Program Tahunan
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1
Satuan Pendidikan : MI Nurul Huda
Tahun Pelajaran : 2024-2025
Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Tujuan Pembelajaran Keterangan
Waktu
1 1. Bunyi apa? 24 JP
- Menyimak teks fiksi dan nonfiksi tentang suara
dan panca indra
- Mengeja, membaca, dan menulis kata yang
diawali dengan huruf ‘b’
- Menulis nama sendiri
- Memahami tentang suara keras, suara pelan,
suara di siang hari, dan suara di malam hari
- Memahami perbedaan suasana sibuk dan sepi
melalui gambar
2. Ayo bermain! 24 JP
- Memahami teks fiksi dan nonfiksi tentang aturan
dan tempat bermain yang aman
- Memahami perbuatan yang boleh dan tidak boleh
dilakukan saat bermain
- Menggunakan tanda seru (!) dan tanda tanya (?)
dengan tepat
- Membaca dan menulis kata yang diawali huruf
‘h’ dan ‘c’
- Menulis nama teman yang diawali huruf ‘c’
3. Awas kuman! 24 JP
- Menyimak teks fiksi dan nonfiksi berkaitan
dengan kebersihan dan kesehatan diri
- Membaca suku kata dan kata yang diawali
dengan huruf ‘k’ (‘ka’, ‘ki’, ‘ku’, ‘ke’, dan ‘ko’)
- Menulis suku kata dan kata yang diawali dengan
huruf ‘k’ (‘ka’, ‘ki’, ‘ku’, ‘ke’, dan ‘ko’)
- Mengamati dan mendiskusikan gambar tentang
makanan bersih dan tidak bersih
4. Aku bisa 24 JP
- Menyimak teks fiksi dan nonfiksi yang
berhubungan dengan gerak
- Menirukan gerakan dalam cerita
- Mengeja dan membaca kata yang diawali
huruf ‘l’
- Menulis kata yang diawali huruf ‘l’
- Memahami suku kata huruf ‘l’
- Mendiskusikan tentang permainan ular naga
- Memahami kegiatan mendorong dan menarik
Jumlah 96 JP
Alokasi
Semester No. Materi Pokok/Tujuan Pembelajaran Keterangan
Waktu
2 5. Teman baru 24 JP
- Menyimak dan menanggapi bacaan tentang sikap
baik kepada teman
- Mengenali fungsi tanda titik pada akhir kalimat
- Membaca dan menulis kata-kata yang diawali
dengan huruf ‘m’
- Mengenali perasaan saat memulai pertemanan
- Mendiskusikan cara mengatasi perasaan malu
saat berkenalan
- Mengenali dan membiasakan diri mengucapkan
empat kata ajaib, yaitu ‘tolong’, ‘terima kasih’,
‘maaf’, dan ‘permisi’ dalam interaksi sehari-hari
- Mengeja dan membaca kata-kata sehari-hari yang
memiliki suku kata ‘ma’, ‘mi’, ‘mu’, ‘me’, ‘mo’
serta menuliskannya
6. Berbeda itu tak apa 24 JP
- Mengenali perbedaan ciri fisik teman-temannya
seperti bentuk rambut, kemampuan, tinggi tubuh,
dan warna kulit
- Mengenali perbedaan sebagai anugerah untuk
disyukuri
- Mengenali lambang bilangan 1–10
- Membilang dan menulis bilangan 1–5
- Mengeja dan membaca kata-kata sehari-hari yang
memiliki suku kata ‘ga’, ‘gi’, ‘gu’, ‘ge’, ‘go’,
‘gem’, ‘gar’, ‘gim’ serta menuliskannya
7. Aku ingin 24 JP
- Mengenali tempat membeli kebutuhan di sekolah
- Menghitung jumlah uang yang dibawa sebelum
membelanjakannya di sekolah
- Berpikir dengan cermat sebelum membelanjakan
uang yang dibawa
- Menyimak dan mendiskusikan cerita tentang
menabung
- Mengeja dan membaca kata-kata benda yang
sering ditemui sehari-hari
- Menulis kata-kata benda yang sering ditemui
sehari-sehari
8. Di sekitar rumah 24 JP
- Mengamati bangunan, sarana, fasilitas di sekolah,
serta orang-orang atau petugas yang bekerja di
sekolah
- Mengenali dan mengapresiasi ragam profesi di
ruang publik
- Mengeja dan membaca kata-kata yang
menunjukkan letak, arah, dan profesi
- Menulis kata-kata yang menunjukkan letak, arah,
dan profesi
Jumlah 96 JP
Mengetahui Gresik, 18 Juli 2024
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
LAILATUL MUSFIROH UMI NAHDLIYAH
Program Tahunan
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : I/1
Satuan Pendidikan : MI Nurul Huda
Tahun Pelajaran : 2024-2025
NO. Alokasi
NO BAB Tema ATP
ATP Waktu
Semester Ganjil
Menyimak dan menanggapi bacaan tentang bunyi dan
BAB 1 Bunyi dan pancaindra secara lisan, mengenali abjad, merangkai suku kata
1 1.1 yang diawali huruf ‘b’, menulis huruf ‘B’ dan ‘b,’ serta menulis 26 JP
Bunyi Apa? Pancaindra
namanya sendiri
2 Sumatif Harian 2 JP
Menyimak dan menanggapi bacaan tentang tempat dan aturan
bermain, mengenali tanda tanya dan tanda seru dalam kalimat,
BAB 2 Ayo Tempat dan Aturan
3 1.2 serta membaca dan menulis suku kata yang diawali dengan 24 JP
Bermain! Bermain yang Aman
huruf ‘h’ dan ‘c’
4 Sumatif Harian 2 JP
Menanggapi bacaan tentang cara menjaga kebersihan diri,
BAB 3
Kebersihan dan membaca dan menulis suku kata yang diawali dengan huruf ‘k’
5 Awas 1.3 24 JP
Kesehatan Diri
Kuman!
6 Sumatif Harian 2 JP
Menyimak, menanggapi, dan menirukan gerakan pada bacaan
BAB 4 Aku Bermain dan tentang aneka gerak, melakukan instruksi serta membaca dan
7 1.4 menulis suku kata yang diawali dengan huruf ‘l’ 24 JP
Bisa! Bergerak
8 Sumatif Harian 2 JP
9 Cadangan 2 JP
10 Sumatif Akhir Semester (SAS) 12 JP
JUMLAH 120 JP
Semester Genap
Menyimak dan menanggapi bacaan tentang sikap baik kepada
BAB 5 Tema Bersikap Baik
11 1.5 teman, mengenali tanda titik pada akhir kalimat serta membaca 24 JP
Baru Terhadap Teman
dan menulis kata-kata yang diawali dengan huruf ‘m’
12 Sumatif Harian 2 JP
BAB 6 Menyimak dan menanggapi bacaan tentang keragaman di
Menghargai sekitar, membaca dan menulis kata yang diawali dengan huruf
13 Berbeda Itu 1.6 22 JP
Perbedaan ‘g’
Tak Apa
14 Sumatif Harian 2 JP
Membedakan
BAB 7 Aku Menyimak dan menanggapi bacaan tentang hidup hemat,
15 Keinginan dan 1.7 22 JP
Ingin membaca dan menulis kata yang sering ditemui sehari-hari
Kebutuhan
16 Sumatif Harian 2 JP
Menyimak dan menanggapi bacaan tentang lingkungan dan
BAB 8 Di
Mengeksplorasi pekerja di sekitar rumah, membaca dan menulis kata yang sering
17 Sekitar 1.8 22 JP
Lingkungan Sekitar ditemui
Rumah
18 Sumatif Harian 2 JP
19 Cadangan 2 JP
20 Sumatif Akhir Tahun (SAT) 12 JP
JUMLAH 114 Jp
Mengetahui Gresik, 18 Juli 2024
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran
LAILATUL MUSFIROH UMI NAHDLIYAH