Scribd
Unggah
4 tayangan1 halaman

Profil Pola Pikir di Sekolah dan Tindakan

Dokumen ini membahas pola pikir di sekolah, dengan fokus pada perbedaan antara pola pikir tetap (PPT) dan pola pikir berkembang (PPB). Ditemukan bahwa PPT mengakibatkan ketakutan gagal dan rendahnya motivasi, sementara PPB mendorong keterbukaan dan refleksi. Untuk mengatasi dominasi PPT, disarankan untuk melakukan edukasi, mengubah umpan balik, dan membangun budaya percobaan.

Diunggah oleh

hasni063
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
4 tayangan1 halaman

Profil Pola Pikir di Sekolah dan Tindakan

Dokumen ini membahas pola pikir di sekolah, dengan fokus pada perbedaan antara pola pikir tetap (PPT) dan pola pikir berkembang (PPB). Ditemukan bahwa PPT mengakibatkan ketakutan gagal dan rendahnya motivasi, sementara PPB mendorong keterbukaan dan refleksi. Untuk mengatasi dominasi PPT, disarankan untuk melakukan edukasi, mengubah umpan balik, dan membangun budaya percobaan.

Diunggah oleh

hasni063
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

IN1.1.2.

Kegiatan Pelatihan Luring 1

Refleksi Awal

1. Bagaimana Profil Pola Pikir dari sekolah atau kelas yang saya pimpin?

a. Pola pikir kelas dengan dominasi PPT


• Siswa dan guru takut mencoba hal baru karena takut gagal
• Pujian lebih fokus pada bakat dan kepintaran daripada usaha
• Perbaikan kesalahan tida dianggap penting
• Kurangnya refleksi terhadap proses belajar
• Keengganan untuk menerima umpan balik
• Guru merasa sudah cukup, tidak perlu berkembang
b. PPB terlihat dari
• Guru dan siswa terbuka pada tantangan baru
• Kesalahan dilihat dari seagai bagian dari proses belajar
• Pujian fokus pada strategi dan usaha
• Ada refleksi berkelanjutan

2. Apa yang harus dilakukan bilamana hasil Pementaan Pola Pikir menunjukkan lebih banyak
yang PPT dari pada yang PPB?

a. Edukasi dan literasi pola pikir


b. Ubah cara memberi umpan balik dan pujian
c. Bangun budaya percobaab dan refleksi
d. Perbaiki sistem evaluasi
e. Teladan dari pimpinan dan guru

3. Apa masalah yang sering terjadi di sekolah atau di kelas sebagai dampak dari PPT?

a. Takut gagal/takut mencoba


b. Tidak terbuka terhadap kritik
c. Labeling siswa “bodoh” atau “pintar”
d. Fokus hanya pada nilai
e. Enggan kolaborasi
f. Motivasi rendah

Anda mungkin juga menyukai