ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
KONSENTRASI KEAHLIAN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
Bidang Keahlian : Seni dan Ekonomi Kreatif
Program keahlian : Desain Komunikasi Visual
Mata pelajaran : Desain Komunikasi Visual
Fase :F
Penyusun : Ag Tri Kawuri
Instansi : SMK Tunggal Cipta
A. Flowchart
Tahap 1 Tahap 2 Tahap 3
1.1. Memahami prinsip- 3.1. Memahami 4.1. Memahami tahapan
prinsip dalam konsep panduan rancangan visual secara
merancang visual tertulis (brief) sistematis
dan aplikasinya untuk merancang 4.2. Memahami metode
1.2. Memahami konsep visual rancangan secara
komunikator, 3.2. Memahami perintah sistematis
komunikan dan melalui panduan
mediakomunikasi tertulis (brief) untuk 5.2 Memahami pengelolaan
dalam perancangan merancang visual Proses produksi desain
komunikasi visual, secara tepat dalam dimulai dari pra
dan penerapannya suatu proyek desain produksi, produksi, dan
1.3. Memahami yang diberikan oleh pasaca produksi
penerapan pemberi tugas dan
pembiasaan kerja Melaksanakan
sesuai Prosedur perintah sesuai
Operasional Standar panduan tertulis
(POS) (brief) untuk
2.1. Memahami jenis merancangvisual
perangkat lunak secara tepat dalam
yang dibutuhkan suatu proyek desain
dalam lingkup 3.3. Memahami
DKV penerapan
2.1 Memahami rancangan visual
operasional secara tepat dalam
perangkat lunak suatu proyek desain
yangdibutuhkan 5.1. Memahami
dalam lingkup penerapan proses
produksi desain di
mulaidari pra
produksi, produksi,
dan pasca produksi
ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN ALUR TUJUAN
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
Prinsip Dasar Pada fase F, peserta didik mampu 1. Memahami prinsip- TAHAP 1
Desain dan mengaplikasikan prinsip-prinsip prinsip dalam 1.1. Memahami prinsip-
Komunikasi dalam merancang visual, di merancang visual prinsip dalam
antaranya: unity (kesatuan), dan aplikasinya merancang visual dan
(1) balance (keseimbangan), 2. Memahami konsep aplikasinya
composition (komposisi), komunikator, 1.2. Memahami konsep
proportion (proporsi), rhythm komunikan dan media komunikator, komunikan
(irama), emphasis (penekanan), komunikasi dalam dan mediakomunikasi
simplicity (kesederhanaan), clarity perancangan dalam perancangan
(kejelasan), space (ruang). komunikasi visual, dan komunikasi visual, dan
Peserta didik mampu memahami penerapannya penerapannya
dan menerapkan peran 3. Memahami penerapan 1.3. Memahami penerapan
komunikator, komunikan dan pembiasaan kerja pembiasaan kerja sesuai
media komunikasi dalam sesuai Prosedur Prosedur Operasional
perancangan komunikasi visual, Operasional Standar Standar(POS)
melakukan pembiasaan kerja sesuai (POS) 2.1. Memahami jenis
Prosedur Opersional Standar (POS) perangkat lunak yang
dibutuhkan dalam
lingkup DKV
2.2. Memahami
operasional perangkat
lunak yangdibutuhkan
dalam lingkup Desain
Komunikasi Visual
TAHAP 2.
3.1. Memahami konsep
Perangkat Pada fase F, peserta didik mampu 1. Memahami jenis panduan tertulis (brief)
Lunak mengoperasikan perangkat lunak perangkat lunak yang untuk merancang
Desain yang dibutuhkan dalam lingkup dibutuhkan dalam visual
(2) Desain Komunikasi Visual, lingkup Desain 3.2. Memahami perintah
melakukan pembiasaan kerja sesuai Komunikasi Visual melalui panduan tertulis
SOP. Perangkat lunak yang 2. Memahami (brief) untuk merancang
digunakan disesuaikan dengan sub operasional visual secara tepat dalam
konsentrasi keahlian (peminatan) perangkat lunak suatu proyek desain yang
dalam lingkup Desain Komunikasi yangdibutuhkan diberikan oleh pemberi
Visual: Print Design/Image dalam lingkup tugas dan Melaksanakan
Editing/Digital Desain perintah sesuai panduan
Imaging/Vektor/Video Komunikasi tertulis (brief) untuk
Editing/Motion Graphic/ Desktop Visual merancangvisual secara
Publishing/Web & App Design/UI- 3. Memahami tepat dalam suatu proyek
UX Design/3D Software/dan penggunakan kamera desain
lainnya yang DSLR 3.3. Memahami penerapan
terkait. 4. Memahami editing rancangan visual secara
foto/image tepat dalamsuatu proyek
5. Memahami manipulasi desain
image/foto 5.1. Memahami penerapan
6. Menggabungkan proses produksi desain di
image/foto dalam sajian mulaidari pra produksi,
desaian visual produksi, dan pasca
7. Mencetak hasil desain produksi
Menerapkan Pada fase F, peserta didik mampu 1. Memahami konsep
Design Brief menerima, membaca, memahami, panduan tertulis
dan melaksanakan perintah melalui (brief) untuk
(3) panduan tertulis (brief) untuk merancang visual
merancang visual secara tepat dalam 2. Memahami perintah
suatu proyek desain yang diberikan melalui panduan tertulis
oleh pemberi tugas. Panduan/acuan (brief) untuk merancang
tersebut meliputi: latar belakang visual secara tepat
dalamsuatu proyek
proyek, tujuan/obyektif yang ingin
desain yang diberikan
dicapai, ruang lingkup pekerjaan, oleh pemberi tugas dan
khalayak sasaran yang dituju, media 3. Memahami penerapan
yang digunakan, strategi kreatif dan rancangan visual secara
konsep perancangan, tenggat waktu tepat dalamsuatu
penyelesaian pekerjaan, para pihak proyek desain
yang terlibat dan peranannya dalam 4. Memahami Membuat
pekerjaan. logo perusahaan
Peserta didik mampu 5. Memahami desaian
melakukan pembiasaan packaging makanan
sesuai POS, mampu 6. Memahami membuat
berkolaborasi dan packaging makanan
komunikasi dengan tim 7. Memahami mencetak
maupun pihak terkait. hasil desain
Karya Pada fase F, peserta didik mampu 1. Memahami
Desain dalam merancang visual secara tahapan
sistematis mulai dari pemahaman rancangan visual
(4) terhadap permasalahan, diskusi secara sistematis
pencarian ide (brainstorming),
pengembangan alternatif, hingga 2. Memahami metode
menjadi karya akhir. Proses rancangan secara TAHAP 3.
tersebut dapat menggunakan sistematis 4.1. Memahami tahapan
metode design thinking maupun 3. Memahami aplikasi rancangan visual secara
metode lainnya. Karya desain yang gambar vektor sistematis
dihasilkan disesuaikan dengan sub 4. Memahami desaian 4.2. Memahami metode
konsentrasi keahlian (peminatan) gambar vektor rancangan secara
dalam lingkup Desain Komunikasi 5. Memamhami sistematis
Visual: Print Design/ Videografi/ menggabungkan
Fotografi/Tipografi/ gambar vektor 5.2 Memahami pengelolaan
Typeface Design/Story kedalam sebuah Proses produksi desain
Boarding/Ilustrasi/ Sequential desain visual dimulai dari pra produksi,
Art/Motion Graphic/Web & App 6. Memahami produksi, danpasaca
Design/UI-UX Design/ Concept mencetak hasil produksi
Art/Motion Graphic Design/ desain gambar
Environmental Graphic Design/dan vektor
lainnya 7. Memahami gambar
yang terkait. 3D dan aplikasi
yang digunakan
8. Memahami
menggambar 3D
9. Animasi gambar
3D
10. Memahami web
progaming
11. Memahmai
aplikasi web
programing
12. Memahami
membuat halaman
web
13. Memahmai
menampilkan
halaman web yang
telah dibuat
Proses Pada fase F, peserta didik mampu 1. Memahami penerapan
Produksi menerapkan dan mengelola proses proses produksi desain
Desain produksi desain dimulai dari pra di mulaidari pra
(5) produksi, produksi dan pasca produksi, produksi, dan
produksi sesuai dengan konsentrasi pasca produksi
keahlian dalam lingkup Desain 2. Memahami pengelolaan
Komunikasi Visual. Peserta didik Proses produksi desain
mampu melakukan pembiasaan dimulai dari pra
sesuai POS, mampu berkolaborasi produksi, produksi, dan
dan komunikasi dengan tim maupun pasaca produksi
pihak terkait. Proses produksi desain 3. Memahami aplikasi
disesuaikan dengan sub konsentrasi editing audio
keahlian (peminatan) dalam lingkup 4. Memahami editing dan
Desain Komunikasi Visual: Print manipulasi audio
Design/Videografi/Fotografi/T 5. Memahami penggunaan
ipografi/ Typeface Design/Story kamera shoting
Boarding/Ilustrasi/ Sequential 6. Memahami
Art/Motion Graphic/Web & App pengambilan video
Design/UI-UX Design/Concept 7. Memahami transfer
Art/Motion Graphic video
Design/Environmental Graphic 8. Memahami aplikasi
Design/ dan lainnya yang terkait editing video
9. Memahami editing dan
manipulasi audio video
10. Memahami render
video
11. Memahami desaian
packaging video dalam
DVD
12. Packaging video
dalam DVD