PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan: Madrasah Ibtidaiyah (MI)

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis
Kelas :I
Tahun Pelajaran : 20 / 20

No. Semester Tujuan Pembelajaran Alokasi Keterangan

Waktu
1. I Bab 1 36
1. Peserta didik mampu mengenal huruf hijaiah dan tanda baca Al-
Qur’an dengan baik dan benar.
2. Peserta didik mampu melafalkan membaca huruf hijaiah bertanda
baca dengan baik dan benar, sebagai prasyarat membaca Al-Qur’an
secara fasih.
3. Peserta didik mampu mempraktikkan membaca huruf hijaiah bertanda
baca dengan baik dan benar, sebagai prasyarat membaca Al-Qur’an
secara fasih.
2. Bab 2
1. Peserta didik mampu meyakini bahwa Surah al-Fatihah merupakan
firman Allah Swt..
2. Peserta didik mampu melafazkan Surah al-Fatihah dengan baik dan
benar.
3. Peserta didik mampu menghafal Surah al-Fatihah dengan baik dan
benar.
4. Peserta didik mampu memahami arti dan kandungan Surah al-
Fatihah.
5. Peserta didik mampu membiasakan diri tilawah dan menadaburi
kandungan Surah al-Fatihah.
6. Peserta didik mampu mengamalkan kandungan Surah al-Fatihah
dalam kehidupan sehari-hari.
Bab 3
3. 1. Peserta didik mampu meyakini bahwa Surah al-Ikhla2 merupakan
firman Allah Swt..
2. Peserta didik mampu melafazkan Surah al-Ikhla2 dengan baik dan
benar.
3. Peserta didik mampu menghafal Surah al-Ikhla2 dengan baik dan
benar.
4. Peserta didik mampu memahami arti dan kandungan Surah al-Ikhla2.
5. Peserta didik mampu membiasakan diri tilawah dan menadaburi
kandungan Surah al-Ikhla2.
6. Peserta didik mampu mengamalkan kandungan Surah al-Ikhla2
dalam kehidupan sehari-hari.
4. II 36
Bab 4
1. Peserta didik dapat menghargai pentingnya menulis huruf hijaiah
dengan baik dan benar.
2. Peserta didik dapat menjalankan sikap rajin dalam kehidupan sehari-
hari.
3. Peserta didik dapat mengetahui cara menulis huruf hijaiah secara
terpisah dan bersambung.
4. Peserta didik dapat menulis huruf hijaiah secara terpisah dan
5. bersambung.
Bab 5
1. Peserta didik mampu meyakini bahwa Surah an-Nas merupakan firman
Allah Swt..
2. Peserta didik mampu melafazkan Surah an-Nas dengan baik dan benar.
3. Peserta didik mampu menghafal Surah an-Nas dengan baik dan benar.
4. Peserta didik mampu memahami arti dan kandungan Surah an-Nas.
5. Peserta didik mampu membiasakan diri tilawah dan menadaburi
kandungan Surah an-Nas.
 6. Peserta didik mampu mengamalkan kandungan Surah an-Nas dalam
kehidupan sehari-hari.
6. Bab 6
1. Peserta didik mampu meyakini bahwa Surah al-Falaq merupakan firman
Allah Swt..
2. Peserta didik mampu melafazkan Surah al-Falaq dengan baik dan
benar.
3. Peserta didik mampu menghafal Surah al-Falaq dengan baik dan benar.
4. Peserta didik mampu memahami arti dan kandungan Surah al-Falaq.
5. Peserta didik mampu membiasakan diri tilawah dan menadaburi
kandungan Surah al-Falaq.
6. Peserta didik mampu mengamalkan kandungan Surah al-Falaq
dalam kehidupan sehari-hari.
7. Bab 7
1. Peserta didik mampu menerima bahwa kebersihan merupakan
sebagian dari iman.
2. Peserta didik mampu mengamalkan budaya bersih dalam kehidupan
sehari-hari.
3. Peserta didik mampu memahami hadis tentang kebersihan sebagian
dari iman secara sederhana riwayat Muslim dari Abu Malik al-Asy’ari.
4. Melafazkan hadis tentang kebersihan sebagian dari iman riwayat
Muslim dari Abu Malik al-Asy’ari.

Jumlah 72