Modul Kurikulum Merdeka – Pelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas 7 Madrasah
Tsanawiyah (MTs)
A. Capaian Pembelajaran (CP)
**Capaian Pembelajaran Umum Kelas 7:**
1. **Pengetahuan**: Siswa memahami makna ayat-ayat Al-Qur’an yang
dipelajari dan beberapa hadits terpilih yang terkait dengan akhlak dan
ibadah. Siswa juga mampu menjelaskan kaitannya dengan kehidupan
sehari-hari.
2. **Keterampilan**: Siswa mampu membaca dan memahami ayat-ayat
Al-Qur’an secara baik dan benar dengan tajwid, serta dapat menafsirkan
hadits secara sederhana.
3. **Sikap**: Siswa memiliki sikap cinta Al-Qur’an dan Hadits, serta
menerapkan nilai-nilai yang diajarkan dalam kedua sumber tersebut
dalam kehidupan sehari-hari.
#### **B. Tujuan Pembelajaran (TP)**
**Tujuan Pembelajaran Semester 1:**
1. **TP 1**: Siswa mampu membaca Surat Al-Fatihah dan Surat Al-Ikhlas
dengan tajwid yang benar serta memahami makna setiap ayatnya.
2. **TP 2**: Siswa memahami dan mampu menjelaskan hadits tentang
keutamaan menuntut ilmu serta berbakti kepada orang tua.
3. **TP 3**: Siswa dapat mengidentifikasi ajaran-ajaran yang terkandung
dalam Al-Qur’an dan Hadits terkait dengan sikap berbakti, ikhlas, serta
konsep tawakal dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.
#### **C. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)**
Alur Tujuan Pembelajaran ini dirancang untuk mencapai keterkaitan antara
konsep dasar dalam Al-Qur’an dan Hadits dengan pengalaman hidup
siswa, serta membentuk sikap dan perilaku islami dalam kehidupan
sehari-hari.
**Semester 1:**
1. **Minggu 1-2**: **Surat Al-Fatihah**
- **Aktivitas**: Membaca Surat Al-Fatihah secara berjamaah dan
perorangan dengan tajwid yang benar. Diskusi tentang arti setiap ayat Al-
Fatihah.
- **Tujuan**: Siswa memahami makna Surat Al-Fatihah dan
keterkaitannya dengan kehidupan sehari-hari, khususnya dalam ibadah
shalat.
2. **Minggu 3-4**: **Surat Al-Ikhlas**
- **Aktivitas**: Membaca dan menghafal Surat Al-Ikhlas. Diskusi tentang
konsep keesaan Allah dalam Surat Al-Ikhlas.
- **Tujuan**: Siswa memahami konsep tauhid dan keesaan Allah serta
dapat mengaplikasikannya dalam pengakuan keyakinan sehari-hari.
3. **Minggu 5-6**: **Hadits tentang Keutamaan Menuntut Ilmu**
- **Aktivitas**: Membaca dan mendiskusikan hadits tentang keutamaan
menuntut ilmu. Siswa menulis refleksi tentang pentingnya belajar dalam
kehidupan.
- **Tujuan**: Siswa memahami pentingnya menuntut ilmu dalam Islam
dan menunjukkan motivasi yang lebih tinggi dalam belajar.
4. **Minggu 7-8**: **Hadits tentang Berbakti kepada Orang Tua**
- **Aktivitas**: Membaca dan memahami hadits tentang berbakti
kepada orang tua. Diskusi kelompok mengenai cara berbakti kepada
orang tua dalam kehidupan modern.
- **Tujuan**: Siswa mampu menerapkan sikap berbakti kepada orang
tua dalam kehidupan sehari-hari dan memahami pentingnya ajaran ini
dalam Islam.
#### **D. Materi Ajar (MA)**
**Materi Ajar Kelas 7 Semester 1:**
1. **Surat Al-Fatihah**:
- Membaca dan memahami makna setiap ayat.
- Menyadari pentingnya surat ini dalam ibadah sehari-hari, khususnya
dalam shalat.
2. **Surat Al-Ikhlas**:
- Konsep tauhid dan keesaan Allah.
- Menyadari pengaruh keyakinan tauhid dalam sikap dan perilaku sehari-
hari.
3. **Hadits tentang Keutamaan Menuntut Ilmu**:
- Pentingnya ilmu dalam kehidupan seorang muslim.
- Hadits yang berkaitan dengan kewajiban menuntut ilmu dan
pentingnya pendidikan.
4. **Hadits tentang Berbakti kepada Orang Tua**:
- Memahami dan menerapkan adab serta sikap hormat kepada orang
tua.
- Diskusi tentang aplikasi berbakti dalam kehidupan sehari-hari.
### **Metode dan Pendekatan Pembelajaran**
1. **Metode Diskusi**: Siswa akan didorong untuk berdiskusi dan bertanya
mengenai ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits untuk mendorong pemahaman
yang lebih mendalam.
2. **Metode Penghafalan**: Siswa diberi tugas untuk menghafal surat-
surat pendek Al-Qur’an dan beberapa hadits pilihan sebagai bagian dari
evaluasi keterampilan.
3. **Refleksi dan Proyek**: Siswa membuat jurnal atau proyek sederhana
tentang bagaimana mereka mengaplikasikan ajaran Al-Qur’an dan Hadits
dalam kehidupan sehari-hari.
4. **Penilaian Autentik**: Penilaian berbasis kompetensi dengan
mengukur kemampuan siswa dalam membaca, memahami, dan
menerapkan isi Al-Qur’an dan Hadits.
Dengan kurikulum ini, siswa diharapkan tidak hanya memahami dan
menghafal ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits, tetapi juga mampu
menerapkan nilai-nilai islami dalam kehidupan sehari-hari mereka.