Metode CREATE
Metode CREATE
Apakah ada proses kerja atau proses Ada, Bahasa Indonesia dan
pembelajaran yang bisa “digabungkan”, Informatika. Membuat Teks Laporan
misalnya dari A dan B menjadi AB? Hasil Observasi
Apakah ada proses kerja atau proses Ada, Melihat paparan video terlebih
pembelajaran yang bisa “dibalik”, misalnya dahulu kemudian mengidentifikasi
dari A – B menjadi B - A? ciri-ciri teks laporan hasil observasi
Apakah ada proses kerja atau proses Ada, pada proses pemaparan materi
pembelajaran yang bisa “dihilangkan” dapat diperkecil dan langsung pada
(seluruhnya atau cuma sebagian), misalnya proses diksusi mencari ciri-ciri.
AB menjadi A sedangkan B dihilangkan atau Pada proses ini sintak yang
menjadi Ab (dengan B diperkecil menjadi diperkecil adalah menyajikan
b)? informasi.
Apakah ada proses kerja atau proses Ada, penyajian teks dapat berupa
pembelajaran yang bisa “diganti” misalnya digital (video), karena lebih
dari manual ke digital atau dari luring kompleks dalam penyajian kepada
menjadi daring? siswanya.
Apakah ada proses kerja atau proses Ada, proses dapat ditukar.
pembelajaran yang bisa “diputar” misalnya Contohnya saat pembelajaran
dari A – B – C menjadi A – C – B agar lebih diawali dengan menyampaikan
efisien? tujuan, mengorganisasikan peserta
didik untuk melakukan diskusi, dan
menyajikan informasi.
Lebih efisien, karena siswa
langsung berhadapan dengan teks
yang dilihat ciri-ciri laporan
observasinya.
Apakah ada proses kerja atau proses Ada, dapat diurai dari proses
pembelajaran yang bisa “diurai” menjadi mengorganisasikan peserta didik.
beberapa proses yang baru, misalnya dari Contohnya:
P1 diurai menjadi P11 dan P12? a. Mencoba mencari ciri-ciri
Metode CREATE
secara mandiri kemudian
menjadikannya satu simpulan
bersama kelompok. (Agar
semua peserta didik
berpartisipasi)
b. Melakukan diskusi bersama
peserta didik berdasarkan
hasil jawaban individu.
(Mengolaborasikan)