalat Fardhu 3. Practice Test/Reading Prayer Fardhu
4. Praktek/Bacaan Shalat Jenazah 4. Practice Test/Reading of Funeral Prayers
5. Wawasan Keagamaan 5. Religious Insights

Catatan: Note:
Program-program tersebut di atas terdiri atas The above programs consist of activities to
kegiatan untuk mengembangkan soft skills, develop soft skills, academic and non-academic

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH | Diploma Supplement

kegiatan akademik dan non-akademik. activities. All certificates are attached.
Seluruh sertifikat terlampir.
04. INFORMASI TENTANG SISTEM PENDIDIKAN TINGGI DI INDONESIA
04. Information on the Indonesian Higher Education System and the Indonesian National Qualifications
Framework

SISTEM PENDIDIKAN TINGGI DI HIGHER EDUCATION SYSTEM IN INDONESIA

INDONESIA

Pendidikan tinggi terdiri dari (1) pendidikan The Higher Education in Indonesia includes (1)
akademik yang memiliki fokus dalam academic education that focuses on the
penguasaan ilmu pengetahuan dan (2) mastery of knowledge and (2) vocational
pendidikan vokasi yang menitikberatkan education that emphasizes on preparing
pada persiapan lulusan untuk graduates to apply their expertise.
mengaplikasikan keahliannya.

Institusi Pendidikan Tinggi yang menawarkan The Higher Education Institutions in Indonesia
pendidikan akademik dan vokasi dapat offer academic and vocational education is
dibedakan berdasarkan jenjang dan program recognizable from the levels and study
studi yang ditawarkan seperti universitas, programs offered by universities, institutes,
institut, sekolah tinggi, politeknik, akademi colleges, polytechnics, academies and
dan akademi komunitas. community colleges.

Universitas merupakan Perguruan Tinggi Universities are a form of higher education

yang menyelenggarakan pendidikan institutions that conduct academic education
akademik dan dapat menyelenggarakan and may conduct vocational education in
pendidikan vokasi dalam berbagai rumpun various disciplines of sciences and/or
Ilmu Pengetahuan dan/atau Teknologi dan technology and, if requirements are met,
jika memenuhi syarat, universitas dapat professional education.
menyelenggarakan pendidikan profesi.

Institut merupakan Perguruan Tinggi yang Institutes are higher education institutions
menyelenggarakan pendidikan akademik dan that conduct academic education and may
dapat menyelenggarakan pendidikan vokasi conduct vocational education in a number of
dalam sejumlah rumpun Ilmu Pengetahuan disciplines of sciences and/or certain
dan/atau Teknologi tertentu dan jika technology and, if requirements are met,
memenuhi syarat, institut dapat professional education.
menyelenggarakan pendidikan profesi.

Sekolah Tinggi merupakan Perguruan Tinggi Colleges are higher education institutions that
yang menyelenggarakan pendidikan conduct academic education and may conduct
akademik dan dapat menyelenggarakan vocational education in one discipline of
pendidikan vokasi dalam satu rumpun Ilmu sciences and/or certain technology and, if
Pengetahuan dan/atau Teknologi tertentu requirements are met, professional education.
dan jika memenuhi syarat, sekolah tinggi
dapat menyelenggarakan pendidikan profesi.

Politeknik merupakan Perguruan Tinggi yang Polytechnics are higher education institutions
menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam that conduct vocational education of
berbagai rumpun Ilmu Pengetahuan dan/atau disciplines of sciences and/or certain
Teknologi dan jika memenuhi syarat, technology and, if requirements are met,
politeknik dapat menyelenggarakan professional education.
pendidikan profesi.

Akademi merupakan Perguruan Tinggi yang Academies are higher education institutions
menyelenggarakan pendidikan vokasi dalam that conduct vocational education in one

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH | Diploma Supplement

satu atau beberapa cabang Ilmu Pengetahuan discipline of science and/or certain technology.
dan/atau Teknologi tertentu.

Akademi Komunitas merupakan Perguruan Community Colleges are higher education

Tinggi yang menyelenggarakan pendidikan institutions that conduct vocational education
vokasi setingkat diploma satu dan/atau in the level of diploma one and/or diploma two
diploma dua dalam satu atau beberapa of one or several disciplines of sciences and/or
cabang Ilmu Pengetahuan dan/atau certain technology based on local
Teknologi tertentu yang berbasis keunggulan competitiveness or to meet special demands.
lokal atau untuk memenuhi kebutuhan
khusus.

JENJANG PENDIDIKAN DAN SYARAT LEVELS OF EDUCATION AND CONDITIONS

BELAJAR OF LEARNING

Institusi pendidikan tinggi menawarkan Higher education institutions offer several

berbagai jenjang pendidikan baik berupa levels of education either in the field of
pendidikan akademis maupun pendidikan academic or vocational education. Higher
vokasi. Perguruan tinggi yang memberikan education institutions that offer academic
pendidikan akademis dapat menawarkan education can offer the bachelor degree
jenjang pendidikan Sarjana (S1), Program (Sarjana – S1), Professional Programs,
Profesi, Magister (S2), Program Spesialis (SP) Master’s Degree (Magister – S2), Specialist
dan Program Doktoral (S3). Sedangkan Programs and Doctoral Programs (S3). On the
pendidikan vokasi menawarkan program other hand, vocational education offers
Diploma I, II, II dan IV. Diploma I, II, III and IV programs.

SKS DAN LAMA STUDI SEMESTER CREDIT UNIT AND DURATION OF

STUDY
SKS adalah singkatan dari satuan kredit SCU stands for Semester Credit Units. This
semester. Dengan sistem ini, mahasiswa system allows students to choose their subjects
dimungkinkan untuk memilih sendiri mata for the semester. Semester Credit Units
kuliah yang akan ia ambil dalam satu measures:
semester. SKS digunakan sebagai ukuran:

1. Besarnya beban studi mahasiswa. 1. the amount of student’s study load.

2. Besarnya pengakuan atas keberhasilan 2. the recognition of student’s study success in
usaha belajar mahasiswa. their study
3. Besarnya usaha belajar yang diperlukan 3. the amount of time and effort needed by the
mahasiswa untuk menyelesaikan suatu student to accomplish a program, either in
program, baik program semesteran terms of semester program or the overall
maupun program lengkap. programs.
4. Besarnya usaha penyelenggaraan 4. the amount of time and effort for faculty
pendidikan bagi tenaga pengajar. members to conduct the education.

Nilai 1 SKS untuk kegiatan kuliah setara The value of 1 (one) SCU for a course is
dengan beban studi tiap minggu selama satu comparable to the load of study per week
semester, terdiri dari: during one semester, which includes:

1. 1 jam kegiatan terjadwal (termasuk 5-10 1. 1 hour of scheduled classroom activity

menit istirahat). (including 5 – 10 minutes breaks).
2. 1-2 jam tugas terstruktur yang 2. 1-2 hours of structured assignment planned
direncanakan oleh tenaga pengasuh mata by the faculty member, for example to do
kuliah bersangkutan, misalnya homework, referencing assignments, article
menyelesaikan pekerjaan rumah, tugas translations and so on.
pembuatan referat, menerjemahkan suatu

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH | Diploma Supplement

 artikel dan sebagainya.
3. 1-2 jam tugas mandiri, misalnya membaca 3. 1- 2 hours of assignments, for example
buku rujukan, memperdalam materi, reading reference books, deepening material,
menyiapkan tugas dan sebagainya. preparing assignments and so on.

Seorang mahasiswa dapat dinyatakan lulus A student graduates from a level of education
apabila telah menyelesaikan jumlah SKS only if he or she passes certain number of SCUs.
tertentu. Untuk menyelesaikan pendidikan To graduate from a bachelor degree (S1)
Sarjana (S1), seorang mahasiswa diwajibkan education, a student has to pass a minimum of
untuk menyelesaikan beban studi program 144 (one hundred and forty-four) SCU and a
sarjana sekurang-kurangnya 144 (seratus maximum of 160 (Semester Credit Unit) SCU
empat puluh empat) SKS dan sebanyak- scheduled in 8 (eight) semesters and
banyaknya 160 (seratus enam puluh) SKS accomplishable in a minimum of 8 (eight)
yang dijadwalkan untuk 8 (delapan) semester semesters and a maximum of 14 (fourteen)
dan dapat ditempuh dalam waktu kurang dan semesters after their high school education. In
8 (delapan) semester dan selama-lamanya 14 the Master’s level, a student has to pass a
(empat belas) semester setelah pendidikan minimum of 36 (thirty-six) SCU and a
menengah. Pada jenjang Magister (S2), maximum of 50 SCU scheduled for 4 (four)
seorang mahasiswa harus menyelesaikan semesters and accomplishable between 4
beban studi sekurang-kurangnya 36 (tiga (four) to a maximum of 10 (ten) semesters
puluh enam) SKS dan sebanyak-banyaknya which includes the time for thesis writing ,
50 (lima puluh) SKS yang dijadwalkan untuk after their S1 degree. There are several types of
4 (empat) semester dan dapat ditempuh study loads for Doctoral Degree (S3)
dalam waktu kurang dan 4 (empat) semester depending on the history of their bachelor (S1)
dan selama-lamanya 10 (sepuluh) semester and master’s (S2) degrees: the load of study for
termasuk penyusunan tesis, setelah program students with similar field of study is 76
sarjana, atau yang sederajat. Sedang untuk (seventy-six) SCU scheduled in 8 (eight)
jenjang doktoral (S3) ada beberapa jenis semesters and accomplishable in a minimum of
beban, disesuaikan dengan riwayat 8 (eight) semesters and a maximum of 12
pendidikan sarjana (S1) dan magister (S2)- (twelve) semesters; (b) the study load for
nya. (a) Beban studi program doktor bagi students whose bachelor’s degree is not of the
peserta yang berpendidikan sarjana (S1) same field of the doctoral degree is 88 (eighty-
sebidang sekurang-kurangnya 76 (tujuh eight) SCU schedule for 8(eight) semesters and
puluh enam) SKS yang dijadwalkan untuk accomplishable in a minimum of 9 (nine)
sekurang-kurangnya 8 (delapan) semester semesters and a maximum of 13 (thirteen)
dengan lama studi selama-lamanya 12 (dua semesters. The study load for students whose
belas) semester. (b) Beban studi program master’s degree is similar with the doctoral
doktor bagi peserta yang berpendidikan degree is minimum 40 (forty) SCU scheduled
sarjana (S1) tidak sebidang sekurang- for 4 (four) semesters and accomplishable in a
kurangnya 88 (delapan puluh delapan) SKS minimum of 4 (four) semesters and a
yang dijadwalkan untuk 9 (sembilan) maximum of 10 (ten) semesters. The study load
semester dan dapat ditempuh kurang dan 9 for students whose master’s degree is not
(sembilan) semester dengan lama studi similar with the doctoral degree is 52 (fifty-
selama-lamanya 13 (tiga belas) semester. (c) two) SCU scheduled for 5 (five) semesters and
Beban studi program doktor bagi peserta accomplishable in a minimum of 5 (five)
yang berpendidikan magister (S2) sebidang semesters to a maximum of 11 (eleven)
sekurang-kurangnva 40 (empat puluh) SKS semesters.
yang dijadwalkan untuk 4 (empat) semester
dan dapat ditempuh kurang dari 4 (empat) Candidates of D1, D2, D3, D4 and S1 programs
semester dengan lama studi selama-lamanya have to graduate from their high school or
10 (sepuluh) semester. (d) Beban studi similar level of education and pass the
program doktor bagi peserta yang admission tests of the respective higher
berpendidikan magister (S2) tidak sebidang education. Candidates for master’s degree
sekurang-kurangnya 52 (lima puluh dua) SKS education have to have S1 or similar degree
yang dijadwalkan untuk 5 (lima) semester diploma and pass the admission tests to the
dan dapat ditempuh kurang dari 5 (lima) higher education institutions. The doctoral

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH | Diploma Supplement

semester dengan lama studi selama-lamanya degree candidates have to have a master’s
11 (sebelas) semester. degree diploma and pass the entrance
examinations.
Calon mahasiswa D1, D2, D3, D4 dan S1 harus
menamatkan pendidikan menengah atas atau
yang sederajat dan lulus pada ujian masuk
masing-masing perguruan tinggi. Kandidat
mahasiswa S2 harus memiliki ijazah Sarjana
(S1) atau yang sederajat dan lulus ujian
seleksi masuk perguruan tinggi. Untuk S3,
Mahasiswa harus memiliki Ijazah S2 atau
yang sederajat dan lulus seleksi masuk.

05. KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA (KKNI)

05. Indonesian Qualification Framework

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia The Indonesian National Qualification

(KKNI) adalah kerangka penjenjangan Framework is a framework denoting levels of
kualifikasi dan kompetensi tenaga kerja Indonesian workforce qualifications and
Indonesia yang menyandingkan, competence, that compares, equalizes, and
menyetarakan, dan mengintegrasikan sektor integrates the education and training sectors
pendidikann dengan sektor pelatihan dan and work experience in a scheme recognizing
pengalaman kerja dalam suatu skema work competence based on the structures of
pengakuan kemampuan kerja yang various work sectors. The Framework is the
disesuaikan dengan struktur di berbagai manifestation of the quality and identity of the
sektor pekerjaan. KKNI merupakan Indonesian people in relations to the national
perwujudan mutu dan jati diri Bangsa education system, national workforce training
Indonesia terkait dengan sistem pendidikan system and national learning outcomes
nasional, sistem pelatihan kerja nasional equality evaluation system that Indonesia has
serta sistem penilaian kesetaraan capaian in order to produce qualified and productive
pembelajaran (learning outcomes) nasional, human resources.
yang dimiliki Indonesia untuk menghasilkan
sumberdaya manusia yang bermutu dan
produktif.

KKNI merupakan sistem yang berdiri sendiri KKNI is a stand-alone system and is a bridge
dan merupakan jembatan antara sektor between the education and training sectors to
pendidikan dan pelatihan untuk membentuk form qualified and certified national human
SDM nasional berkualitas dan bersertifikat resources through formal, non-formal, in-
melalui skema pendidikan formal, non formal, formal education schemes, job training or work
in formal, pelatihan kerja atau pengalaman experience. Qualification level is a nationally
kerja. Jenjang kualifikasi adalah tingkat agreed level of learning achievement, prepared
capaian pembelajaran yang disepakati secara based on the size of educational and/or
nasional, disusun berdasarkan ukuran hasil training results obtained through formal,
pendidikan dan/atau pelatihan yang nonformal, informal, or work experience as
diperoleh melalui pendidikan formal, shown in Figure 1. KKNI consists of 9 (nine)
nonformal, informal, atau pengalaman kerja qualification levels, starting from the 1st
seperti yang ditunjukkan pada Gambar 1. cauldron as the lowest cauldron to
KKNI terdiri dari 9 (sembilan) jenjang qualification 9 as the highest qualification.
kualifikasi, dimulai dari kualifiaksi 1 sebagai
kualifiaksi terendah hingga kualifikasi 9
sebagai kualifikasi tertinggi.

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH | Diploma Supplement

06. PENGESAHAN SKPI
06. SKPI Legalization

TELUK KUANTAN, 16 JULI 2025

Teluk Kuantan, July 16, 2025

AGUS CANDRA, ST., [Link]

DEKAN FAKULTAS TEKNIK
The Dean of Engineering Faculty

NOMOR INDUK DOSEN NASIONAL: 1020088701

National Lecturer Identification Number: 1020088701

SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH | Diploma Supplement