KURIKULUM 2013
PROGRAM TAHUNAN
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
Nama Sekolah : SD/MI
Kelas / Semester : I ( Satu ) / 1
PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SD/MI
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas :1
Semester :1
Tahun pelajaran : 2020/2021
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis,
dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
No Kompetensi Dasar Alokasi Waktu
1 Kasih Sayang Nabi Muhammad saw. 1 x 4 JP
1.17 Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw.
2.17 Menunjukkan sikap jujur dan kasih sayang sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan
Nabi Muhammad saw
3.17 Memahami kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
4.17 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw
2 Kasih Sayang Allah 1 x 4 JP
1.5 Menerima adanya Allah Swt. Maha Pengasih, Maha Penyayang dan Maharaja
2.5 Menunjukkan sikap kasih sayang, peduli, kerjasama dan percaya diri sebagai implementasi dari
pemahaman Asmā'ul Husnā: ar-Rāhman, ar-Rahīm, al-Mālik
4.5 Melafalkan Asmā'ul Husnā: ar-Rahmān, ar-Rahīm, dan al-Mālik
3.5 Memahami makna Asmā'ul Husnā: ar-Rahmān, ar-Rahīm, dan al-Mālik
3 Aku Cinta al-Qur’an 1 x 4 JP
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil
2.2 Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās
4.2.1 Melafalkan Q.S. al-Fātihah dan Q.S. dan al-Ikhlās dengan benar dan jelas
4 Lafal Q.S. al-Fātihah 1 x 4 JP
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil
2.2 Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās
4.2.1 Melafalkan Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās dengan benar dan jelas
5 Hafal Q.S. al-Fātihah 1 x 4 JP
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil
2.2 Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās
1 x 4 JP
4.2.2 Menghafal Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās dengan benar dan jelas
Ulangan Harian
Remidi dan pengayaan
6 Pesan Q.S. al-Fātihah 1 x 4 JP
1.2 Terbiasa membaca al-Qur’an dengan tartil
2.2 Menunjukkan sikap kasih sayang dan peduli kepada sesama sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. al-Fātihah dan Q.S. al-Ikhlās
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S al-Fātihah, dan al-Ikhlās
7 Lafal Huruf Hijaiyyah dan Harakatnya 1 x 4 JP
1.1 Terbiasa membaca basmalah setiap memulai belajar al-Qur’an
1.2 Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman huruf-huruf hijaiyyah dan
harakatnya
3.1 Mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap
4.1 Melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap
8 Yakin Allah Swt itu Ada 1 x 4 JP
1.3 Menerima adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang
2.3 Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman adanya Allah Swt
3.3 Memahami adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang
4.3 Menunjukkan bukti-bukti adanya Allah Swt. yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang
9 Allah Itu Esa 1 x 4 JP
1.4 Menerima keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang
dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
2.4 Menunjukkan perilaku percaya diri sebagai implementasi dari pemahaman keesaan Allah Swt
3.4 Memahami keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaan-Nya yang
dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
4.4 Menunjukkan bukti-bukti keesaan Allah Swt. berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk
ciptaan-Nya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah
10 Bersuci 1 x 4 JP
1.11 Terbiasa bersuci sebelum beribadah
2.11 Menunjukkan perilaku bersih badan, pakaian, barang-barang, dan tempat sebagai implementasi dari
pemahaman makna bersuci
3.11 Memahami tata cara bersuci
Ulangan Harian
Remidi dan pengayaan 1 x 4 JP
11 Tata Cara Bersuci 1 x 4 JP
1.11 Terbiasa bersuci sebelum beribadah
2.11 Menunjukkan perilaku bersih badan, pakaian, barang-barang, dan tempat sebagai implementasi dari
pemahaman makna bersuci
4.11 Mempraktikkan tata cara bersuci
12 Hidup Bersih 1 x 4 JP
1.11 Terbiasa bersuci sebelum beribadah
2.11 Menunjukkan perilaku bersih badan, pakaian, barang-barang, dan tempat sebagai implementasi dari
pemahaman makna bersuci
4.11 Mempraktikkan tata cara bersuci
13 Keteladanan Nabi Ādam a.s 1 x 4 JP
1.13 Meyakini kebenaran kisah Nabi Ādam a.s
2.13 Menunjukkan sikap pemaaf sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Ādam a.s
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Ādam a.s
4.13 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Ādam a.s
14 Kisah Keteladanan Nabi Nuh a.s 1 x 4 JP
1.15 Meyakini kebenaran kisah Nabi Nūh a.s
2.15 Menunjukkan sikap kerja keras, dan kerjasama sebagai implementasi dari pemahaman kisah
keteladanan Nabi Nūh a.s
3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi Nūh a.s
4.15 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Nūh a.s
15 Kisah Keteladanan Nabi Hud a.s 1 x 4 JP
1.16 Meyakini kebenaran kisah Nabi Hūd a.s
2.16 Menunjukkan sikap sopan dan santun sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi
Hūd a.s
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Hūd a.s
4.16 Menceritakan kisah keteladanan Nabi Hūd a.s.
1 x 4 JP
Ulangan Harian
Remidi dan pengayaan
Latihan ulangan Semester Ganjil 1 x 4 JP
JUMLAH 76x 35 menit
Mengetahui Samarinda, 06 JULI 2020
Kepala Guru PAI
Mega Sartika
Suratmi, [Link] NIP. -
NIP. 197407271997072001