PROPOSAL

PERMOHONAN BANTUAN RKB

SEKOLAH MADRASAH ..................

SEKOLAH / MADRASAH ..................

Jl. Raya ................. Kp. ................ RT..... RW.000 Desa ................ Kecamatan .............
Kabupaten ................ ........, e-mail: .....................................

KOP
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dunia pendidikan adalah dunia yang sangat dinamis, selalu bergerak, selalu
terjadi perubahan dan pembaharuan. Sekolah seolah terus berpacu memunculkan dan
 mengejar keunggulannya masing-masing. Memasuki Era Globalisasi menjadi satu
tantangan tersendiri bagi pengelola pendidikan untuk menyesuaikan kurikulum dan
sarana pendidikan mereka dengan berbagai teknologi canggih agar bisa menghasilkan
siswa yang mampu bersaing di Era ‘Global Village’.
Ditengah begitu semangatnya berbagai lembaga pendidikan mengejar keunggulan
teknologi, terbersit satu pertanyaan, ‘sebesar itu jugakah semangat kita untuk mengejar
keunggulan karakter siswa-siswa kita?’
Dalam upaya peningkatan kualitas SDM yang juga menyangkut terselenggaranya
proses kegiatan belajar mengajar dengan baik maka diperlukan sarana dan prasarana
penunjang yang memadai, salah satunya adalah ruang kelas yang memenuhi standar
kelayakan sehingga membuat para siswa begitu nyaman dalam proses belajarnya.

B. Tujuan
Sekolah adalah tempat yang sangat strategis bahkan yang utama setelah keluarga
untuk membentuk akhlak/ karakter siswa. Bahkan seharusnya setiap sekolah
menjadikan kualitas akhlak/ karakter sebagai salah satu Quality Assurance yang harus
dimiliki oleh setiap lulusan sekolahnya. Tentunya kita semua berharap siswa-siswi yang
dididik di sekolah kita menjadi hamba Allah yang beriman, sebagaimana pemerintah
kita mencanangkan dalam Pasal 3 UU No. 20 tahun 2003, bahwa:
Untuk menghasilkan SDM yang kuat bersaing dimasa depan serta mempunyai
arahan yang jelas pula, maka kami dengan mengerahkan segala kemampuan dan cita-
cita untuk menjadikan sekolah sebagai tempat pendidikan yang diandalkan. Namun tak
bisa dipungkiri dalam memenuhi cita-cita ini kami masih membutuhkan Pembangunan
Ruang Kelas Baru guna menunjang kegiatan belajar dan mengajar.
Sesuai dengan Visi Pembangunan Kabupaten ....................... tahun 2005-2025
"Kabupaten ....................... Yang Religius / Islami, Maju dan Sejahtera Tahun 2025".
Maka dari itu kami mencoba untuk ikut berpatisipasi. Salah satunya adalah
meningkatkan Kualitas dan Produktivitas Sumber Daya Manusia di Kabupaten
....................... Sesuai dengan Misi Pemerintah Kabupaten ....................... yaitu:
1. Mewujudkan masyarakat yang beriman, bertaqwa, berkualitas dan mandiri
2. Mewujudkan perekonomian yang tangguh berbasis keunggulan agribisnis
3. Mewujudkan tata kepemerintahan yang baik (good governance)
4. Mewujudkan Infrastruktur Wilayah yang Lebih Merata Dengan Memperhatikan Aspek
Lingkungan yang Asri dan Lestari

C. Maksud
Penyediaan sarana dan prasarana penunjang proses belajar mengajar merupakan
suatu hal yang mutlak harus dipenuhi guna mencapai cita-cita yang di inginkan.
Sehingga bagi sebagian kalangan fasilitas ruang belajar dapat menentukan input dari
hasil proses belajar mengajar.
Dengan adanya bantuan yang diberikan oleh Bapak, maka kami akan mengatasai
kekuranga sarana tempat belajar, meminimalisir drop out karena dengan alasan tidak
tersedianya ruang kelas untuk belajar. Disamping itu pula dengan adanya program
Pembangunan Ruang Kelas Baru ini, dapat menjadikan implementasi Pemerintah
dalam memwujudkan upaya pemenuhan hak pendidikan bagi warga masyarakatnya.
 BAB II
ANALISIS KEBUTUHAN SEKOLAH

A. Analisis Kebutuhan
Mengingat kekhawatiran akan pengaruh dan implikasi dari fenomena negatif
dalam perubahan zaman. Pendidikan harus mampu bertindak untuk dapat mencegah
timbulnya kemafsadatan (dar’u al-mafasid) sebagai dampak dari kemajuan budaya dan
ilmu pengetahuan yang bersifat sekularistik. Juga Pendidikan Islam harus mampu
memberikan jawaban terhadap segala permasalahan dan tantangan yang semakin
kompleks, yang dihadapi umat selama ini.
Seiring dengan perkembangan jumlah penduduk yang terus bertambah dan
kualitas Sumber Daya Masyarakat dapat bersaing dimasa yang akan datang dengan
penuh tantangan dan rintangan maka harus disiapkan sedini mungkin, karena kita tidak
akan tahu bagaimana ketatnya persaingan dimasa yang akan datang.
Guna meminimalisir kehawatiran tersebut, maka dari itu kami membutuhkan
Pembangunan Ruang Kelas Baru guna memenuhi kekurangan dan melengkapi sarana
penunjang lainya supaya kegiatan belajar mengajar bisa sesuai dengan yang
diharapkan.
Karena fasilitas sekarang yang kami miliki masih jauh dari yang diharapkan maka
kami berusaha terus untuk memenuhi kekeurang tersebut dengan berncana
Membangunan Ruang Kelas Baru.
Kebutuhan ruang kelas belajar yang kami butuhkan untuk menampung anak didik
kami sesuai dengan rasio penerimaan siswa baru yang kami miliki kemungkinan besar
untuk tahun ajaran baru harus segera Membangunan 2 Ruang Kelas Baru.

BAB III
PROFIL SEKOLAH/ MADRASAH .......................
DESA ....................... KECAMATAN .......................
KABUPATEN .......................

A. Profil
1. Nama Sekolah/ Madrasah : .......................
2. Nomor Statistik : .......................
3. NPSN Lama : .......................
4. NPSN Baru : .......................
5. Akreditasi : .......................
 6. Tahun Berdiri : .......................
7. Alamat Lengkap : .......................
.......................
.......................
8. NPWP : .......................
9. No. Rekening Bank : .......................
.......................
10. Nama Kepala : .......................
NIP. .......................
11. Nomor Telp./HP : .......................
12. Nama Yayasan : .......................
13. Alamat Yayasan : .......................
.......................
.......................
14. Telp. Yayasan : -
15. No. Akte Pendirian Yayasan : .......................
16. Kepemilikan Tanah : .......................
a. Status Tanah: .......................
b. Luas Tanah: ....................... M
2

17 Luas Bangunan : ....................... m

2

18 Data Siswa dalam 5 tahun terakhir

Tahun Ajaran Kelas I Kelas II Kelas III Kelas IV Kelas V Kelas VI Jumlah
Sis Rombe Siswa Rombe Siswa Rombel Sis Rombe Siswa Rombe Siswa Rombe Siswa Rombe
wa l l wa l l l l
2017/2018
2018/2019
2019/2020
2020/2021
2021/2022

19. Data Sarana dan Prasarana

Jml. R Katagori Kerusakan
Jenis Jml Jml.R Kondisi
No Kondisi Rusak Rusak Rusak
Prasarana ruang Rusak
baik ringan sedang berat
1 Ruang Kelas
2 Perpustakaan
3 R. Lab. IPA
4 R. Lab. Biologi
5 R. Lab. Fisika
6 R. Lab. Kimia
7 R. Lab.
Komputer
8 R. Lab. Bahasa
9 R. Pimpinan
10 R. Guru
11 R. Tata Usaha
 12 R. Konseling
13 Tempat Ibadah
14 R. UKS
15 Jamban
16 Gudang
17 R. Sirkulasi
18 Tempat Olah
Raga
19 R. OSIS
20 R. Lainnya

20. Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan

No Keteranga jumlah
Pendidik
1 Guru PNS yang diperbantukan Tetap
2 Guru Tetap Yayasan
3 Guru Honorer
4 Guru Tidak Tetap
Tenaga Kependidikan
1 -
2 -
3 -
B. Struktur Pengurus dan SK Kepala

NO NAMA JABATAN TUGAS MENGAJAR

1 ....................... Ketua Komite

2 ....................... Kepala Sekolah/ Madrasah Guru Kelas V

3 Sekretaris
....................... Guru Quran Hadist
Operator

4 Bendahara
....................... Guru Kelas III/a
Wali Kelas

5 ....................... Wali Kelas Guru Kelas VI

6 ....................... Wali Kelas Guru Kelas I-B

7 ....................... Wali Kelas Guru Kelas I-A

8 ....................... Wali Kelas Guru Kelas III-B

9 ....................... Guru Kelas II

10 ....................... Wali Kelas Guru Mapel Penjaskes

11 ....................... Wali Kelas Guru Kelas IV

BAB IV
RANCANGAN ANGGARAN BIAYA

A. Rencana Anggaran Biaya (RAB)

Kebutuhan biaya untuk Rencana Pembangunan 2 Ruang Kelas Baru yang kami
rencanakan sudah kami rencanakan sesuai dengan kebutuhan Pembangunan Ruang
Kelas Baru yaitu 2 ruang. Anggaran biaya yang di butuhkan adalah sebesar Rp.
315.700.000 (Tiga Ratus Lima Belas Juta Tujuh Ratus Ribu Rupiah) dengan rincian
terlampir.

BAB V
RENCANA PELAKSANAAN PEKERJAAN

A. Waktu Pelaksanaan Pekerjaan

Perencanaan Pembangunan Ruang Kelas Baru ini insya Allah telah dipersiapkan
dengan matang dan apabila tidak ada aral melintang kami berharap Pembangunan
Ruang Kelas Baru ini bisa terlaksana selambat-lambatnya pada akhir tahun 2022.
Adapaun setelah medapat Dana Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru kami akan
segera merealisasikannya dalam bentuk proses Pembangunan Ruang Kelas Baru.

B. Lamanya Pelaksanaan Pekerjaan

Lama pengerjaan direncanakan 3 (tiga bulan) atau selama masa Pembangunan
Ruang Kelas Baru sebagaimana tabel di bawah ini:
Bulan Ke-
No.
Uraian Pekerjaan I II III
Urut
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Pekerjaan Persiapan
2 Pekerjaan galian dan urugan
3 Pekerjaan pondasi dan beton
 4 Pekerjaan dinding dan pelesteran
5 Pekerjaan atap dan plafond
Pekerjaan kusen pintu, jendela dan
6 kunci
7 Pekerjaan lantai
8 Pekerjaan Pengecetan
9 Pekerjaan Instalasi Listrik
10 Pekerjaan Pagar
11 Pekerjaan Meubeuler
12 Pekerjaan Lainnya
13 Pekerjaan Fhinising dan Perapihan

BAB VI
PERMASALAHAN POKOK SEKOLAH

A. Permasalahan
Jumlah penduduk Indonesia yang menurut sensus sudah mencapai angka kurang
lebih 240 Juta Jiwa menjadi permasalahan serius bagi pemerintah sendiri yang harus
dicari solusi utuk memecahkan permasalahan yang timbul dari penomena ledakan
penduduk yang sangat signipikan pertumbuhannya. Adapun beberapa aspek yang
menjadi perhatian serius bagi pemerintah dari mulai ketersediaan lahan untuk tempat
tinggal, lapangan pekerjaan, dan pendidikan.
Permasalahan yang terakhir dari poin diatas menjadi titik konsen pemeritahan
Kabupaten ....................... sebagimana yang tercantum dalam Visi Provinsi. Pendidikan
menjadi perhatian khusus pemerintah, karena menjadi komponen dasar utuk melakukan
perubahan pola pikir masyarakat dan memutus mata rantai kemiskinan maka tingkat
pendidikanlah yang harus menjadi titik perbaikan.
Sekarang kita masih mendengar ada anak di pelosok daerah yang belum
mendapatkan haknya di bidang pendidikan sebagaimana yang tercantum dalam undang
undang bahwa pendidkan merupan hak setiap warga Negara, maka dari itu pemerintah
berusaha memenuhinya supara tidak terdengar lagi kurangnya fasilitas pendidikan di
daerah.
Disamping itu tidak idealnya antara kafasitas ruang kelas belajar dengan jumlah
siswa yang ditampung dalam kelas akan berakibat pula pada mutu hasil pembelajaran
tersebut.
Akibat permasalahan diatas maka kami pun mendapatkan dampaknya sampai
setiap tahun itu tidak bisa menampung siswa yang terdaftar pada waktu penerimaan
Siswa Baru yang mencapai 2 kali lipat dari ruang kelas belajar yang tersedia.

B. Alternatif Pemecahan Masalah

 Kita bersyukur memiliki pemimpin yang sangat perhatian pada masalah-masalah
yang sedang dihadapi oleh masyarakat, sebagimana yang di lakukan bermaksud untuk
mengurai permasalahan yang sudah lama membelit bangsa kita ini dari mulai
pengangguran, pendidkan dan lain sebaginya.
Untuk memutus mata rantai kemiskinan ini pemerintah telah mengeluarkan
berbagai program diantaranya dengan fokus memebenahi sistem pendidikan, dengan
dibuktikannya pengalokasian anggaran dana pendidikan. Maka dari itu diharapkan
mutu pendidikan pun harus meningkat dan bisa merupah kehidupan masyarkat secara
keseluruhan.
Upaya pengalokasian anggaran pendidikan yang sesuai dengan amanah UUD
1945, maka dengan leluasa pemerintah pun dapat memperbaiki kinerja pemerintah
khususnya di bidang pendidikan. Salah satu manfaat dari pelaksanaan amanah UUD
1945 ini pada tahun ini berencana membangunan Ruang Kelas Baru.
Sesuai dengan permasalahan yang kami hadapi pada saat ini yaitu tidak layaknya
Ruang Kelas, Alhmadulillah kami punya harapan untuk Membangunan Ruang Kelas
Baru, sehingga tidak akan ada lagi anak didik yang tidak bisa tertampung dengan alasan
kurangnya ruang kelas untuk belajar dan anak-anak pun dapat belajar dengan nyaman.

BAB VII
PENUTUP

Kami sangat bersyukur apabila perencanaan Pembangunan Ruang Kelas Baru ini dapat
terlaksana sesuai harapan kami dan takdir Alloh SWT. Apabila kelak terlaksana maka kami
akan menggunakan fasilitas tersebut sesuai dengan peruntukan belajar dan mengajar siswa-
siswi kami, sebagai rasa syukur kami maka kami pun akan mengelola dan menjaga
pemeliharaan ruang kelas.
Demikian proposal ini diajukan, besar harapan kami atas direalisasikannya
permohonan bantuan dana untuk mendukung pembinaan dan pemberdayaan masyarakat
dalam rangka meningkatkan kualitas kehidupan yang lebih baik. Atas segala dukungan,
bantuan dan perhatiannya kami mengucapkan terima kasih.
 Mengetahui: ......................., 21 Maret
Ketua Komite, 2022
Kepala Sekolah/Madrasah,

.......................
NAMA KEPALA, [Link].
NIP. .......................
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam rangka mewujudkan tujuan pendidikan secara maksimal maka diperlukan

proses pembelajaran yang kondusif dengan melibatkan semua komponen pembelajaran
secara optimal. Salah satu komponen penting yang menjadikan proses pembelajaran
menjadi lancar dan kondusif adalah ruang kelas
Ruang kelas sebagai tempat belajar melakukan aktivitas pembelajaran memiliki
peranan yang strategis dalam rangka menciptakan suasana dan rasa belajar bagi para siswa.
Keberadaannya membawa dampak yang lebih luas seperti,rasa aman, rasa
memiliki,ketenangan dan hal-hal positif lainnya.
Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda Madrasah di ruang lingkup Kementerian
Agama Desa Kepuhteluk. Kec. Tambak Kab. Gresik juga merasakan betapa pentingnya
keberadaan ruang kelas sebagai salah satu unsur penentu keberhasilan proses
pembelajaran. Sekolah yang memiliki siswa 83 orang yang terbagi dalam 4 kelas
(rombongan belajar) ini saat ini memiliki 3 ruang kelas, sehingga idealnya masih
membutuhkan 1 ruang kelas.
Dari 3 ruang kelas yang ada, tidak ada lagi ruang cadangan.
Bertolak dari pemikiran di atas maka Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda menganggap

bahwa pembangunan ruang kelas baru di Madrasah Tsanawiyah Miftahul Huda adalah hal

yang sangat penting dan mendesak untuk [Link] itulah kami mengajukan

PROPOSAL Bantuan Penambahan Ruang Kelas Baru.

B. Tujuan

1. Tujuan Umum

a. Meningkatan sarana prasarana untuk menuju sekolah yang berprestasi dan

berstandar international.

b. Meningkatan prestasi belajar siswa

c. Mengoptimalkan proses pembelajaran dengan Kenyamanan di kelas

 2. Menumbuh kembangkan semangat siswa untuk belajar lebih giat

3. Tujuan Khusus

a. Menambah ruang kelas yang belum ada.

b. Menunjang proses pembelajaran dengan memanfaatkan kelas secara optimal

c. Menyajikan pembelajaran secara konstekstual dalam proses pembelajaran agar

siswa lebih senang dan tidak jenuh dalam belajar

d. Meningkatkan minat dan bakat siswa dalam pembelajaran

C. Hasil yang Diharapkan

Dengan semakin lengkapnya ruang kelas maka hasil yang diharapkan adalah :

a. Meningkatnya nilai standar Sarana Prasarana

b. Meningkatnya nilai rata-rata mata pelajaran dalam Ujian Nasional setiap tahun

c. Proses pembelajaran menjadi lebih optimal

VISI DAN MISI MTs. MIFTAHUL HUDA

VISI

AGAMIS , CERDAS , DAN BERPRESTASI

INDIKATOR VISI :

 Berprestasi dalam bidang Akademik

 Berprestasi dalam bidang non Akademik
 Berkepribadian terpuji, beriman , bertaqwa dan serta
berakhlaq yang mulya
 Sopan dalam berperilaku dan santun dalam bertutur
 Memiliki kesadaran untuk melaksanakan kegiatan agama
 Memiliki lingkungan sekolah yang nyaman dan kondusif untuk
belajar

MISI :
  Menumbuh kembangkan semangat berprestasi dalam bidang
Akademis
 Mengembangkan bakat dan minat siswa
 Menumbuh kembangkan kesadaran diri terhadap pengalaman
Agama
 Menumbuh Kembangkan budaya santun dalam bertutur dan
sopan dalam berperilaku
 Mendorong warga sekolah dalam mengembangkan kreatifitas
dan idealitasnnya untuk mendukung pelaksanaan manageman
yang demokratis dan transparan
 Mengembangkan semangat kekeluargaan dalam proses
pembelajaran dengan mengutamakan keteladanan

Tujuan Pendidikan
Sebagai tujuan akhir dari MTs. Miftahul Huda adalah :
1. Mencetak lulusan yang menguasai ilmu agama, sains dan tehnologi
2. Mencetak lulusan yang mampu berpegang teguh pada ajaran
(paham) ahlussunnah waljamaah dan tradisi ke-NU-an
3. Mencetak lulusan yang mampu mengimplementasikan nilai-nilai
agama (akhlaqul karimah) dalam kehidupan sehari-hari.

D. Sumber Dana

Dana program Pembangunan Ruang Kelas Baru yang kami ajukan bersumber

dari anggaran Kemenag Pusat.

BAB II
PROFIL SEKOLAH

I. PENYELENGGARA

1. Nama Yayasan :

2. Alamat Sekretariat :

3. Ketua Yayasan :

4. Akte Notaris :

II. IDENTITAS SEKOLAH DASAR

1. Nama Sekolah : MTs. MIFTAHUL HUDA

 2. NSS / NPSN :
3. Status :
4. Alamat :
5. Kecamatan :
6. Kabupaten :
7. Kode POS :
8. Kepala Sekolah :
9. Ketua Komite :
10. No. HP Kepala Sekolah :
11. NPWP :
12. NPSN :
13. Nomer Rekening :

III. FASILITAS SEKOLAH DASAR

1. Status Gedung / Status tanah : Milik Pengurus

2. Ruangan

2.1. Jumlah ruang belajar : 3 Ruang

2.2. Luas ruang belajar : 9 m²

2.3. Luas ruang kepala SD : 5 m²

2.4. Luas ruang guru : 9 m²

Luas Tanah : 1500 m²

3. Luas Bangunan : 700 m²

4. Kurikulum yang digunakan : Kurikulum 2013

5. Waktu belajar / Lama belajar : 07.00 – 13.00

6. Formasi Kelas : 1 kelas maksimal 25 siswa

7. Tahun Berdiri : 1986

8. Tahun Beroprasi : 1987

9. Waktu Belajar : Pagi

 10. Status Tanah : Hibah

11. Luas Tanah : 600 m²

Jumlah Kelas
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX
VII –IX
Tahun Ajaran
Jumlah Jumlah Jmlh
Jumlah Siswa Jumlah Siswa
Siswa Siswa Rombel

2017/2018

2018/2019

2019/2020

2020/2021

BAB III
RENCANA PROGRAM DAN RENCANA ANGGARAN/PELAKSANAAN

A. Rencana Program

Bertitik tolak pada tujuan pendidikan Nasional serta dengan memperhatikan

kendala yang dihadapi untuk mencapai tujuan, kami berupaya untuk mengotimalkan

program Perlengkapan sarana Ruang Kelas Baru ini sehingga dapat mendukung

terlaksananya kegiatan proses belajar mengajar bagi guru dan peserta didik.

Adapun rencana program yang akan dilaksanakan antara lain :

1. Melengkapi sarana prasarana Ruang Kelas Baru

2. Menyediakan sarana pembelajaran yang efektif

B. Rencana Pelaksanaan

Untuk mencapai hasil yang optimal dan berkualitas diharapkan pelaksanaan

Perlengkapan sarana prasarana tidak berorientasi mencari keuntungan finasial semata,

tetapi harus mengarah pada kualitas hasil pekerjaan.

 Oleh karena itu, sebagai langkah awal dibentuk proposal permohonan

perlengkapan sarana prasarana Ruang Kelas Baru yang melibatkan semua unsur-

unsurnya terkait, yang terdiri dari unsur Guru dalam wadah Komite Sekolah, pimpinan

sekolah dan masyarakat , sehingga program ini dapat berjalan lancar, efektif dan efisien

serta transparan (terbuka).

C. ANGGARAN BIAYA
 Tembok Dingding dan Atap
1. Batu Bata @ Rp. 600.000/3000 x 15 Rp. 9.000.000
2. Genteng Karang Pilang @ Rp. 700.000/2000 x15 Rp. 10.500.000
3. Kayu Blandar @ Rp. 250.000x60 Batang Rp. 15.000.000
4. Kayu Usuk @ Rp. 35.000x300 batang Rp. 10.500.000
5. Kayu Reng @ Rp. 20.000x200 batang Rp. 4.000.000
6. Paku Usuk @ Rp. 250.000x 5 Dos Rp. 1.250.000
7. Triplek @ Rp. 125.000x120nlembar Rp. 15.000.000
8. Pasir @ Rp. 200.000x100 colt Rp. 20.000.000
9. Semen @ Rp. 70.000 x 250 sak Rp. 17.500.000
Jumlah Rp. 102.750.000
 Pembuatan Pintu Jendela
1. Gawang Pintu @ Rp. 700.000 x 3 Rp. 2.100.000
2. Daun Pintu @ Rp. 800.000 x 3 Rp. 2.400.000
3. Gawang Jendela @ Rp. 600.000 x 30 Rp. 18.000.000
4. Daun Jendela @ Rp. 500.000 x 30 Rp. 15.000.000
5. Engsel Jendela @ Rp. 50.000 x 90 Rp. 4.500.000
6. Engsel Pintu @ Rp. 100.000 x 9 Rp. 900.000
7. Kunci Pintu @ Rp. 450.000 x 3 Rp. 1.350.000
8. Kunci Jendela @ Rp. 25.000 x 30 Rp. 750.000
Jumlah Rp. 44.700.000
 Ongkos Kerja
1. Kepala Tukang @ Rp. 120.000 x 1 orang x 49 hari Rp. 5.880.000
2. 5 Orang Pembantu @ Rp. 80.000 x 5 orang x 49 hari Rp. 19.600.000
Jumlah Rp. 25.480.000
TOTAL = Rp. 172.930.000
Dibulatkan Menjadi = Rp. 173.000.000

BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan
 Terdapat Banyak Bahan yang dibutuhkan untuk tereliasasikan Ruang kelas baru yang

diperlukan guna menunjang kegiatan pembelajaran.

B. Saran

1. Diharapkan Ruang kelas Baru dapat sesegera mungkin dibangun.

2. Menyediakan ruang kelas baru khusus untuk yang belum memiliki ruang kelas.

Kepuhteluk, ……………………….2021

Mengetahui

Ketua Komite Kepala MTs. Miftahul Huda

…………………. ……………………….