PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
KELAS/SEMESTER : X / GANJIL
TAHUN PELAJARAN : 2025 / 2026
Capaian Pembelajaran Fase E
Peserta didik bertumbuh sebagai manusia dewasa secara holistik, baik secara biologis, sosial maupun spiritual dan keyakinan iman. Aktualisasi pribadi yang dewasa harus
didukung oleh kesadaran akan kemahakuasaan Allah. Rasa bersyukur dan kritis dalam menghadapi berbagai persoalan hidup termasuk dalam menyikapi konsekuensi logis
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sejalan dengan pertumbuhan menjadi dewasa, maka peserta didik memiliki hidup baru dalam Kristus. Menjadi manusiabaru
dibuktikan dengan cara mengembangkankesetiaan, kasih, keadilan dan bela rasa terhadap sesama serta memiliki perspektif baru terhadap pemeliharaan dan perlindungan
terhadap alam. Praktik hidup sebagai manusia dewasa yang sudah hidup baru diwujudkan juga dalam pemahamannya terhadap keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidik
utama. Hidup sebagai manusia dewasa juga dibuktikan melalui komitmen dan praktik hidup yang berpihak pada penyelamatan alam. Terus membaharui diri dan membangun
pemahaman yang komprehensive mengenai nilai-nilai iman Kristen yang diwujudkan dalam praktik kehidupan.
ELEMEN SUBELEMEN CAPAIANFASEE
AllahBerkarya Allah Pencipta Menganalisis pertumbuhan diri sebagai pribadi dewasa melalui cara berpikir, berkata
dan bertindak
Allah Pemelihara Memahami bentuk-bentukpemeliharaanAllahdalamkehidupan
Allah Penyelamat Memahami nilai-nilai iman Kristen dalam keluarga serta menjabarkan peran keluarga
dan orang tua sebagai pendidik utama
Allah Pembaru Mengakui bahwa Allah membaruhi hidu porang beriman
ManusiadanNilainilai HakikatManusia Menganalisis indikator manusia yang bertumbuh menjadi dewasa
Kristiani Nilai-nilaiKristiani Menerapkan prinsip kesetiaan, kasih dan keadilan dalam kehidupan sosial yang lebih
luas
Gereja dan Tugas Panggilan Gereja Menganalisi sissu-issuras,etnis dan gender dalam rangka mewujudkan keadilan
Masyarakat Majemuk
Masyarakat Majemuk Memahamisekolahsebagailembagapendidik
AlamdanLingkungan Alam Ciptaan Allah Memahamiberbagaibentuktindakanpencegahankerusakanalam
Hidup
Tanggung Jawab Manusia Mengkritisi tindakan manusia dalam tanggung jawabnya memelihara alam ciptaan Allah
Terhadap Alam
.
ELEMEN DAN TUJUAN ATP/MATERI WAKTU JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
CAPAIAN PEMBELAJA POKOK 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PEMBELAJARAN RAN
Allah Berkarya 1. Memaha • Menjelaska 3x45 L A M U R T L
mi karya n arti menit W J E I
Menjadi dewasa W I R
Allah dalam A I A I
Dewasa dalam dalam keenam L M
Segala Aspek pertumb aspek 3x45 N A
perkemban Menit A
uhan diri gan
Melangkah J A
Bersama Allah
sebagai
A K
pribadi R H
Memahami mandiri A I\
karya Allah dalam 3x45 N R
hal Menit
dalam 1 Kali I D S E R B
pertumbuhan diri spiritual, • Memaha
mi 1 Kali pentingnya menjadi dewasa dalam tiap aspek perkembangan Memahami pentingnya menjadi dewasa U
dalam tiap aspek perkembangan pentingny
sebagai pribadi fisik dan
• Mengan 3 x 45 B B S E M A R
mandiri dalam sosial Menit A E
alisis
hal spiritual, * pertumb R M
fisik dan sosial Menerap uhan diri U
kan dalam
tiap
Manusia Dan bentuk aspek
Nilai Kristian pertumb perkemb
uhan diri angan
i 3x45
Nilai- sebagai Menit
nilaiKristiani pribadi • Mengkrit 1 Kali U E M E P S
mandiri ik S
perilaku T
Orang tua dalam yang E
adalah hal tidak R
Pendidik Utama spiritual, mencer
mikan
All fisik, kedewa
ah dan saan
Pe sosial. • Memiliki 3x 45 R E D O E
rencana Menit
m 2. Memaha untuk
ba bertumb
mi kasih uh
ru dalam menjadi
Ke kehidup semakin
hi dewasa
an 3x45 S S A R M
du • Memaha
keluarga Menit
pa mi
n dan bahwa
dilingku Allah
hadir
Makna Hidup ngan setiap
Baru sekolah saat
* • Mengak 1 Kali E T L T E
Aku dan Menerap ui kuasa
Sesamaku Allah
kan yang
kasih memberi
Melakukan kasih dalam kekuata
dalam kehidupan n,sukaci
kehidup ta dan
keluarga dan di an damai
sekolah. keluarga sejahter
a
dan
• Menjelas 1 kali M T s
lingkung e antara kesan pertama dengan nilai
kan hubungan
an
sekolahd
alam
Memaha
mi kasih
dalam
kehidup
an
keluarga
dan
dilingku
ngan
sekolah
*
Menerap
kan
kasih
dalam
kehidup
an
keluarga
dan *
Memaha
mi
konsep
bertangu
ng
jawab
memelih
ara alam
dan
lingkung
an hidup
*
Menerap
kan
perilaku
bertangg
ung
jawab
memelu
hara
alam
dan
lingkung
an hidup
• Menjela 3x 45 S E T
skan Menit R E
sembila G R
n buah A
Roh N
sebagai J
dasar I
nilai-nilai L
Kristen
• Mengha T
yati
pentingn
ya nilai-
nilai
Kristen
yang
mendas
ari
perilaku
pengikut
Kristus
• Mengkrit E
ik
perilaku
yang
tidak
mencer
minkan
nilai
Kristen
• Mempra R
ktekkan
nilai-nilai
Kristen
dalam
hidup
sehari-
hari
• Mempra
ktekkan
nilai-nilai
Kristen
dalam
hidup
sehari-
hari
• Bersyuk
ur
karena
Tuhan
mengatu
r kelahirannya melalui orangtua
• Mengak
ui
bahwa
orangtu
a adalah
pendidik
utama
• Memaha
mi perjuangan orangtua dalam mengasuh setiap anaknya
• Mewuju
dkan
kasih
sayang
dan
hormat
kepada
orangtu
a
sebagai
mana yang diperintahkan Tuhan.
Mengetahui, Medan, Agustus 2025
KEPALA SEKOLAH GURU BIDANG STUDY
JASA KAROKARO, ST Juni Wanty Sirait, [Link]., [Link].K
PROGRAM SEMESTER
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
KELAS/SEMESTER : X /GENAP
TAHUN PELAJARAN : TA. 2025 /2026
Capaian Pembelajaran Fase E
Peserta didik bertumbuh sebagai manusia dewasa secara holistik, baik secara biologis, sosial maupun spiritual dan keyakinan iman. Aktualisasi pribadi yang dewasa harus
didukung oleh kesadaran akan kemahakuasaan Allah. Rasa bersyukur dan kritis dalam menghadapi berbagai persoalan hidup termasuk dalam menyikapi konsekuensi logis
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sejalan dengan pertumbuhan menjadi dewasa, maka peserta didik memiliki hidup baru dalam Kristus. Menjadi manusiabaru
dibuktikan dengan cara mengembangkankesetiaan, kasih, keadilan dan bela rasa terhadap sesama serta memiliki perspektif baru terhadap pemeliharaan dan perlindungan
terhadap alam. Praktik hidup sebagai manusia dewasa yang sudah hidup baru diwujudkan juga dalam pemahamannya terhadap keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidik
utama. Hidup sebagai manusia dewasa juga dibuktikan melalui komitmen dan praktik hidup yang berpihak pada penyelamatan alam. Terus membaharui diri dan membangun
pemahaman yang komprehensive mengenai nilai-nilai iman Kristen yang diwujudkan dalam praktik kehidupan.
ELEMEN SUBELEMEN CAPAIANFASEE
AllahBerkarya Allah Pencipta Menganalisis pertumbuhan diri sebagai pribadi dewasa melalui cara berpikir, berkata
dan bertindak
Allah Pemelihara Memahami bentuk-bentukpemeliharaanAllahdalamkehidupan
Allah Penyelamat Memahami nilai-nilai iman Kristen dalam keluarga serta menjabarkan peran keluarga
dan orang tua sebagai pendidik utama
Allah Pembaru Mengakui bahwa Allah membaruhi hidu porang beriman
ManusiadanNilainilai HakikatManusia Menganalisis indikator manusia yang bertumbuh menjadi dewasa
Kristiani
Nilai-nilaiKristiani Menerapkan prinsip kesetiaan, kasih dan keadilan dalam kehidupan sosial yang lebih
luas
Gereja dan Tugas Panggilan Gereja Menganalisi sissu-issuras,etnis dan gender dalam rangka mewujudkan keadilan
Masyarakat Majemuk
Masyarakat Majemuk Memahamisekolahsebagailembagapendidik
AlamdanLingkungan Alam Ciptaan Allah Memahamiberbagaibentuktindakanpencegahankerusakanalam
Hidup
Tanggung Jawab Manusia Mengkritisi tindakan manusia dalam tanggung jawabnya memelihara alam ciptaan Allah
Terhadap Alam
ELEMEN DAN TUJUAN ATP/MATE WAK JANUARY FEBRUARY MARET APRIL MEI JUNI
CAPAIAN PEMBELAJA RI POKOK TU 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PEMBELAJAR RAN
AN
Manusia • Mengak 3. Ke 3x45 U U U K
dan Nilai – uibahwa kristen menit J J
an dan I I
nilai Allahada
lah setia, Demok
L A
Kristiani adil, dan rasi. N
kasih 4. Demokr 3x45
Prinsip A. Memaha asi Menit
Setia,Adil,d mi makna Dalam
an Kasih setia, adil, hidupk
dan kasih
u
seperti yang
Allah diajarkan di
5. Indones 3x45
Menolak dalam Alkitab ia Menit
Diskriminasi Sebaga
B. Mencer
mati i
penerap Negara
Gereja dan Demok
an prinsip
Masyarakat setia, adil, rasi.
dan kasih 6. Demokr 3x45
Hidup dalam asi menit
kehidupan menuru
dalam
sehari-hari t iman
Masyarakat
C. Mendoro Kristen
Majemuk ng untuk Ujian I K A S O U
menerapkan
Harian 3 O K
Mengemban prinsip
Remedial M H
setia,adil, dan
gkan sikap kasih dalam I
dan toleran berinteraksid R
dalam gereja engansiapap
un juga, B P S B R S
dan bukan hanya E
masyarakat. pada U E M N E
Alam dan kalangan
tertentu saja.
Lingkungan
Hidup 12. Kristus 3x 45 R T T 2 K B
• Memaha
mi Sang pengertianmenit E 0
diskrimin Pembawa N 2
Allah asi, Damaiprasangka, stigma dan stereotipe S 0
menciptaka Menemu 13. I /
n Alam dan kan bukti
Menghadirk 3x45
adanya
keindahan perlakua an Damai Menit
Berperan n dalam
Aktif diskrimi- Kehidupan.
Mencegah natif, 14. 3x45
baik di Masyarakat menit
Perusakan lingkung yang hidup
Alam an lokal, dalam damai
nasional,
Ujian Akhir S E 2 S N
Mengakui maupun internasional, terhadap mereka yang berbeda ras/etnis, gender, budaya, dan lain lain
Keindahan Semester R 0 I
alam ciptaan Genap 2
Tuhan. 1
Memahami
landasan teologis
untuk terjadinya
kuasa Tuhan yang
ada di balik
peristiwa alam
• Mengakui Mensyukuri
keajaiban bahwa
kuasa adanya
Tuhan keberagaman
dalam ras, etnis,
berbagai budaya dan
peristiwa agama adanya keberagaman ras, etnis, budaya dan agama
alam
seperti
yang
diceritaka
n di
dalam
Alkitab
• Mengiden Memahami
tifikasi dasar teologis
keindaha untuk
n alam keberagaman dasar teologis untuk keberagaman
yang ada
di
lingkunga
n lokal
dan
regional
• Mencerm Membangun
ati kepekaan peran masyarakat dan pemerintah lokal dalam menjaga keindahanalamdilingkungan lokal dan regional
terhadap
keberagaman
• Menilai Mengajak
peran diri oranglain
sendiri memiliki
dalam kepekaan terhadap keberagaman
menjaga
keindaha
n alam di
lingungan
lokal.
Mensyukuri
adanya
keberagaman
ras, etnis,
budaya dan
agama
Mengetahui,
Medan, Agustus 2025
KEPALA SEKOLAH GURU BIDANG STUDI
JASA KAROKARO, ST Juni Wanty Sirait, [Link]., [Link].K