SILABUS

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Berau

Kompetensi Keahlian : Tata Busana
Mata Pelajaran : Pembuatan Busana Costus Made
Kelas/ Semester : XI/ I ( Satu )
Tahun Pelajaran : 2017/ 2018
Durasi : 39 x 45 Menit

Kompetensi Inti (KI)

KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Tata Busana pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Tata Busana. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dansolutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber
Kompetensi Belajar

JP  Mengamati Pengetahuan:  Modul

3.3. Menganalisis 3.3.1. Menganalisis rancangan Rancangan bahan (lab
Tayangan atau stimulasi terkait  Tes tertulis  Buku
sheet) jas (jacket)
rancangan bahan bahan (lab sheet) jas materi rancangan bahan (lab  Tes lisan Pedoman
Spesifikasi
(lab sheet) jas (jacket) sheet) jas (jacket)
Pabrik
 Menanya Keterampilan:  Internet
(jacket) 3.3.2. Menjelaskan rancangan
bahan (lab sheet) jas Mengajukan pertanyaan terkait  Penilaian
(jacket) tayangan atau simulasi atau hal- unjuk kerja
4.3. Membuat hal yang berhubungan dengan
rancangan bahan (lab sheet) jas
rancangan bahan 4.3.1. Membuat rancangan
(jacket)
(lab sheet) jas bahan (lab sheet) jas  Mengumpulkan informasi
(jacket) (jacket) Mengumpulkan informasi
mengenai hal-hal yang
4.3.2. Membuat bahan (lab sheet)
jas (jacket) berhubungan dengan rancangan
bahan (lab sheet) jas (jacket)
 Mengeksplorasi/Mengasosiasi
Melalui analisis data,
mengumpulkan, menyimpulkan
prinsip-prinsip rancangan bahan
(lab sheet) jas (jacket)
 Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan prinsip-
prinsip rancangan bahan (lab
sheet) jas (jacket)