Alur Tujuan Pembelajaran

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah

Mata Pelajaran : Fikih
Kelas/Semester : I/I
Capaian Pembelajaran :
Fikih Ibadah
Mengenal rukun Islam, melafalkan kalimar syahadatain, terbiasa melakukan tata cara bersuci, azan, iqamah, salat fardhu, salat berjamaah, zikir
dan doa sesudah salat sebagai prasyarat untuk menjalankan agama secara mendasar dengan baik dan benar, sehingga ibadahnya dapat
memengaruhi cara berpikir, bersikap dan bertindak dalam kehidupan sehari-hari.

Tujuan Pembelajaran Materi Kegiatan Pembelajaran Instrumen Alokasi Sumber Belajar

Pokok Penilaian Waktu
1. Peserta didik mampu Rukun  Peserta didik membaca buku tentang Tes Tertulis 10 jam  Buku Fikih Kelas I
menerima kebenaran Islam syahadat. Menjawab pelajaran  Alat peraga
rukun Islam.
 Peserta didik membaca buku tentang pertanyaan pendukung
2. Peserta didik mampu
menjalankan sikap salat. pilihan ganda,  Buku pendamping
percaya diri dan  Peserta didik membaca buku tentang isian, dan
tanggung jawab sebagai zakat. uraian.
cerminan dari rukun
 Peserta didik membaca buku tentang
Islam.
3. Peserta didik mampu puasa. Tes Unjuk
memahami rukun Islam.  Peserta didik membaca buku tentang Kerja
4. Peserta didik mampu haji. Mengerjakan
mengomunikasikan
 Peserta didik mengajukan pertanyaan tugas-tugas,
rukun Islam.
tentang syahadat. seperti
 Peserta didik mengajukan pertanyaan pengamatan,
tentang salat. praktik, diskusi,
 Peserta didik mengajukan pertanyaan menulis
tentang zakat. laporan, dan
 Peserta didik mengajukan pertanyaan melaporkannya.
tentang puasa.
 Peserta didik mengajukan pertanyaan Pengamatan
tentang haji. Sikap
 Peserta didik mengumpulkan informasi Adab peserta
tentang syahadat. didik selama
 Peserta didik mengumpulkan informasi mengikuti
tentang salat. pelajaran.
 Peserta didik mengumpulkan informasi
tentang zakat.
 Peserta didik mengumpulkan informasi
tentang puasa.
 Peserta didik mengumpulkan informasi
tentang haji.
 Peserta didik menyimpulkan informasi
yang didapat tentang syahadat.
 Peserta didik menyimpulkan informasi
yang didapat tentang salat.
 Peserta didik menyimpulkan informasi
yang didapat tentang zakat.
 Peserta didik menyimpulkan informasi
yang didapat tentang puasa.
 Peserta didik menyimpulkan informasi
yang didapat tentang haji.
 Peserta didik melaporkan kegiatan salat
di rumah selama satu minggu.
 Peserta didik melaporkan ibadah yang
dilakukan selama satu minggu.
 Tujuan Pembelajaran Materi Kegiatan Pembelajaran Instrumen Alokasi Sumber Belajar
Pokok Penilaian Waktu
1. Peserta didik mampu Kalimat  Peserta didik membaca buku tentang Tes Tertulis 10 jam  Buku Fikih Kelas I
menerima kebenaran syahadat syahadatain Menjawab pelajaran  Alat peraga
kalimat syahadatain.
(syahadatain  Peserta didik membaca buku tentang pertanyaan pendukung
2. Peserta didik mampu
menjalankan sikap patuh ) macam-macam syahadatain. pilihan ganda,  Buku pendamping
dan tanggung jawab  Peserta didik membaca buku tentang isian, dan
sebagai implementasi manfaat melafazkan syahadatain. uraian.
dari mempelajari kalimat
 Peserta didik mengajukan pertanyaan
syahadatain.
3. Peserta didik mampu tentang syahadatain. Tes Unjuk
memahami kalimat  Peserta didik mengajukan pertanyaan Kerja
syahadatain. tentang macam-macam syahadatain. Mengerjakan
4. Peserta didik mampu
 Peserta didik mengajukan pertanyaan tugas-tugas,
mengomunikasikan
kalimat syahadatain. tentang manfaat melafazkan seperti
syahadatain. pengamatan,
 Peserta didik mengumpulkan informasi praktik, diskusi,
tentang syahadatain. menulis
 Peserta didik mengumpulkan informasi laporan, dan
tentang macam-macam syahadatain. melaporkannya.
 Peserta didik mengumpulkan informasi
tentang manfaat melafazkan Pengamatan
syahadatain. Sikap
 Peserta didik menyimpulkan informasi Adab peserta
yang didapat tentang syahadatain. didik selama
  Peserta didik menyimpulkan informasi mengikuti
yang didapat tentang macam-macam pelajaran.
syahadatain.
 Peserta didik menyimpulkan informasi
yang didapat tentang manfaat
melafazkan syahadatain.
 Peserta didik melafazkan syahadatain
dengan benar.

Tujuan Pembelajaran Materi Kegiatan Pembelajaran Instrumen Alokasi Sumber Belajar

Pokok Penilaian Waktu
1. Peserta didik mampu Bersuci  Peserta didik membaca buku tentang Tes Tertulis 8 jam  Buku Fikih Kelas I
menerima manfaat dari najis taharah. Menjawab pelajaran  Alat peraga
bersuci dari najis.
 Peserta didik membaca buku tentang alat pertanyaan pendukung
2. Peserta didik mampu
menjalankan sikap peduli bersuci. pilihan ganda,  Buku pendamping
dan tertib di lingkungan  Peserta didik membaca buku tentang cara isian, dan
keluarga, teman, dan bersuci dari najis. uraian.
guru.
 Peserta didik membaca buku tentang
3. Peserta didik mampu
menerapkan tata cara manfaat bersuci. Tes Unjuk
menyucikan najis.  Peserta didik membaca buku tentang Kerja
4. Peserta didik mampu istinjak. Mengerjakan
mempraktikkan
 Peserta didik membaca buku tentang tata tugas-tugas,
menyucikan najis.
cara instinjak. seperti
 Peserta didik membaca buku tentang pengamatan,
 hikmah istinjak. praktik, diskusi,
 Peserta didik mengajukan pertanyaan menulis
tentang taharah. laporan, dan
 Peserta didik mengajukan pertanyaan melaporkannya.
tentang alat bersuci.
 Peserta didik mengajukan pertanyaan Pengamatan
tentang cara bersuci dari najis. Sikap
 Peserta didik mengajukan pertanyaan Adab peserta
tentang manfaat bersuci. didik selama
 Peserta didik mengajukan pertanyaan mengikuti
tentang istinjak. pelajaran.
 Peserta didik mengajukan pertanyaan
tentang tata cara instinjak.
 Peserta didik mengajukan pertanyaan
tentang hikmah istinjak.
 Peserta didik mengumpulkan informasi
tentang taharah.
 Peserta didik mengumpulkan informasi
tentang alat bersuci.
 Peserta didik mengumpulkan informasi
tentang cara bersuci dari najis.
 Peserta didik mengumpulkan informasi
tentang manfaat bersuci.
 Peserta didik mengumpulkan informasi
 tentang istinjak.
 Peserta didik mengumpulkan informasi
tentang tata cara instinjak.
 Peserta didik mengumpulkan informasi
tentang hikmah istinjak.
 Peserta didik menyimpulkan informasi
yang didapat tentang taharah.
 Peserta didik menyimpulkan informasi
yang didapat tentang alat bersuci.
 Peserta didik menyimpulkan informasi
yang didapat tentang cara bersuci dari
najis.
 Peserta didik menyimpulkan informasi
yang didapat tentang manfaat bersuci.
 Peserta didik menyimpulkan informasi
yang didapat tentang istinjak.
 Peserta didik menyimpulkan informasi
yang didapat tentang tata cara instinjak.
 Peserta didik menyimpulkan informasi
yang didapat tentang hikmah istinjak.
 Peserta didik mempraktikkan cara
menyucikan najis.
 Peserta didik mempraktikkan doa masuk
dan keluar kamar mandi.
  Peserta didik mempraktikkan istinjak
setelah buang air.

Mengetahui, Ulakan, Juli 2024

Kepala MIN 2 Padang Pariaman Guru

SABRI YASIN,[Link] NELFITRIA,[Link].I

NIP :197206152005011006 NIP:197508172007012045