Scribd
Unggah
19 tayangan2 halaman

Pembelajaran PAI Kelas VII Kurikulum Merdeka

Dokumen ini menjelaskan rencana kegiatan pembelajaran untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Pagerageung dengan alokasi waktu 3 JP. Kegiatan pembelajaran melibatkan metode tutor teman sebaya dan fokus pada pembacaan Al-Qur'an sesuai kaidah tajwid. Penutup kegiatan mencakup refleksi dan motivasi untuk siswa serta informasi tentang pertemuan berikutnya.

Diunggah oleh

asepyoyo1986
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
19 tayangan2 halaman

Pembelajaran PAI Kelas VII Kurikulum Merdeka

Dokumen ini menjelaskan rencana kegiatan pembelajaran untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 1 Pagerageung dengan alokasi waktu 3 JP. Kegiatan pembelajaran melibatkan metode tutor teman sebaya dan fokus pada pembacaan Al-Qur'an sesuai kaidah tajwid. Penutup kegiatan mencakup refleksi dan motivasi untuk siswa serta informasi tentang pertemuan berikutnya.

Diunggah oleh

asepyoyo1986
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

PEMERINTAH KABUPATEN TASIKMALAYA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 PAGERAGEUNG
Jln. Tanjaknangsi No.9 Kecamatan Pagerageung Kabupaten Tasikmalaya 46158
Tlp. (0265) 7545721 E-mail: smpn1pagerageung@[Link]

KEGIATAN PEMBELAJARAN
KURIKULUM MERDEKA

Nama Penyusun : Rima Rohimah, [Link].I Alokasi Waktu : 3 JP (1 x Pertemuan)


Satuan Pendidikan : SMPN 1 Pagerageung Tahun Penyusunan : 2025
Kelas / Semester : VII/Ganjil Fase :
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam (PAI) Elemen Mapel : Al-Qur’an dan Hadist

Pertemuan Ke-1 model Tutor Teman Sebaya


Pendahuluan (10 Menit)
1. Doa; absensi; menyampaikan tujuan pembelajaran; dan menyampaikan penilaian hasil pembelajaran
2. Memotivasi siswa untuk tercapainya kompetensi dan karakter yang sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila;
yaitu 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bernalar
kritis, 4) kreatif, 5) bergotong royong, dan 6) berkebinekaan global, yang merupakan salah satu kriteria
standar kelulusan dalam satuan pendidikan.

Kegiatan  Materi dibagi dalam dua sub materi.


Inti Materi 1 : Q.S an-Nisā/4: 59.
(90 Menit) Materi 2: Q.S. an-Naḥl/16: 64.
 Membentuk kelompok peserta didik yang beranggotakan 4-5 orang dari:
Kelompok 1, 3, dan 5: membaca Q.S an-Nisā/4: 59 sesuai kaidah ilmu tajwid, khususnya
hukum bacaan alif lām syamsiyyah dan alif lām qamariyyah.
Kelompok 2, 4, dan 6: membaca Q.S. an-Naḥl/16: 64 sesuai kaidah ilmu tajwid, khususnya
hukum bacaan alif lām syamsiyyah dan alif lām qamariyyah.
 Peserta didik yang pandai tersebar pada setiap kelompok dan berperan sebagai tutor sebaya.
 Tiap kelompok mempelajari materi dipandu tutor sebaya.
 Guru tetap berperan sebagai narasumber.
 Kesimpulan dan klarifikasi.
Penutup (10 Menit)
1. Siswa dan guru menyimpulkan pembelajaran hari ini.
2. Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.
3. Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
4. Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.
Tasikmalaya, Januari 2025
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

SRI ANDRIYATI, [Link], [Link] RIMA ROHIMAH, [Link], I


NIP. 197009141995122005 NUPTK. 3857770671130052

Anda mungkin juga menyukai