LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2
Minggu 1 Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Tema Aku Sihat Unit 4. Pusing Gasing Pusing
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.4 Mengenal dan menerangkan bahasa seni visual
2.1 Kemahiran Seni Visual dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional berdasarkan:
(i) bentuk, jalinan, imbangan dan kontra yang ada pada
alat permainan.
2.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual
melalui media dan proses untuk menghasilkan karya
dalam Bidang Mengenal Kraf Tradisional menggunakan:
(i) teknik binaan dalam penghasilan alat permainan.
Objektif
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
1. Mengenal bahasa seni visual yang ada pada karya dalam penghasilan alat permainan
2. Mengaplikasi kemahiran dan pengetahuan bahasa seni visual dalam aktiviti penerokaan.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Pusing Gasing Pusing (Buku Teks: 30-31)
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
Aktiviti Pemula
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
pelajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti secara terkawal dengan bimbingan guru.
Murid memahami bahasa seni visual (bentuk, jalinan, imbangan, dan kontra) yang
Aktiviti Utama
terdapat pada alat permainan tradisional kepada murid.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberikan oleh guru.
Murid menghasilkan gasing daripada media lain.
6. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
Aktiviti Penutup 7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan dan rumusan daripada keseluruhan
pembelajaran hari ini.
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, kadbod, lidi dan tali tebal, Pentaksiran Secara Bertulis
Kendiri
Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2
Minggu 1 Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Tema Aku Sihat Unit 4. Pusing Gasing Pusing
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif dengan:
4.1 Penghayatan karya Seni Visual (i) memilih dan memanipulasi media secara kreatif.
(ii) menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya secara kreatif.
(iii) mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif.
(iv) membuat kemasan pada hasil karya.
4.1.2 Membuat apresiasi karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses serta
menghubungkaitkan seni dengan diri sendiri dan alam
sekitar.
Objektif
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
1. Menghasilkan gasing mengikut kreativiti.
2. Mengaplikasikan idea dalam aktiviti penghasilan karya.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Pusing Gasing Pusing (Buku Teks: 32-33)
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
Aktiviti Pemula
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti Pusing Gasing Pusing secara terkawal dengan bimbingan guru.
Lukis bulatan pada kertas tebal. Guntingkannya.
Aktiviti Utama
Tebuk lubang dan cucuk lidi di bahagian tengah kertas bulat.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberikan oleh guru.
Sapu gam pada kertas bulat. Lilit tali tebal pada kertas bulat tersebut.
6. Murid melakukan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Aktiviti Penutup
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, kad, lidi, pensel, gam, gunting, tali tebal dan Pentaksiran Secara Bertulis
bahan hiasan. Kendiri
Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.
LOGO SEKOLAH
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 2
Minggu 1 Tarikh 21/3/2022 Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Tema Aku Sihat Unit 4. Pusing Gasing Pusing
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.1 Penghasilan karya kreatif 3.1.1 Menghasilkan karya yang kreatif dengan:
4.1 Penghayatan karya Seni Visual (i) memilih dan memanipulasi media secara kreatif.
(ii) menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan
karya secara kreatif.
(iii) mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman, dan
kemahiran bahasa seni visual dalam menghasilkan karya
secara kreatif.
(iv) membuat kemasan pada hasil karya.
4.1.2 Membuat apresiasi karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual, teknik dan proses serta
menghubungkaitkan seni dengan diri sendiri dan alam
sekitar.
Objektif
Pada akhir pembelajaran, murid mencapai objektif melalui:
1. Menganalisis hasil karya dengan bahasa seni visual dan teknik serta proses.
2. Menilai karya dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran seni visual.
Rangka Pengajaran dan Pembelajaran
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Pusing Gasing Pusing (Buku Teks: 32-33)
2. Murid mendengar penerangan guru tentang objektif pelajaran dan kriteria kejayaan yang
Aktiviti Pemula
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi kandungan/pengajaran.
harus dicapai serta kaitannya dengan tajuk pelajaran.
4. Murid menjalankan aktiviti Pusing Gasing Pusing secara terkawal dengan bimbingan guru.
5. Murid membuat apresiasi terhadap karya.
Hias permukaan gasing mengikut kreativiti.
Aktiviti Utama Bandingkan gasing kamu dengan rakan. Gasing yang manakah berputar paling lama.
Mengapa?
Bersoal jawab dengan murid tentang pengalaman mereka menghasilkan gasing.
Contohnya, Bagaimanakah teknik menghasilkan gasing? Apakah bahan yang
6. Murid melengkapkan latihan yang diberikan oleh guru.
digunakan untuk menghasilkan gasing kamu?
7. Murid menjalankan aktiviti kuiz mudah dengan bimbingan guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Aktiviti Penutup
Bahan Bantu Mengajar Pentaksiran dan Penilaian
Buku teks, kad, lidi, pensel, gam, gunting, tali tebal dan Pentaksiran Secara Bertulis
bahan hiasan. Kendiri
Choose an item.
Refleksi
Choose an item.
Catatan Choose an item.