DINAS PENDIDIKAN KOTA BEKASI
KECAMATAN BEKASI TIMUR
SEKOLAH DASAR NEGERI DUREN JAYA VII
Alamat : JL. Mahoni Raya Blok C Kel. Duren Jaya Kec. Bekasi Timur - Kota Bekasi
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : Seni Rupa
FASE :B
KELAS : IV.A
TAHUN PELAJARAN : 2023/2024
NO ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI ALOKASI WAKTU
Mengalami Peserta didik mampu mengamati, 1. Beriman, bertakwa kepada 4.1.1 Peserta didik dapat mengajak Menggambar
(Experiencing) mengenal, merekam dan menuangkan Tuhan Yang Maha Esa, dan peserta didik mengenal tetangga Rumah Tetangga
pengalaman kesehariannya secara visual Berakhlak Mulia mereka. 1
dengan menggunakan garis pijak dan 2. Berkebinekaan global
proporsi walaupun masih berdasarkan 3. Gotong royong
penglihatan sendiri. 4. Mandiri 4.1.2 Peserta didik dapat melatih Menggambar
5. Bernalar Kritis kepekaan sosial peserta didik di Rumah Tetangga
6. Kreatif lingkungannya. 1
4.1.3 Peserta didik dapat menganalisis Daur Ulang:
masalah sampah plastik dalam Kerajinan dari
kelestarian lingkungan sekitar. Plastik 1
Bekas
4.1.4 Peserta didik dapat memahami Bereksperimen
pengertian dan jenis-jenis tekstur. Dengan Tekstur
1
4.1.5 Peserta didik dapat mengetahui Bereksperimen
bahan-bahan alami untuk membuat Dengan Tekstur
tekstur. 1
4.1.6 Peserta didik dapat Seni Dekoratif:
mengidentifikasi dan mengklasifikasi Menggambar
bendera Taplak
berdasarkan bentuk dan fungsinya. Meja dan Teralis 1
4.1.7 Peserta didik dapat mengenal Seni Dekoratif:
ragam hias dekoratif budaya Menggambar
Nusantara Taplak
Meja dan Teralis
1
4.1.8 Peserta didik dapat mengetahui Seni Dekoratif:
jenis-jenis ragam dekoratif Nusantara Menggambar
Taplak
Meja dan Teralis 2
4.1.9 Peserta didik dapat memahami Menghias Jadwal
bentuk dan fungsi dasar/sederhana Pelajaran
jadwal pelajaran. 2
4.1.10 Peserta didik dapat mengalami Kelas Apresiasi :
pertemuan dengan seniman atau Bertemu Seniman
pengrajin setempat. dan 2
Pengrajin
Setempat
4.1.11 Peserta didik dapat mengamati
karya dan penuturan seniman
atau pengrajin setempat. 2
Peserta didik mengenali dan dapat 1. Beriman, bertakwa kepada 4.2.1 Peserta didik dapat Menggambar
menggunakan alat, bahan dan prosedur Tuhan Yang Maha Esa, dan memperkenalkan teknik perspektif Rumah Tetangga
dasar dalam menggambar, mewarnai, Berakhlak Mulia dalam seni rupa. 2
membentuk, memotong, dan merekat. 2. Berkebinekaan global
3. Gotong royong
4. Mandiri
5. Bernalar Kritis
6. Kreatif
Peserta didik mengenali dan dapat 1. Beriman, bertakwa kepada
menggunakan alat, bahan dan prosedur Tuhan Yang Maha Esa, dan
dasar dalam menggambar, mewarnai, Berakhlak Mulia
membentuk, memotong, dan merekat. 2. Berkebinekaan global
3. Gotong royong 4.2.2 Peserta didik dapat mengetahui Bereksperimen
4. Mandiri teknik pembuatan tekstur. Dengan Tekstur
5. Bernalar Kritis 2
6. Kreatif
4.2.3 Peserta didik dapat mengenal Membuat Stempel
dan memahami seni cetak; dari Kentang dan
pengertian, jenis-jenis dan bahan. Ketela
2
4.2.4 Peserta didik dapat memahami Membuat dan
desain layang-layang. Menghias Layang- 3
Layang
4.2.5 Peserta didik dapat mengerti
unsur sains dalam layang-layang. 3
4.2.6 Peserta didik dapat memahami Membuat Shadow
bentuk dan fungsi dasar/sederhana Puppet (Wayang)
wayang. yang Menakjubkan
3
Menciptakan Peserta didik mampu menciptakan karya 2 1. Beriman, bertakwa kepada 4.3.1 Peserta didik dapat memilih dua Daur Ulang:
(Making/ atau 3 dimensi dengan mengeksplorasi dan Tuhan Yang Maha Esa, dan bahan dari sampah plastik untuk Kerajinan dari
Creating) menggunakan elemen seni rupa berupa Berakhlak Mulia dimanfaatkan dalam pembuatan seni Plastik 3
garis, bentuk, tekstur, ruang dan warna. 2. Berkebinekaan global kriya Bekas
3. Gotong royong
4. Mandiri
5. Bernalar Kritis 4.3.2 Peserta didik dapat membuat Seni Dekoratif:
6. Kreatif ragam hias dekoratif secara Menggambar
sederhana Taplak
Meja dan Teralis 4
4.3.3 Peserta didik dapat Membuat Stempel
bereksperimen seni cetak secara dari Kentang dan
sederhana dari kentang dan ketela Ketela 4
4.3.4 Peserta didik dapat Membuat dan
menggambar/melukis/menghias Menghias Layang-
layanglayang. Layang 4
Merefleksikan Peserta didik mampu mengenali dan 1. Beriman, bertakwa kepada 4.4.1 Peserta didik dapat menjelaskan Seni Dekoratif:
(Reflecting) menceritakan fokus dari karya yang Tuhan Yang Maha Esa, dan tentang bendera hias ciptaannya. Menggambar
diciptakan atau dilihatnya (dari teman Berakhlak Mulia Taplak
sekelas karya seni dari orang lain atau era 2. Berkebinekaan global Meja dan Teralis 1
atau budaya tertentu) serta pengalaman 3. Gotong royong
dan perasaannya mengenai karya tersebut. 4. Mandiri
5. Bernalar Kritis
6. Kreatif 4.4.2 Peserta didik dapat lebih Seni Dekoratif:
mencintai tradisi lokal khas Indonesia. Menggambar
Taplak
Meja dan Teralis 1
4.4.3 Peserta didik dapat mendapat Membuat Stempel
wawasan tentang hubungan seni dari Kentang dan
cetak dengan persebaran ilmu Ketela
pengetahuan melalui penerbitan. 1
4.4.4 Peserta didik dapat memupuk Membuat Stempel
rasa cinta pada seni dan sains dari Kentang dan
Ketela 1
4.4.5 Peserta didik dapat Membuat Shadow
mengidentifikasi hubungan wayang Puppet (Wayang)
dengan seni rupa dan seni dan tradisi. yang Menakjubkan
1
4.4.6 Peserta didik dapat menjelaskan
wayangnya dan memainkannya
secara mandiri atau berkelompok.
1
4.4.7 Peserta didik dapat menjelaskan Menghias Jadwal
jadwal hias rancangannya. Pelajaran
1
4.4.8 Peserta didik dapat memahami Kelas Apresiasi :
karya dan penuturan seniman Bertemu Seniman
atau pengrajin setempat. dan 2
Pengrajin
Setempat
4.4.9 Peserta didik dapat menuliskan
pengalaman, pemahamannya
dalam sebuah esai. 2
4.4.10 Peserta didik dapat
menjelaskan tulisannya dengan baik.
2
4.4.11 Peserta didik dapat
meningkatkan kemampuan apresiasi
seni. 2
Berpikir dan Peserta didik mulai mulai terbiasa secara 1. Beriman, bertakwa kepada 4.5.1 Peserta didik dapat merancang Daur Ulang:
Bekerja mandiri menggunakan berbagai prosedur Tuhan Yang Maha Esa, dan seni kriya berdasarkan bahan Kerajinan dari
Artistik (Thinking dasar sederhana untuk berkarya dengan Berakhlak Mulia sampah plastik yang telah dimilikinya. Plastik
and aneka pilihan media yang tersedia di 2. Berkebinekaan global Bekas 2
Working sekitar. 3. Gotong royong
Artistically) 4. Mandiri
5. Bernalar Kritis
6. Kreatif 4.5.2 Peserta didik dapat merancang Bereksperimen
sebuah tekstur berdasarkan ide, Dengan Tekstur
pengetahuan, bahan dan teknik yang 2
dipelajari.
4.5.3 Peserta didik dapat membangun Seni Dekoratif:
ide dan rancangan sebuah bendera Menggambar
hias. Taplak
Meja dan Teralis
3
4.5.4 Peserta didik dapat berlatih Komik Sederhana
dilatih membuat desain (merancang) Tentang Sahabat
produk dan
dari sampah plasti berdasarkan Keluarga,
prinsip desain yang baik. Menabung pada
Celengan Indah
Buatan Sendiri 3
4.5.5 Peserta didik dapat merancang Membuat dan
layang-layang. Menghias Layang-
Layang 3
4.5.6 Peserta didik dapat merancang Menghias Jadwal
jadwal pelajaran hias. Pelajaran
3
Peserta didik mengetahui, memahami dan 1. Beriman, bertakwa kepada 4.6.1 Peserta didik dapat dilatih peduli Komik Sederhana
mulai konsisten mengutamakan faktor Tuhan Yang Maha Esa, dan dengan masalah lingkungan dalam Tentang Sahabat
keselamatan dalam bekerja. Berakhlak Mulia bentuk respon yang kreatif. dan
2. Berkebinekaan global Keluarga,
3. Gotong royong Menabung pada 8
4. Mandiri Celengan Indah
5. Bernalar Kritis Buatan Sendiri
6. Kreatif
4.6.2 Peserta didik dapat diajak
memahami masalah sampah dan
lingkungan.
8
Berdampak Peserta didik mampu menciptakan karya 1. Beriman, bertakwa kepada 4.7.1 Peserta didik dapat membuat Daur Ulang:
(Impacting) sendiri yang sesuai dengan perasaan, minat Tuhan Yang Maha Esa, dan satu karya seni kerajinan dengan Kerajinan dari
atau konteks lingkungannya. Berakhlak Mulia memanfaatkan sampah plastik Plastik 2
2. Berkebinekaan global Bekas
3. Gotong royong
4. Mandiri
5. Bernalar Kritis
6. Kreatif
atau konteks lingkungannya. Berakhlak Mulia
2. Berkebinekaan global
3. Gotong royong
4. Mandiri
5. Bernalar Kritis 4.7.2 Peserta dapat membuat tekstur Bereksperimen
6. Kreatif sesuai rancangan yang Dengan Tekstur
dibuat 2
4.7.3 Peserta didik dapat membuat Seni Dekoratif:
bendera sebagai gambaran dari suatu Menggambar
hal (jati diri, cita-cita atau suasana Taplak
hati) Meja dan Teralis
3
4.7.4 Peserta didik dapat Membuat dan
mengoperasikan layang-layang. Menghias Layang-
Layang
3
4.7.5 Peserta didik dapat membuat Membuat Shadow
tokoh wayang versinya sendiri. Puppet (Wayang)
yang Menakjubkan
3
4.7.6 Peserta didik dapat membuat Menghias Jadwal
jadwal pelajaran hias berdasarkan Pelajaran
rancangannya. 3
JUMLAH 108
Bekasi, 11 Juli 2023
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas IV
R. Sardiyo, [Link] Zeny Rahmanto, [Link]
NIP. 19750122 200003 1 003 NIP. 19830602 202121 1 002