0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan2 halaman

Metode CREATE dalam Pembelajaran Efektif

Diunggah oleh

resirestiany19
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan2 halaman

Metode CREATE dalam Pembelajaran Efektif

Diunggah oleh

resirestiany19
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Metode CREATE

Kelompok 5 Mantaappphhh....

1. Saripudin
2. Nanang Karmana
3. Iros Rosita
4. Dewi Aviani
5. Resi Restiany

Metode CREATE

Apakah ada proses kerja atau proses Ada, Proses Kerja atau proses
pembelajaran yang bisa “digabungkan”, pembelajaran yang bisa
misalnya dari A dan B menjadi AB? digabungkan, contohnya ketika
Menggabungkan Teori
Permbelajaran Dengan Praktek
Lapangan, digabungkan menjadi
sebuah pembelajaran berbasis
projek / PJBL.

Apakah ada proses kerja atau proses Ada, yaitu pembelajaran dengan
pembelajaran yang bisa “dibalik”, misalnya cara melakukan praktek terlebih
dari A – B menjadi B - A? dahulu , kemudian bisa menemukan
konsep atau prinsip melalui
eksplorasi tersebut. (Discovery
Learning)

Apakah ada proses kerja atau proses Ada, Ketika bagian dari proses
pembelajaran yang bisa “dihilangkan” pembelajaran tersebut mengalami
(seluruhnya atau cuma sebagian), misalnya banyak hambatan, baik
AB menjadi A sedangkan B dihilangkan atau keterbatasan kemampuan atau
menjadi Ab (dengan B diperkecil menjadi keterbatasan biaya.
b)?

Apakah ada proses kerja atau proses Ada, ketika proses pembelajaran
pembelajaran yang bisa “diganti” misalnya tersebut menuntut moda
dari manual ke digital atau dari luring pembelajaran yang dibutuhkan
Metode CREATE

menjadi daring? sesuai dengan situasi dan kondisi

Apakah ada proses kerja atau proses Ada, sesuai dengan skala prioritas.
pembelajaran yang bisa “diputar” misalnya
dari A – B – C menjadi A – C – B agar lebih
efisien?

Apakah ada proses kerja atau proses Ada, sesuai dengan parsial dari
pembelajaran yang bisa “diurai” menjadi pembelajaran tersebut, sehingga
beberapa proses yang baru, misalnya dari pembelajaran lebih efektif dan
P1 diurai menjadi P11 dan P12? spesifik.

Anda mungkin juga menyukai