Metode CREATE
Metode CREATE
Apakah ada proses kerja atau proses Ada, misalnya menggabungkan dua
pembelajaran yang bisa “digabungkan”, mata pelajaran dalam satu projek
misalnya dari A dan B menjadi AB? yang sama karena terdapat
keterkaitan agar lebih efektif, efisien
dan sebagai inovasi baru.
Apakah ada proses kerja atau proses Ada, misalnya pengaturan waktu
pembelajaran yang bisa “dibalik”, misalnya yang semula di awal berubah
dari A – B menjadi B - A? menjadi di akhir dilihat dari situasi
dan urgensinya.
Apakah ada proses kerja atau proses Ada, misalnya dalam
pembelajaran yang bisa “dihilangkan” pelaksanaannya ada beberapa hal
(seluruhnya atau cuma sebagian), misalnya yang kurang sesuai dengan yang
AB menjadi A sedangkan B dihilangkan atau sudah direncanakan karena
menjadi Ab (dengan B diperkecil menjadi situasional maka bisa kita perkecil
b)? prosesnya.
Apakah ada proses kerja atau proses Ada, proses pembelajaran bisa
pembelajaran yang bisa “diganti” misalnya dilakukan bervariasi secara manual
dari manual ke digital atau dari luring ataupun digital disesuaikan dengan
menjadi daring? kebutuhan, sarana dan waktunya.
Apakah ada proses kerja atau proses Ada, proses pembelajaran bisa
pembelajaran yang bisa “diputar” misalnya diputar untuk mengefisienkan
dari A – B – C menjadi A – C – B agar lebih beberapa faktor seperti waktu
efisien? tingkat kesulitan dan
mempertimbangkan yang menjadi
prioritas.
Apakah ada proses kerja atau proses Ada, Pada beberapa materi
pembelajaran yang bisa “diurai” menjadi pelajaran ada yang membutuhkan
beberapa proses yang baru, misalnya dari penjelasan yang lebih mendalam
P1 diurai menjadi P11 dan P12? maka akan dibuat sub tema baru
dan pertemuan tambahan.